近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)生選擇赴美國(guó)留學(xué)。其中一部分學(xué)生通過(guò)參加美國(guó)本土的SAT考試和申請(qǐng)流程，獲得多所美國(guó)名校的錄取。被美國(guó)17所大學(xué)錄取可以說(shuō)是很多學(xué)生夢(mèng)寐以求的事情。那么，到底是什么樣的學(xué)生，通過(guò)什么樣的方式能夠獲得美國(guó)眾多名校的錄取呢?本文將通過(guò)幾個(gè)典型案例，分析這些學(xué)生是如何在申請(qǐng)過(guò)程中脫穎而出，以及中國(guó)學(xué)生可以從中學(xué)習(xí)什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

案例分析:劉源依靠自學(xué)和堅(jiān)持獲得美國(guó)17所大學(xué)錄取

劉源的案例生動(dòng)展示了通過(guò)自學(xué)和堅(jiān)持不懈可以獲得美國(guó)多所名校錄取的可能。劉源從高一開(kāi)始自學(xué)美國(guó)文化，對(duì)美國(guó)大學(xué)的教學(xué)模式產(chǎn)生興趣。為了實(shí)現(xiàn)美留夢(mèng)想，他自發(fā)學(xué)習(xí)SAT考試，并不懼辛苦遠(yuǎn)赴多個(gè)國(guó)家參加考試。劉源還充分利用課外時(shí)間參與各種英語(yǔ)演講、社區(qū)服務(wù)等活動(dòng)，豐富簡(jiǎn)歷。在文書(shū)寫(xiě)作中，他運(yùn)用豐富的美國(guó)背景知識(shí)和獨(dú)特見(jiàn)解吸引招生官。最終他如愿以?xún)?，獲得包括伯克利、康奈爾等17所美國(guó)名校的錄取。劉源的故事啟發(fā)我們，美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)注重全面發(fā)展的學(xué)生，我們應(yīng)抓住機(jī)會(huì)參與 MoreThanScore活動(dòng)，并在文書(shū)中突顯獨(dú)特之處。同時(shí)，美留夢(mèng)想需要付出努力，我們要有自學(xué)精神，提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，以堅(jiān)定的毅力面對(duì)過(guò)程中的艱辛。

部分美國(guó)大學(xué)存在向富裕家庭學(xué)生“偏袒”的現(xiàn)象

近年來(lái)，部分美國(guó)大學(xué)被曝在招生過(guò)程中存在向富裕家庭學(xué)生“偏袒”的現(xiàn)象，這些學(xué)生在申請(qǐng)中得到了不公平的特殊優(yōu)待。比如有的學(xué)校會(huì)在waitlist轉(zhuǎn)正時(shí)優(yōu)先考慮可以全額支付學(xué)費(fèi)的申請(qǐng)者，而不是有助學(xué)金需求的學(xué)生;還有的學(xué)校會(huì)因?yàn)樯暾?qǐng)者家庭是潛在的大額捐贈(zèng)者而給予特殊關(guān)注。這種高等教育資源的不公平配置情況在美國(guó)本科生群體中引起強(qiáng)烈不滿(mǎn)。我們作為申請(qǐng)者，也應(yīng)該引以為戒，避免過(guò)度依賴(lài)家庭經(jīng)濟(jì)條件帶來(lái)的“特權(quán)”，把申請(qǐng)的重心放在自己的全面發(fā)展上。否則，不僅可能失去公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，也會(huì)損害在美留學(xué)過(guò)程中的成長(zhǎng)。

