雅思考試采用的是9分制評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，將考生的語(yǔ)言運(yùn)用能力劃分為9個(gè)等級(jí)。為了更精準(zhǔn)地評(píng)估語(yǔ)言水平，雅思成績(jī)單上還會(huì)標(biāo)注CEFR水平。CEFR即“歐洲語(yǔ)言共同參考框架”，是歐洲語(yǔ)言能力標(biāo)準(zhǔn)。它將語(yǔ)言水平劃分為A1、A2、B1、B2、C1、C2六個(gè)等級(jí)，從基礎(chǔ)用戶到熟練用戶，難度逐漸增加。這六個(gè)等級(jí)涵蓋了語(yǔ)言學(xué)習(xí)的整個(gè)過程，可以清晰地反映一個(gè)人的語(yǔ)言運(yùn)用能力。比如雅思6分左右相當(dāng)于B2水平，7分對(duì)應(yīng)C1水平。所以從這個(gè)意義上來說，雅思考試采用9分制的同時(shí)，實(shí)際上將語(yǔ)言水平細(xì)分為更多子級(jí)。這對(duì)準(zhǔn)確評(píng)估學(xué)生的語(yǔ)言能力，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃都大有裨益。

雅思總分的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為四項(xiàng)平均分，0.25分一個(gè)檔次，采取四舍五入

雅思的總分評(píng)分非常細(xì)致，是根據(jù)聽力、閱讀、寫作、口語(yǔ)四項(xiàng)的得分進(jìn)行平均計(jì)算，然后按0.25分為一個(gè)檔次進(jìn)行四舍五入。舉例來說，如果一位考生四項(xiàng)得分分別是聽力6.5分、閱讀7分、寫作6分、口語(yǔ)6分，那么這四項(xiàng)的平均數(shù)是6.375，按0.25分一個(gè)檔次進(jìn)位，這名考生的雅思總分就是6.5分。這種計(jì)分方式可以更精準(zhǔn)地反映出一個(gè)考生的整體英語(yǔ)水平。

CEFR的六個(gè)等級(jí)覆蓋從基礎(chǔ)用戶到熟練用戶的整個(gè)語(yǔ)言學(xué)習(xí)過程

CEFR中設(shè)定了六個(gè)級(jí)別從低到高分別是:A1，A2，B1，B2，C1和C2。其中A1、A2屬于基礎(chǔ)用戶;B1、B2屬于獨(dú)立用戶;C1、C2屬于熟練用戶。這六個(gè)等級(jí)基本覆蓋了一個(gè)人從語(yǔ)言學(xué)習(xí)初級(jí)階段到高級(jí)階段的全部過程。比如大部分初學(xué)者屬于A1或者A2，中級(jí)水平對(duì)應(yīng)的是B1、B2，高級(jí)用戶達(dá)到C1或者C2。CEFR的這種細(xì)致的劃分，近乎完整地描繪了語(yǔ)言學(xué)習(xí)的全貌，為我們提供了清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

A1和A2屬于基礎(chǔ)用戶，B1和B2屬于獨(dú)立用戶，C1和C2屬于熟練用戶

CEFR中A1和A2兩級(jí)分別屬于基礎(chǔ)用戶，這些用戶只掌握了一些基本的日常用語(yǔ)。B1和B2屬于獨(dú)立用戶，他們已經(jīng)可以使用語(yǔ)言獨(dú)立表達(dá)意思，完成一些日常工作和學(xué)習(xí)任務(wù)。而C1和C2則達(dá)到熟練用戶的高級(jí)階段，這類用戶基本上掌握了語(yǔ)言的所有重要方面，可以流利交流，甚至接近母語(yǔ)水平。CEFR的這種分級(jí)體現(xiàn)了語(yǔ)言學(xué)習(xí)是一個(gè)從低到高、逐步深入的過程。

雅思6分左右大致相當(dāng)于B2水平，雅思7分對(duì)應(yīng)C1水平

CEFR和雅思兩種評(píng)分體系可以相互對(duì)應(yīng)。比如雅思6分左右的分?jǐn)?shù)大致等同于CEFR的B2水平?？忌谘潘几骺颇康梅帜苓_(dá)到6分，說明英語(yǔ)水平整體達(dá)到中高級(jí)，是獨(dú)立用戶。而雅思7分對(duì)應(yīng)的是CEFR中的C1級(jí)，屬于高級(jí)熟練用戶。能取得雅思7分的考生，英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力很強(qiáng)，基本達(dá)到專業(yè)工作學(xué)習(xí)要求。所以從這個(gè)對(duì)應(yīng)關(guān)系也可以看出，雅思6分和7分分別代表著兩個(gè)重要的境界，前者是英語(yǔ)應(yīng)用的基本要求，后者達(dá)到高級(jí)熟練水平。

CEFR等級(jí)的引入使雅思考試對(duì)語(yǔ)言能力的評(píng)估更加精細(xì)化

雅思采用1-9分這9個(gè)大的評(píng)分檔次，相當(dāng)于從低到高對(duì)語(yǔ)言能力做了宏觀的劃分。而CEFR細(xì)分了6個(gè)級(jí)別，使評(píng)估體系更加豐富和立體。雅思考試除了給出大的1-9分外，還額外標(biāo)注CEFR具體等級(jí)。這使學(xué)習(xí)者可以更清楚地了解自己是屬于基礎(chǔ)用戶還是獨(dú)立用戶，距離高級(jí)熟練用戶還有多遠(yuǎn)。CEFR的引入無疑使雅思評(píng)估體系更加精細(xì)化，也為考生提供了更加立體化的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

CEFR六級(jí)與雅思九級(jí)相結(jié)合，可為學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃

CEFR的六個(gè)級(jí)別其實(shí)可以看作是對(duì)雅思九級(jí)的拆分和細(xì)化。兩者相結(jié)合，既保留了雅思大的評(píng)分檔次，也增加了學(xué)習(xí)過程多個(gè)細(xì)分目標(biāo)。比如雅思總目標(biāo)是7分，對(duì)應(yīng)的是C1級(jí)，那么子目標(biāo)可以定為先達(dá)到B2級(jí)。這種結(jié)合為學(xué)生提供了多個(gè)參考點(diǎn)，老師也可以因材施教，制定適合不同考生的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這種融合無疑使學(xué)習(xí)過程更科學(xué)、更個(gè)性化。

雅思考試將考生的語(yǔ)言運(yùn)用能力劃分為9個(gè)等級(jí)，這已經(jīng)能夠清晰地反映一個(gè)人的語(yǔ)言水平高低。而雅思成績(jī)單上還標(biāo)注了CEFR等級(jí)，CEFR將語(yǔ)言水平細(xì)分為A1到C2六個(gè)等級(jí)，覆蓋從基礎(chǔ)用戶到熟練用戶的整個(gè)語(yǔ)言學(xué)習(xí)過程，能對(duì)語(yǔ)言水平做出更為精細(xì)化的描繪。CEFR等級(jí)的引入對(duì)評(píng)估考生語(yǔ)言能力、制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃都大有裨益。

【微語(yǔ)】留學(xué)之路雖漫長(zhǎng)，愿你的旅程充滿智慧與成長(zhǎng)。祝你在海外求學(xué)中收獲滿滿，成就輝煌人生。