寧波大學(xué)出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)班采取3+1/3+2教學(xué)模式,與日本韓國(guó)多所名校建立合作
寧波大學(xué)自2007年開始開設(shè)出國(guó)留學(xué)班,已具備良好的辦學(xué)基礎(chǔ)和師資力量。...
寧波大學(xué)自2007年開始開設(shè)出國(guó)留學(xué)班,已具備良好的辦學(xué)基礎(chǔ)和師資力量。出國(guó)留學(xué)班采取3+1或3+2的教學(xué)模式,前3年在寧波大學(xué)學(xué)習(xí),最后1-2年赴日本或韓國(guó)合作高校學(xué)習(xí)。目前與北海道大學(xué)、早稻田大學(xué)、延世大學(xué)等多所名校達(dá)成合作。該項(xiàng)目旨在提高學(xué)生的外語(yǔ)能力,使之適應(yīng)海外學(xué)習(xí)生活,并對(duì)部分專業(yè)課程進(jìn)行梳理以避免出現(xiàn)學(xué)習(xí)障礙。
寧波大學(xué)從2007年開始設(shè)立出國(guó)留學(xué)班,經(jīng)過(guò)多年發(fā)展,已經(jīng)積累了良好的辦學(xué)基礎(chǔ)和師資力量。出國(guó)留學(xué)班以學(xué)校外語(yǔ)學(xué)院的學(xué)科資源為依托,培養(yǎng)了大批出國(guó)深造的人才,為多所世界一流院校輸送了人才。同時(shí)也獲得了較高的社會(huì)聲譽(yù),培育了良好的社會(huì)影響力。出國(guó)留學(xué)班的宗旨在于全面提高學(xué)生的外語(yǔ)能力和適應(yīng)能力,使其能夠適應(yīng)國(guó)外的學(xué)習(xí)生活,為未來(lái)的深造打下堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)??梢哉f(shuō),寧波大學(xué)出國(guó)留學(xué)班為浙江地區(qū)培養(yǎng)出國(guó)留學(xué)人才作出了突出貢獻(xiàn)。
寧波大學(xué)出國(guó)留學(xué)班采用“3+1”或者“3+2”的教學(xué)模式,前3年在寧波大學(xué)學(xué)習(xí)外語(yǔ)和文化課程,最后1-2年會(huì)轉(zhuǎn)入日本或韓國(guó)的合作高校學(xué)習(xí)。目前與北海道大學(xué)、早稻田大學(xué)、延世大學(xué)等多所院校達(dá)成合作。這種模式可以使學(xué)生在出國(guó)前夯實(shí)語(yǔ)言基礎(chǔ),了解東亞文化,并在最后階段前往語(yǔ)言環(huán)境學(xué)習(xí),大大提高適應(yīng)能力。學(xué)習(xí)期間與東亞各國(guó)的同學(xué)一起上課,交流機(jī)會(huì)更多。此外,外語(yǔ)學(xué)院的專業(yè)師資會(huì)對(duì)部分專業(yè)課程進(jìn)行梳理,避免學(xué)生在東亞院校學(xué)習(xí)時(shí)出現(xiàn)障礙。所以該出國(guó)留學(xué)項(xiàng)目對(duì)學(xué)生全面成長(zhǎng)有重大幫助。
寧波大學(xué)出國(guó)留學(xué)項(xiàng)目與多所東亞一流高校達(dá)成合作關(guān)系,使學(xué)生可以在最后階段赴這些院校學(xué)習(xí)交流。例如與日本的北海道大學(xué)、早稻田大學(xué),以及韓國(guó)的延世大學(xué)等,都是該地區(qū)內(nèi)實(shí)力雄厚的名校。這些高校在東亞地區(qū)有重要影響力,與之達(dá)成合作有利于提高項(xiàng)目的知名度與影響力。同時(shí),這些名校的教學(xué)資源和科研實(shí)力也可以為寧波大學(xué)的學(xué)生提供支持,使他們?cè)谇髮W(xué)過(guò)程中獲益良多。所以,與東亞名校的合作是寧波大學(xué)出國(guó)留學(xué)項(xiàng)目的一大亮點(diǎn)。這為學(xué)生提供了接軌世界一流教育資源的機(jī)會(huì),是很多學(xué)生夢(mèng)寐以求的。
寧波大學(xué)自2007年開始設(shè)立出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)班,采取3+1或3+2的教學(xué)模式,前3年在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí),最后1-2年赴日韓名校學(xué)習(xí)。目前與北海道大學(xué)、早稻田大學(xué)、延世大學(xué)等多所高校達(dá)成合作,培養(yǎng)大批出國(guó)留學(xué)人才。
【微語(yǔ)】孩子遠(yuǎn)赴重洋, 為夢(mèng)想啟航, 愿旅途平安順利, 未來(lái)可期。
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近年來(lái),越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)生選擇出國(guó)留學(xué)。...
