最近，英國首相卡梅倫和教育大臣在電視訪談中都拒絕回答“9x8等于多少”這樣的簡單算術(shù)題，引發(fā)外界猜測英國首相是否真的不會算小學(xué)數(shù)學(xué)題。事實上，英國首相和教育大臣之所以拒絕回答，主要是出于政治上的考量，避免在電視訪談中被記者設(shè)套。對于政治人物而言，在電視訪談中回答這類問題沒有任何好處，只會被帶偏話題，無法有效宣傳自己的政策。所以“拒絕回答”可以說是政治人物的一種常用公關(guān)策略。當(dāng)然，這并不代表英國的數(shù)學(xué)教育情況真的很差。英國歷來都有眾多杰出的數(shù)學(xué)家，英國的數(shù)學(xué)課程更注重培養(yǎng)孩子的思維能力和應(yīng)用能力。最近，英國首相蘇納克更是呼吁提升公民的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，要求所有學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)直到18歲，這在一定程度上體現(xiàn)了英國政府對數(shù)學(xué)教育的重視。

英國首相拒絕回答算術(shù)題出于政治考量

英國首相卡梅倫和教育大臣在電視訪談中都拒絕回答“9×8等于多少”這樣的簡單算術(shù)題。他們這樣做的原因，并非真的不會算，而主要出于政治上的考量。在電視訪談中回答這類問題，對政治人物并無好處，只會被帶偏話題，無法有效宣傳自己的政策。因此，拒絕回答可以視為一種政治人物的常用公關(guān)策略。記者之所以提出這樣的問題，目的并不在于真正測試英國首相的算術(shù)能力，而是希望通過一個具有侮辱性質(zhì)的問題激怒受訪者并制造新聞熱點。如果英國首相真的回答了，記者隨后就可以繼續(xù)問更難的題目，讓受訪者難堪。所以英國首相采取拒絕回答的策略，既避免了言多必失的困境，也保證了電視訪談的主題不被帶偏。

拒絕回答是政治人物面對挑釁問題的常用策略

不僅是英國首相，作為政治人物，在面對媒體的挑釁性問題時，采取拒絕回答的策略可以說是司空見慣的作法。這主要基于以下考量:第一，這可以避免受訪者在電視鏡頭前失態(tài)或暴露出脆弱，維護(hù)形象;第二，可以最大限度避免言多必失，防止講錯話給對手抓住機(jī)會;第三，可以堅持控制談話的節(jié)奏和重點，不被帶跑偏，爭取更多時間宣傳自己的理念。當(dāng)然，拒絕回答并不意味著政治人物會在媒體面前表現(xiàn)軟弱。相反，這需要極強(qiáng)的心理素質(zhì)和公關(guān)技巧。會靈活運(yùn)用幽默或打官腔來拒絕回答的政治家，往往更容易獲得選民的支持和好感。

英國歷來重視數(shù)學(xué)教育 政府加大力度提升公民數(shù)學(xué)素養(yǎng)

盡管很多英國普通民眾不擅長基礎(chǔ)算術(shù)，但這并不代表英國的數(shù)學(xué)教育真的很差。事實上，英國歷來十分重視數(shù)學(xué)教育。從牛頓、萊布尼茨等巨匠，到牛劍兩所大學(xué)數(shù)學(xué)院的輝煌歷史，無不證明英國數(shù)學(xué)實力雄厚。英國的數(shù)學(xué)課程更注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和應(yīng)用能力，而不是簡單機(jī)械式地記憶運(yùn)算。最近，英國首相蘇納克多次在公開演說中強(qiáng)調(diào)要提高全民的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，將數(shù)學(xué)教育延長至18歲，可見英國政府在此領(lǐng)域的高度重視。這種重視不僅停留在政策層面，蘇納克本人也將兩個女兒送入頂尖的英國女子中學(xué)學(xué)習(xí)。英國政府加大對數(shù)學(xué)教育的支持力度，預(yù)示著英國公民數(shù)學(xué)能力的整體提高。

綜上所述，可以看出英國首相和教育大臣之所以拒絕回答小學(xué)算術(shù)題，并不是真的不會計算，而主要是基于政治上的考量，采取了政治人物面對這類問題的常用公關(guān)策略，避免被記者設(shè)套。當(dāng)然，這并不意味著英國的數(shù)學(xué)教育真的很差，英國從歷史上來看一直都十分重視數(shù)學(xué)教育。最近英國政府更是提出要求提高公民的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，這從側(cè)面反映出英國政府對數(shù)學(xué)教育的高度重視。所以關(guān)于英國首相是否真的不會算小學(xué)數(shù)學(xué)題的猜測并不成立。

【微語】留學(xué)是成就夢想的起點，迎接未來的挑戰(zhàn)。