雅思考試分為學(xué)術(shù)類(Academic)和培訓(xùn)類(General Training)兩種，由于兩者的使用范圍不同，在具體的題型上也存在一定的區(qū)別。本文將以“雅思移民類和學(xué)術(shù)類區(qū)別”為核心關(guān)鍵詞，詳細(xì)闡釋兩者的區(qū)別以及各自的使用場(chǎng)景，幫助考生根據(jù)自身的考試目的選擇合適的雅思考試類型。

學(xué)術(shù)類雅思主要用于出國留學(xué)申請(qǐng)，培訓(xùn)類雅思主要用于移民申請(qǐng)

從兩個(gè)類型的雅思考試的正式名稱就可以看出，學(xué)術(shù)類雅思全稱為IELTS Academic，而培訓(xùn)類雅思全稱為IELTS General Training。Academic一詞表明學(xué)術(shù)類雅思是面向準(zhǔn)備出國留學(xué)的考生，要測(cè)評(píng)考生是否達(dá)到了從事學(xué)術(shù)研究和學(xué)習(xí)的語言能力要求。General Training中的Training一詞則表示培訓(xùn)類雅思更側(cè)重考察日常生活中的英語應(yīng)用能力。因此，學(xué)術(shù)類雅思主要用于出國留學(xué)申請(qǐng)，適合要申請(qǐng)大學(xué)本科、研究生以及以上學(xué)歷的考生。而培訓(xùn)類雅思主要面向想移民、工作或申請(qǐng)非學(xué)歷類課程的考生。舉例來說，要申請(qǐng)英國、美國、澳洲等國家的本科和研究生課程，都需要提供學(xué)術(shù)類雅思成績。如果要移民加拿大、澳大利亞、新西蘭等國家，或者要申請(qǐng)這些國家的英語培訓(xùn)課程、中學(xué)課程等，則需要參加培訓(xùn)類雅思考試。因此，學(xué)術(shù)類雅思與培訓(xùn)類雅思的主要區(qū)別在于使用范圍和面向的考生群體不同，這決定了兩者的出題方向及難度存在差異。

聽力和口語部分完全相同，閱讀和寫作部分存在明顯區(qū)別

學(xué)術(shù)類雅思和培訓(xùn)類雅思都包含聽力、口語、閱讀和寫作四個(gè)部分。在這四個(gè)部分中，聽力和口語使用的是完全相同的題型、長度和難度。聽力部分都包括四段對(duì)話和四段獨(dú)白，題量和形式均相同;口語部分也采用相同的考官提問模式，包括Part 1介紹問答、Part 2Individual Long Turn獨(dú)立長答和Part 3兩位考生間的討論。因此，兩類雅思最大的區(qū)別在于閱讀和寫作部分。培訓(xùn)類雅思的閱讀文章詞匯量相對(duì)更少，篇幅更短，內(nèi)容偏向日常生活應(yīng)用;而學(xué)術(shù)類雅思的閱讀文章學(xué)術(shù)性更強(qiáng)，篇幅更長，詞匯量也更大。在寫作部分，培訓(xùn)類要求寫書信類作文，學(xué)術(shù)類要求寫圖表作文。這些區(qū)別體現(xiàn)了兩類雅思對(duì)語言運(yùn)用能力的不同側(cè)重點(diǎn)。

