近年來，遼寧省的高校排名整體呈下降趨勢，尤其是遼寧的“二本”院校，實力大幅度下滑，被網(wǎng)友戲稱為“遼寧十大垃圾二本大學(xué)”。本文通過分析遼寧科技大學(xué)、遼寧工程技術(shù)大學(xué)等高校的排名變化，探討遼寧高校排名下滑的原因。遼寧高校的發(fā)展與遼寧經(jīng)濟形勢息息相關(guān)，但高校內(nèi)部也存在自身問題。面對新形勢，遼寧高校亟需調(diào)整辦學(xué)定位，深化改革創(chuàng)新，提升辦學(xué)質(zhì)量與社會影響力。

遼寧科技大學(xué)排名大跌，反映遼寧鋼鐵等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)衰退

遼寧科技大學(xué)是遼寧省的一所省屬重點大學(xué)，也是遼寧省排名下滑最明顯的高校之一。主要原因在于，遼寧科技大學(xué)的主要優(yōu)勢專業(yè)如冶金、材料、機械等都與遼寧的鋼鐵等重工業(yè)有密切關(guān)系。近年來，隨著我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級，鋼鐵等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)增速放緩，遼寧的鋼鐵企業(yè)也普遍處于虧損狀態(tài)。這直接削弱了遼寧科技大學(xué)所依托的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，導(dǎo)致企業(yè)對高校的支持減少，學(xué)生就業(yè)前景變差。同時，遼寧省經(jīng)濟增速下滑，財政收入減少，也無法大力支持省屬高校遼寧科技大學(xué)的發(fā)展。可見，遼寧科技大學(xué)的排名下滑從一個側(cè)面反映出遼寧經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整的陣痛，也體現(xiàn)出高校與地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展的緊密關(guān)系。遼寧科技大學(xué)亟需把握產(chǎn)業(yè)升級方向，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)，提升服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展的能力。

遼寧工程技術(shù)大學(xué)等省屬高校資源匱乏，發(fā)展乏力

除了遼寧科技大學(xué)，遼寧省的其他一些省屬普通本科高校，如遼寧工程技術(shù)大學(xué)、遼寧石油化工大學(xué)、沈陽化工大學(xué)等，其排名下滑的情況也較為嚴重。這些高校與遼寧科技大學(xué)類似，都面臨著資源匱乏的困境。首先，這些普通本科高校在遼寧省內(nèi)的地位較低，無法獲得與985、211高校相當?shù)恼吆唾Y金支持。其次，所在城市的經(jīng)濟環(huán)境欠佳，也無法給予強有力支持。再者，高校內(nèi)部存在管理體制僵化、教學(xué)科研水平參差不齊等問題。這些省屬普通本科高校在綜合實力和社會聲譽上都明顯落后于遼寧的雙一流高校，導(dǎo)致招生競爭力下降，排名持續(xù)下滑。要扭轉(zhuǎn)這一局面，省屬高校必須調(diào)整發(fā)展戰(zhàn)略，深化內(nèi)部改革，提高教學(xué)科研質(zhì)量，爭取到更多政策和社會支持。

東北財經(jīng)大學(xué)面臨經(jīng)濟學(xué)熱度降低，招生計劃擴大

東北財經(jīng)大學(xué)是遼寧省具有較強影響力的高校之一，但近年其排名也在持續(xù)下滑。一方面與財經(jīng)類專業(yè)市場需求減少有關(guān)。在過去一段時間，金融、經(jīng)濟學(xué)等專業(yè)曾十分火熱，但現(xiàn)在這波熱度已經(jīng)明顯減弱。另一方面，東北財經(jīng)大學(xué)在遼寧省的招生計劃近年來快速擴大，2021年較上一年增加了56個招生計劃。招生規(guī)模的擴大 objectively 導(dǎo)致了錄取難度的降低。雖然面臨 these 挑戰(zhàn)，但東北財經(jīng)大學(xué)畢竟是全國重點大學(xué)，在北方高校中影響力仍強，其教學(xué)科研實力未受太大影響。東北財經(jīng)大學(xué)需要因應(yīng)經(jīng)濟形勢進行專業(yè)設(shè)置調(diào)整，控制招生規(guī)模，提升教學(xué)品質(zhì)，爭取政府的政策支持，以穩(wěn)定其在遼寧省乃至全國的排名。