17所美國(guó)頂尖大學(xué)被控違反反壟斷法操控助學(xué)金

今年初，包括哥大、MIT、耶魯?shù)?7所美國(guó)頂尖院校被本科生起訴，指控它們違反反壟斷法限制了對(duì)低收入學(xué)生的經(jīng)濟(jì)援助。具體來(lái)說(shuō)，這些學(xué)校之間達(dá)成協(xié)議統(tǒng)一限制助學(xué)金數(shù)額，同時(shí)聲稱(chēng)執(zhí)行 Need-Blind 政策來(lái)繞過(guò)法律規(guī)定，但實(shí)際上錄取時(shí)仍然偏向富裕家庭學(xué)生。起訴稱(chēng)這樣的做法剝奪了約17萬(wàn)名低收入學(xué)生應(yīng)得的助學(xué)金份額，涉及數(shù)額高達(dá)數(shù)億美元。盡管學(xué)校否認(rèn)指控，但必須承認(rèn)的是，Top學(xué)校也會(huì)存在利益輸送的問(wèn)題。作為申請(qǐng)者，我們更應(yīng)注重自身實(shí)力，爭(zhēng)取更多獎(jiǎng)學(xué)金機(jī)會(huì)。

出色的課外特長(zhǎng)和獨(dú)特的文書(shū)角度是獲得多校錄取的關(guān)鍵

從劉源以及近期大學(xué)招生丑聞的案例來(lái)看，想要在美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)中脫穎而出，獲得多校錄取，最關(guān)鍵的還是自己的綜合實(shí)力。這其中既包括良好的學(xué)業(yè)表現(xiàn)如SAT高分，也需要各種豐富的課外活動(dòng)如劉源組織的英語(yǔ)社。另一方面，獨(dú)特的文書(shū)視角也很重要，可以使自己的申請(qǐng)從千軍萬(wàn)馬中脫穎而出。我們要在平時(shí)多積累和總結(jié)生活經(jīng)歷，培養(yǎng)獨(dú)特的價(jià)值觀或世界觀，以備將來(lái)用于構(gòu)思文書(shū)創(chuàng)意。當(dāng)然，美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)仍然強(qiáng)調(diào)公平公正的機(jī)會(huì)，家庭背景并不是決定性因素。我們要繼續(xù)保持謙遜探索的心態(tài)，充分發(fā)掘并展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)。

語(yǔ)言關(guān)和財(cái)力關(guān)是中國(guó)學(xué)生面臨的兩大挑戰(zhàn)

對(duì)中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，獲得美國(guó)大學(xué)錄取面臨的兩大難題是語(yǔ)言關(guān)和財(cái)力關(guān)。大部分中國(guó)學(xué)生需要通過(guò)雅思、托福等英語(yǔ)考試證明自己的語(yǔ)言能力。而這類(lèi)考試對(duì)口語(yǔ)和寫(xiě)作的要求較高，是很多人的短板。我們需要從初高中階段起重視英語(yǔ)學(xué)習(xí)，多訓(xùn)練寫(xiě)作與口語(yǔ)表達(dá)能力。另一方面，美國(guó)大學(xué)學(xué)費(fèi)昂貴，即使有助學(xué)金，對(duì)很多中國(guó)家庭來(lái)說(shuō)也是不小的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。比較可行的做法是申請(qǐng)更多獎(jiǎng)學(xué)金，或者選擇部分州立學(xué)校學(xué)費(fèi)相對(duì)低廉。當(dāng)然，家人的支持與學(xué)生的努力也是成功的重要保證。我們要在申請(qǐng)過(guò)程中積極主動(dòng)溝通，使家人了解美留的意義，爭(zhēng)取更多支持。

通過(guò)上述案例分析，我們可以看到，想要在美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)中脫穎而出，獲得多所名校錄取，關(guān)鍵在于不斷完善自己的申請(qǐng)背景，在文書(shū)寫(xiě)作、社會(huì)實(shí)踐等多個(gè)方面綜合展現(xiàn)實(shí)力。此外，也需要注意避免踩申請(qǐng)過(guò)程中的“雷區(qū)”，譬如過(guò)度依賴(lài)家庭經(jīng)濟(jì)背景帶來(lái)的“特權(quán)”?？偟膩?lái)說(shuō)，如果我們保持謙遜學(xué)習(xí)的心態(tài)，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就一定能在未來(lái)的美國(guó)留學(xué)之路上走得更遠(yuǎn)。

【微語(yǔ)】我在遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng), 望著星空, 想象你在異鄉(xiāng)的生活, 心中滿(mǎn)是牽掛與祝福。