面對(duì)留學(xué)計(jì)劃被打亂的情況,可以采取以下措施來(lái)應(yīng)對(duì):考慮中外合作辦學(xué)課程:如1+3/2+2/3+1課程,這種模式可以在國(guó)內(nèi)就讀1-3年后再出國(guó),為疫情控制后的留學(xué)提供緩沖。選擇其他留學(xué)目的地:如果原計(jì)劃留學(xué)國(guó)家疫情嚴(yán)重,......
學(xué)英語(yǔ)需要投入一定的時(shí)間和金錢成本。...
...要承擔(dān)國(guó)家教委公派人員出國(guó)前的外語(yǔ)強(qiáng)化培訓(xùn)以及自費(fèi)出國(guó)留學(xué)項(xiàng)目的招生、教學(xué)和管理工作。先后開設(shè)了英語(yǔ)國(guó)家國(guó)際名校預(yù)科課...
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國(guó)際合作辦學(xué)留學(xué)1+3留學(xué)模式是國(guó)內(nèi)學(xué)制1年,學(xué)習(xí)專業(yè)課程和語(yǔ)言培訓(xùn)兩部分,后升國(guó)外合作大學(xué)學(xué)習(xí)3年,修完規(guī)定的學(xué)分后獲得國(guó)外大學(xué)的學(xué)士學(xué)位。...
不少家長(zhǎng)和同學(xué)在了解出國(guó)留學(xué)時(shí),經(jīng)常會(huì)看到某重點(diǎn)大學(xué)國(guó)際本科項(xiàng)目——2+2、1+3、3+1、4+0留學(xué)項(xiàng)目的招生信息。...
...學(xué)生在國(guó)內(nèi)完成1年的預(yù)科課程學(xué)習(xí)后,再前往國(guó)外合作大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)3年,最終獲得國(guó)外大學(xué)的學(xué)士學(xué)位。? 這種學(xué)習(xí)模式結(jié)合了中外教育資源的優(yōu)勢(shì),為學(xué)生提供了國(guó)際化的學(xué)習(xí)環(huán)境和經(jīng)驗(yàn)。中國(guó)海洋大學(xué)1+3國(guó)際本科在中國(guó)海......
2024出國(guó)留學(xué)3+2和1+3的區(qū)別有:留學(xué)時(shí)間長(zhǎng)短不同;學(xué)制不同;留學(xué)專業(yè)不同;留學(xué)國(guó)家、學(xué)校不同。例如,1+3留學(xué)國(guó)家比較多,可申請(qǐng)的國(guó)外大學(xué)基本不設(shè)限,而3+2留學(xué)是與國(guó)外大學(xué)建立的轉(zhuǎn)學(xué)分留學(xué),學(xué)生只能選擇與該項(xiàng)目......
留學(xué)家長(zhǎng)報(bào)是由常青藤學(xué)生及家長(zhǎng)創(chuàng)立的面向中國(guó)留學(xué)生家長(zhǎng)的線上讀物,內(nèi)容真實(shí)、中立、客觀,給予留學(xué)生家長(zhǎng)們最貼心最實(shí)用的資訊與信息。