在選擇赴法國留學(xué)時(shí)，ieseg商學(xué)院經(jīng)常會(huì)受到中國學(xué)生的關(guān)注，尤其是該校與著名的馬蘭歐尼時(shí)尚管理學(xué)院合作開設(shè)的時(shí)尚管理碩士項(xiàng)目。但是ieseg的學(xué)歷認(rèn)證一直存在爭議，主要集中在時(shí)尚管理專業(yè)只能獲得ieseg的校級(jí)文憑，而不是法國國家文憑。針對(duì)這個(gè)問題，本文通過分析網(wǎng)上存在的各種說法，得出ieseg時(shí)尚管理專業(yè)是校級(jí)文憑而非國家文憑的結(jié)論，以及這對(duì)學(xué)生就業(yè)的影響等問題。我們將從文憑認(rèn)證的法律依據(jù)、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障、以及畢業(yè)生就業(yè)情況等方面進(jìn)行綜合分析，給打算申請(qǐng)ieseg時(shí)尚管理專業(yè)的學(xué)生一個(gè)清晰全面的認(rèn)識(shí)。

ieseg時(shí)尚管理項(xiàng)目發(fā)布的是校級(jí)文憑而非法國國家文憑

根據(jù)參考內(nèi)容可以看出，ieseg商學(xué)院與馬蘭歐尼時(shí)尚管理學(xué)院合作開設(shè)的時(shí)尚管理碩士專業(yè)，其畢業(yè)生能獲得的文憑為ieseg頒發(fā)的校級(jí)文憑，而非法國教育部頒發(fā)的國家文憑。這一點(diǎn)在多處參考內(nèi)容里有明確提及，可以看出這一情況已成為公認(rèn)的事實(shí)。其中一位匿名網(wǎng)友直接指出ieseg時(shí)尚管理項(xiàng)目發(fā)布的是校級(jí)文憑，不是法國國家文憑。另一位ieseg時(shí)尚管理畢業(yè)生也承認(rèn)，該項(xiàng)目由于課程對(duì)半由ieseg和馬蘭歐尼老師承擔(dān)，所以ieseg只負(fù)責(zé)了一半教學(xué)任務(wù)，不足以申請(qǐng)法國國家文憑?？梢钥闯?，盡管該項(xiàng)目由兩所知名學(xué)院合作舉辦，但最終學(xué)生只能獲得ieseg的校級(jí)文憑，這一點(diǎn)在業(yè)內(nèi)人士中已屬公認(rèn)。這對(duì)一些依賴國家文憑的中國學(xué)生來說可能會(huì)造成一定的影響。

ieseg時(shí)尚管理專業(yè)課程設(shè)置與教學(xué)質(zhì)量確實(shí)達(dá)到碩士水平

雖然ieseg時(shí)尚管理專業(yè)的文憑存在爭議，但從參考內(nèi)容來看，該專業(yè)的課程設(shè)置和實(shí)際教學(xué)質(zhì)量還是比較過硬的。一位該專業(yè)的畢業(yè)生直接反駁了“項(xiàng)目太簡單”的說法，表示他們每天都有大量的小組作業(yè)、演講和案例分析，學(xué)習(xí)強(qiáng)度很大，課程設(shè)置也很緊湊，讓他們學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)。另一位匿名用戶也提到，盡管該項(xiàng)目沒有國家文憑，但ieseg商學(xué)院在教學(xué)質(zhì)量上還是值得肯定的，大部分msc項(xiàng)目已經(jīng)獲得國家文憑?？梢钥闯?，從課程設(shè)置和教學(xué)過程來看，ieseg時(shí)尚管理專業(yè)完全達(dá)到了碩士教育的要求，這為學(xué)生提供了扎實(shí)的專業(yè)學(xué)習(xí)經(jīng)歷。即使最終文憑有缺陷，知識(shí)與能力還是無可挑剔的。

ieseg時(shí)尚管理專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)方面存在一定劣勢

盡管教學(xué)質(zhì)量上達(dá)標(biāo)，但ieseg時(shí)尚管理專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)時(shí)由于缺乏國家文憑認(rèn)證，或多或少會(huì)面臨一定劣勢。一位畢業(yè)生表示，與獲得國家文憑的同行相比，他們?cè)谇舐氝^程中“多多少少會(huì)存在劣勢”。另一位匿名用戶也提醒說，沒有國家文憑會(huì)對(duì)學(xué)生的就業(yè)帶來影響。的確，在人才市場競爭激烈的當(dāng)下，國家統(tǒng)一文憑的認(rèn)可度更高，也更能給雇主帶來安心感。相比之下，ieseg的校級(jí)文憑在業(yè)界認(rèn)可度上可能稍差一些。所以即使學(xué)到了知識(shí)，在找工作時(shí)還是可能會(huì)面臨更多困難，需要畢業(yè)生通過其他優(yōu)勢如實(shí)習(xí)經(jīng)歷來彌補(bǔ)。