大連理工大學(xué)通過提升辦學(xué)質(zhì)量，成為遼寧省排名第一

相比其他高校排名下滑，大連理工大學(xué)的排名一直保持上升態(tài)勢，已成為遼寧省排名最高的大學(xué)。大連理工大學(xué)得益于省內(nèi)外較強的聲譽和政策支持，也通過自身努力提升辦學(xué)水平。大連理工大學(xué)設(shè)置了多個工科專業(yè)，與遼寧的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)高度匹配，畢業(yè)生就業(yè)前景較好。大連理工還注重引進高水平師資隊伍，提升科研實力，在國家重點學(xué)科和重大科研項目上取得優(yōu)異成績。所有這些都提高了大連理工的教學(xué)科研水平，增強了社會影響力。其成功經(jīng)驗對其他遼寧高校具有重要借鑒意義。其他高校應(yīng)向大連理工看齊，調(diào)整專業(yè)設(shè)置，強化師資隊伍建設(shè)，加大科研投入力度，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，爭取政府和社會各界支持，以逐步提高自身的排名和影響力。

遼寧高校區(qū)域布局與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不匹配，亟需調(diào)整專業(yè)

除了個別高校內(nèi)部原因?qū)е屡琶禄?，從更宏觀的視角看，遼寧高校布局與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不匹配也是重要原因之一。遼寧的許多高校設(shè)置專業(yè)時沒能充分考慮產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和發(fā)展方向，導(dǎo)致產(chǎn)生了人才培養(yǎng)與經(jīng)濟社會需求的脫節(jié)。例如，信息技術(shù)、新能源、新材料等新興產(chǎn)業(yè)在遼寧發(fā)展迅速，但相關(guān)領(lǐng)域的人才供給不足。與此同時，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域如機械制造業(yè)卻面臨過剩。這需要遼寧高校盡快根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃和市場需求，優(yōu)化調(diào)整專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)方向。同時，還需要加強產(chǎn)學(xué)研用合作，強化應(yīng)用型人才培養(yǎng)，以更好服務(wù)遼寧經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展。只有做好這些工作，遼寧高校才能適應(yīng)新形勢要求，提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力。

遼寧高校內(nèi)部管理體制僵化，制約創(chuàng)新發(fā)展

除了外部環(huán)境變化的影響，遼寧高校內(nèi)部管理體制僵化也在一定程度上制約了其發(fā)展。部分高校院系內(nèi)部學(xué)科設(shè)置與人才結(jié)構(gòu)不能適應(yīng)新形勢需要，教學(xué)內(nèi)容和方法陳舊。一些高校還存在“重科研、輕教學(xué)”的傾向，教學(xué)質(zhì)量參差不齊。此外，一些高校教師隊伍建設(shè)與發(fā)展不足，年輕教師比例偏低。這些問題都嚴重制約了遼寧高校的教學(xué)科研質(zhì)量和社會貢獻力。因此，遼寧高校亟需深化內(nèi)部改革，打破學(xué)科壁壘，建立靈活的人才引進和使用機制，加大教學(xué)投入，重視教師隊伍建設(shè)，強化教學(xué)管理，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。只有做好這些工作，遼寧高校才能煥發(fā)活力，提升核心競爭力。

綜上所述，遼寧高校排名下滑與遼寧經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整中的陣痛有很大關(guān)系，也反映出高校自身在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中適應(yīng)不足。面對新形勢，遼寧高校需要提高社會服務(wù)能力，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，深化內(nèi)部改革，提升教學(xué)科研質(zhì)量，爭取更多政策支持，以提高綜合競爭力和社會影響力。

【微語】留學(xué)是人生一段重要的經(jīng)歷，不管你做出怎樣的選擇，我們都要去尊重它。