培訓(xùn)類雅思閱讀側(cè)重日常應(yīng)用，學(xué)術(shù)類側(cè)重學(xué)術(shù)文章

培訓(xùn)類雅思的閱讀passage分為3部分，第一部分是幾段不相干的短文，第二部分是兩篇較短的文章，第三部分是一篇長文。所有文章的詞匯難度相對(duì)較低，篇幅不長，內(nèi)容都是一些日常生活中可能看到的材料，如小說摘錄、報(bào)紙、雜志等。這些文章的語言風(fēng)格也比較通俗易懂。而學(xué)術(shù)類雅思的閱讀通常是3篇長度相近的文章，這些文章都會(huì)使用較專業(yè)的詞匯，討論一些學(xué)術(shù)性的話題，例如科學(xué)、藝術(shù)、歷史等。學(xué)術(shù)類文章的語言也更加抽象和規(guī)范。此外，培訓(xùn)類雅思的閱讀速度較慢，題量與學(xué)術(shù)類相同，需要在更短的時(shí)間內(nèi)完成更多題目，因此難度也較大?？傮w來說，培訓(xùn)類閱讀側(cè)重測(cè)試日常生活應(yīng)用能力，學(xué)術(shù)類側(cè)重學(xué)術(shù)語言閱讀理解，這決定了兩者在文章選材和題目設(shè)置上的不同。

培訓(xùn)類小作文為書信類，學(xué)術(shù)類小作文為描述圖表

在雅思寫作部分，無論是學(xué)術(shù)類還是培訓(xùn)類，都包含一個(gè)150詞的小作文和250詞的大作文。大作文的題型和要求兩者都相同，都是討論一個(gè)具體的話題，區(qū)別主要在于小作文。學(xué)術(shù)類雅思的小作文通常會(huì)給出一張或多張圖表，要求考生描述圖表數(shù)據(jù)并總結(jié)其變化趨勢(shì)或意義。這類小作文側(cè)重考察考生描述圖表和數(shù)據(jù)的學(xué)術(shù)語言能力。而培訓(xùn)類雅思的小作文通常要求考生根據(jù)一個(gè)事件或問題，按要求寫一封私人信件，如感謝信、申請(qǐng)信、投訴信等。這類小作文更多考查日常應(yīng)用語言的能力。例如表達(dá)請(qǐng)求、建議、道歉、或表示感激等。書信格式可以是正式或非正式的。所以從這一角度看，培訓(xùn)類小作文對(duì)日常語言的要求更高，學(xué)術(shù)類小作文對(duì)學(xué)術(shù)描述語言的要求更高。這也與兩類考試的定位相符。

培訓(xùn)類雅思評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)更嚴(yán)格，難度不容小覷

由于培訓(xùn)類雅思被很多考生認(rèn)為簡(jiǎn)單容易取得高分，但實(shí)際上官方表示培訓(xùn)類雅思的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)非常嚴(yán)格，要取得與學(xué)術(shù)類相當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)其難度并不小。例如，在雅思閱讀部分，如果要拿到8分，學(xué)術(shù)類考生最多可以錯(cuò)5道題，而培訓(xùn)類只允許錯(cuò)2道?？梢钥闯黾词刮恼码y度較低，培訓(xùn)類的評(píng)分也更為嚴(yán)苛。在寫作上，培訓(xùn)類的書信作文也有各種格式上的要求。所以盡管題型更為簡(jiǎn)單，但培訓(xùn)類雅思的考生也不能輕視。要取得高分，需要正確理解每種題型的要求，并在語言組織上更加注意，不能出現(xiàn)影響意思表達(dá)的語法錯(cuò)誤。總體來說，培訓(xùn)類雅思的難度并不比學(xué)術(shù)類簡(jiǎn)單，要取得相同的高分也需要扎實(shí)的語言能力和準(zhǔn)備。

綜上所述，雅思考試分為學(xué)術(shù)類和培訓(xùn)類，兩者都包含聽力、口語、閱讀和寫作四個(gè)部分。其中聽力和口語使用相同題型，而閱讀和寫作部分有明顯區(qū)別:移民類雅思側(cè)重日常生活應(yīng)用，文章較短、難度較低;學(xué)術(shù)類側(cè)重學(xué)術(shù)性文章，篇幅更長、難度更大。但由于移民類雅思評(píng)分更為嚴(yán)格，要取得與學(xué)術(shù)類相當(dāng)?shù)母叻忠卜浅２蝗菀?。考生?yīng)根據(jù)自身的出國目的選擇合適的雅思考試類型。

【微語】他在知識(shí)的海洋里遨游, 每一滴汗水都澆灌著未來的花朵, 綻放著希望的芬芳。