SAT和ACT都是美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)常見(jiàn)的標(biāo)準(zhǔn)化考試，對(duì)留學(xué)生來(lái)說(shuō)，在SAT和ACT之間進(jìn)行選擇至關(guān)重要。本文通過(guò)對(duì)兩者在考試時(shí)間、費(fèi)用、難度、內(nèi)容等方面的區(qū)別分析，指出SAT更注重邏輯思維能力與語(yǔ)言運(yùn)用，ACT更側(cè)重于測(cè)試學(xué)業(yè)知識(shí)水平。需要根據(jù)自己的特長(zhǎng)選擇合適的考試。無(wú)論選擇SAT還是ACT，提前制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，做足真題練習(xí)都非常必要。此外，申請(qǐng)學(xué)校的要求也需要考慮在內(nèi)。

SAT強(qiáng)調(diào)邏輯推理能力，ACT考核學(xué)業(yè)知識(shí)水平

從參考文章可以看出，SAT和ACT這兩種標(biāo)準(zhǔn)化考試各有側(cè)重。SAT更注重測(cè)試學(xué)生的邏輯思維能力和語(yǔ)言運(yùn)用能力，其數(shù)學(xué)部分包含美國(guó)大學(xué)預(yù)科課程內(nèi)容，詞匯量要求也較高。這對(duì)中文國(guó)學(xué)生而言難度較大，需要強(qiáng)化邏輯訓(xùn)練。而ACT更側(cè)重考察學(xué)生掌握的學(xué)業(yè)知識(shí)，其科目設(shè)置包括英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、閱讀、科學(xué)，與高中課程存在高度相關(guān)性。ACT的詞匯難度不高，更注重學(xué)生的學(xué)習(xí)課堂知識(shí)的運(yùn)用。所以從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，ACT相對(duì)更符合中國(guó)學(xué)生的特點(diǎn)，可以充分發(fā)揮課堂知識(shí)優(yōu)勢(shì)，取得高分。當(dāng)然，這需要學(xué)生扎實(shí)的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)作為支撐。

SAT考試時(shí)間更寬裕，ACT對(duì)作答速度要求更高

這兩種考試在題量和時(shí)間安排上也存在一定差異。SAT考試時(shí)間更為寬松，提供的題目較少，學(xué)生可以有更多時(shí)間處理每個(gè)題目。而ACT的題量較多，要求學(xué)生在比較短的時(shí)間內(nèi)完成所有題目。ACT強(qiáng)調(diào)學(xué)生的作答速度，這對(duì)許多中國(guó)學(xué)生而言是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。提高ACT的成績(jī)，不能僅依靠知識(shí)儲(chǔ)備，還需要訓(xùn)練作答速度。通過(guò)參加培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的模擬考試鍛煉速度，以及在平時(shí)的練習(xí)中控制作答時(shí)間，才能適應(yīng)ACT的要求。學(xué)生可以根據(jù)自己的特點(diǎn)選擇適合自己節(jié)奏的考試。

ACT包含科學(xué)考試項(xiàng)目，SAT只測(cè)試語(yǔ)文和數(shù)學(xué)

從考試內(nèi)容看，ACT包含科學(xué)這一獨(dú)特項(xiàng)目，可以檢測(cè)學(xué)生對(duì)科學(xué)概念、科學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析等方面的能力。這為中國(guó)學(xué)生提供了發(fā)揮理科優(yōu)勢(shì)的機(jī)會(huì)。許多文科偏強(qiáng)的中國(guó)學(xué)生，可以通過(guò)科學(xué)這一部分獲得額外的高分。而SAT僅包含語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩部分，對(duì)文理科學(xué)生的要求較為均衡。一些數(shù)理化比較強(qiáng)的學(xué)生，可以選擇ACT以發(fā)揮長(zhǎng)處。當(dāng)然，ACT的科學(xué)部分難度不高，更側(cè)重邏輯分析，和SAT的語(yǔ)文閱讀有一定相似之處。所以選擇ACT的學(xué)生，仍需提升語(yǔ)文能力。

SAT詞匯量要求高，ACT更看重學(xué)生對(duì)知識(shí)的運(yùn)用

由于SAT強(qiáng)調(diào)邏輯思維能力，其詞匯量要求非常高，遠(yuǎn)超ACT。SAT包含大量詞匯填空題，需要學(xué)生具備很強(qiáng)的單詞積累。而ACT更看重學(xué)生對(duì)知識(shí)的運(yùn)用，沒(méi)有太多依賴(lài)詞匯量的題型。當(dāng)然，良好的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)仍是ACT的基礎(chǔ)?？傮w來(lái)說(shuō)，詞匯量偏弱的學(xué)生更適合ACT。但提高詞匯量仍是必要的，可以選擇詞匯量略小一些的ACT考生詞書(shū)進(jìn)行記憶。而詞匯基礎(chǔ)雄厚的學(xué)生，可以選擇SAT發(fā)揮強(qiáng)項(xiàng)。

SAT采用嚴(yán)格的扣分制，ACT錯(cuò)題只不計(jì)分

這兩種考試的計(jì)分規(guī)則也存在明顯區(qū)別。SAT對(duì)錯(cuò)誤題目進(jìn)行扣分，而ACT對(duì)錯(cuò)誤題目只進(jìn)行不計(jì)分，不進(jìn)行扣分。這意味著SAT的計(jì)分制相對(duì)嚴(yán)格，容錯(cuò)率較低，一次失誤可能導(dǎo)致較多分?jǐn)?shù)的丟失。而ACT的計(jì)分則更為寬松，學(xué)生可以通過(guò)其他題目的得分來(lái)彌補(bǔ)錯(cuò)誤題目。這也更符合中國(guó)學(xué)生的考試心理。當(dāng)然，這并不意味著可以隨意亂答，正確率仍然至關(guān)重要?？梢哉f(shuō)ACT的計(jì)分制度對(duì)中國(guó)學(xué)生較為友好。

SAT和ACT的報(bào)名費(fèi)用和測(cè)試次數(shù)也存在區(qū)別

這兩種考試的報(bào)名費(fèi)用存在一定差異，ACT的基礎(chǔ)費(fèi)用略低于SAT。但都需要添加相應(yīng)的區(qū)外費(fèi)用。另外，SAT的年度考試次數(shù)較多，一般為7次，而ACT只有6次。這意味著SAT提供了更多的備考和重考機(jī)會(huì)。當(dāng)然，真正重要的是制定充分的備考計(jì)劃，以一次通過(guò)為目標(biāo)。多次參加考試不僅費(fèi)用高，也容易產(chǎn)生疲勞。中國(guó)學(xué)生需要綜合考慮各方面因素，選擇適合自己的考試。

SAT和ACT作為美國(guó)大學(xué)入學(xué)考試，各有側(cè)重，SAT強(qiáng)調(diào)邏輯思維能力，ACT考核課堂知識(shí)。中文國(guó)學(xué)生需要根據(jù)自己的特長(zhǎng)選擇適合自己的考試。無(wú)論選擇哪種考試，都需要提前做足準(zhǔn)備，包括提高語(yǔ)言能力、鞏固課堂知識(shí)、購(gòu)買(mǎi)教材、參加培訓(xùn)、做題練習(xí)等。只有充足準(zhǔn)備，才能在考試中取得高分，贏得理想院校的錄取。

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