近年來，上海新東方國際學校發(fā)展迅速，已成為上海地區(qū)國際化教育的重要力量。作為新東方旗下的國際學校品牌，上海新東方國際學校在課程設(shè)置、師資隊伍、教學質(zhì)量等方面都具有鮮明特色。本文將重點從上海新東方國際學校的辦學定位、課程體系、師資構(gòu)成、歷年升學情況等多個方面深入分析，以期幫助家長更好地了解和選擇適合孩子的上海新東方國際學校。

上海新東方國際學校以A-Level課程為主，近年IB課程也在逐步完善

上海新東方國際學校開設(shè)的國際課程以英國的A-Level為主。A-Level課程具有選課自由度高、文憑認可廣的優(yōu)勢，深受上海地區(qū)家長歡迎。近年來，上海新東方國際學校也在積極完善IB課程體系，為學生提供更加多元化的學習選擇。目前，上海新東方國際學校已有多家分校獲得IB課程資格認證，開設(shè)IB DP和IB PYP課程。學校的IB課程設(shè)置覆蓋人文科學、語言藝術(shù)、數(shù)學、科學等學科，不僅課程資源豐富，在IB考試成績方面也取得了良好表現(xiàn)。上海新東方國際學校重點打造的A-Level和IB兩大課程體系，為學生升學提供了截然不同的選擇。家長可根據(jù)孩子的性格特點、學習興趣和升學意向，選擇適合孩子的課程路線。

上海新東方國際學校的外教比例高，本土師資隊伍實力強大

上海新東方國際學校的教師隊伍構(gòu)成為中外師資比例大約1:1，擁有高比例的外籍教師。來自英國、美國、加拿大、澳大利亞等國家的外籍教師，儲備了豐厚的語言文化底蘊和教學經(jīng)驗，更易激發(fā)學生的跨文化交流能力。與此同時，上海新東方國際學校的本土師資實力也十分強大。學校聘任了眾多來自清華、北大、復(fù)旦、上外等高校的優(yōu)秀畢業(yè)生擔任本土教師，他們既具備扎實的專業(yè)知識，又更了解中國學生的學習特點，能夠有效地照顧不同學生的需求。中外師資比例的平衡，使上海新東方國際學校在課程教學和師生互動上形成了良好的中西教育文化融合格局。

上海新東方國際學校歷年牛劍錄取率穩(wěn)居上海前列

上海新東方國際學校多年來在牛劍申請方面保持強勁勢頭。據(jù)不完全統(tǒng)計，2022屆上海新東方國際學校畢業(yè)生共計被牛津、劍橋、帝國理工、倫敦大學學院等英國名校錄取30多人，再創(chuàng)歷史新高。在牛劍錄取Top 10的上海地區(qū)學校中，上海新東方國際學校已連續(xù)多年穩(wěn)居前3名。牛劍院校對A-Level課程的高度認可，以及上海新東方國際學校持續(xù)推動的申請導(dǎo)師培訓(xùn)、申請材料包裝等工作，使其學生牛劍申請屢創(chuàng)佳績。良好的牛劍錄取率也驗證了上海新東方國際學校在國際化辦學方面的強大實力。

上海新東方國際學校在IB課程申請方面也取得亮眼表現(xiàn)

上海新東方國際學校在打造IB課程的同時，IB課程的申請成果也日漸突出。2022屆，上海新東方國際學校IB課程學生共計被紐約大學、賓夕法尼亞大學、加州大學伯克利分校等美本高校錄取。其中，僅伯克利就有4名IB課程畢業(yè)生獲得錄取。在IB課程難度極高的情況下，上海新東方國際學校學生仍能脫穎而出，成功贏得世界一流高校的錄取，充分展現(xiàn)了學校IB課程的教學實力。未來隨著IB課程的不斷完善，預(yù)計上海新東方國際學校的IB課程畢業(yè)生會取得更加優(yōu)異的申請成績。

上海新東方國際學校重視師資隊伍建設(shè)，教學質(zhì)量有保障

上海新東方國際學校一直非常重視師資隊伍建設(shè)，保證教學質(zhì)量。學校不僅聘任高學歷、富有經(jīng)驗的中外教師，還會定期進行教師培訓(xùn)，提升教師的教學技巧和方法。同時，學校建立了教師評估體系，開展課堂聽課、學生評教等工作，對教師進行全方位考核和管理。嚴格的教師管理有助于教師不斷進步，也使上海新東方國際學校的教學質(zhì)量得以保證。此外，學校配置了各類先進的教學設(shè)施，為師生創(chuàng)造舒適的學習環(huán)境。這些努力為上海新東方國際學校提供了堅實的教學質(zhì)量保障。

上海新東方國際學校以其雄厚的師資力量、豐富的國際課程資源、良好的升學申請效果而享譽上海地區(qū)國際教育界。它既具備上海地區(qū)A-Level課程學校的特色，又在IB課程建設(shè)方面不斷完善。如果您的孩子更偏愛英式教育氛圍，上海新東方國際學校會是一個不錯的選擇。

【微語】你踏上異國土地, 追尋夢想翅膀, 愿留學如詩如畫, 收獲滿滿。