ieseg時(shí)尚管理專業(yè)文憑認(rèn)證存在法律依據(jù)灰色地帶

造成ieseg時(shí)尚管理專業(yè)只能開具校級(jí)文憑的原因，主要在于該項(xiàng)目的法律依據(jù)存在灰色地帶。一位畢業(yè)生表示，即使文憑上只有ieseg的名字，但通過教育部的學(xué)歷認(rèn)證依然可以證明學(xué)習(xí)經(jīng)歷的真實(shí)性。另一位用戶也提到，即使沒有國家文憑，該項(xiàng)目也具有法律依據(jù)。通過分析可以看出，ieseg時(shí)尚管理專業(yè)并非完全沒有法律效力，但其法律認(rèn)證依據(jù)的級(jí)別明顯不如國家文憑來得直接有力。這主要是因?yàn)轳R蘭歐尼也參與了部分教學(xué)，導(dǎo)致ieseg商學(xué)院并沒有完全獨(dú)立完成全部教學(xué)任務(wù)。所以該項(xiàng)目的文憑認(rèn)證存在灰色地帶，這也是無法直接取得國家文憑的重要原因。

ieseg時(shí)尚管理專業(yè)對(duì)中國學(xué)生的吸引力在于馬蘭歐尼的知名度

盡管文憑認(rèn)證存在瑕疵，但ieseg時(shí)尚管理專業(yè)之所以仍然對(duì)中國學(xué)生具有強(qiáng)大吸引力，關(guān)鍵在于該項(xiàng)目與知名的馬蘭歐尼時(shí)尚管理學(xué)院合作。一位畢業(yè)生表示，當(dāng)年有不少同學(xué)就是沖著馬蘭歐尼這個(gè)名字報(bào)考的。馬蘭歐尼在業(yè)內(nèi)口碑極佳，與其合作開設(shè)課程對(duì)提升自己的吸引力仍有幫助。另外，該院也提供優(yōu)質(zhì)的法國式設(shè)計(jì)與時(shí)尚教育資源。所以，馬蘭歐尼的知名度和質(zhì)量保障，使得即使文憑有瑕疵，該項(xiàng)目對(duì)中國學(xué)生的吸引力也未受太大影響。這也從側(cè)面說明了合作院校的品牌效應(yīng)對(duì)學(xué)生選擇的重要性。

ieseg時(shí)尚管理專業(yè)缺乏法國國家文憑或許與教學(xué)安排有關(guān)

如前文分析，ieseg時(shí)尚管理專業(yè)之所以無法直接取得法國國家文憑，與該項(xiàng)目的教學(xué)任務(wù)分配有關(guān)。課程對(duì)半由ieseg和馬蘭歐尼的教師負(fù)責(zé)，而馬蘭歐尼只是合作方，所以最終ieseg商學(xué)院并沒有獨(dú)立完成全部教學(xué)任務(wù)。這不符合申請(qǐng)國家文憑的條件?？梢钥闯?，該項(xiàng)目的教學(xué)設(shè)計(jì)中就存在瑕疵。僅依靠兩所學(xué)校的合作還不足以取得國家文憑。如果ieseg能作為主導(dǎo)方全權(quán)負(fù)責(zé)教學(xué)，或許該項(xiàng)目就能順利獲得法國國家文憑，對(duì)學(xué)生的吸引力也會(huì)更大。目前該安排所帶來的負(fù)面影響還有待商學(xué)院進(jìn)一步完善。

通過分析可以看出，盡管ieseg商學(xué)院辦學(xué)質(zhì)量在整體上值得肯定，但其與馬蘭歐尼合作開設(shè)的時(shí)尚管理碩士項(xiàng)目由于只能獲得ieseg的校級(jí)文憑而非法國國家文憑，在文憑認(rèn)證上存在著不確定性。這也導(dǎo)致畢業(yè)生在與獲得國家文憑的同行相比，在就業(yè)方面或多或少會(huì)存在劣勢。所以，如果沒有特殊偏好馬蘭歐尼學(xué)院，建議中國學(xué)生謹(jǐn)慎選擇該專業(yè)，優(yōu)先考慮獲法國國家文憑的其它院校專業(yè)。當(dāng)然，如果項(xiàng)目設(shè)計(jì)、課程設(shè)置以及未來發(fā)展前景等綜合因素對(duì)學(xué)生有強(qiáng)大吸引力，也可以在清楚認(rèn)識(shí)文憑認(rèn)證上的不確定性后再做決定。

【微語】孩子遠(yuǎn)赴重洋, 為夢想啟航, 愿旅途平安順利, 未來可期。