雅思考試采用1-9分來(lái)評(píng)定考生的英語(yǔ)語(yǔ)言能力，每個(gè)模塊的滿(mǎn)分為9分。雅思的四個(gè)模塊聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作和口語(yǔ)，每個(gè)模塊所占比例都是25%。那么7.25的雅思分?jǐn)?shù)到底能不能算作7.5分呢?本文將詳細(xì)解析雅思成績(jī)的計(jì)算規(guī)則。

雅思總評(píng)分依賴(lài)四部分平均分計(jì)算，存在向上取整情況

雅思考試采用1-9分制對(duì)考生的英語(yǔ)語(yǔ)言能力進(jìn)行評(píng)定，將4個(gè)模塊聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作和口語(yǔ)的得分分別計(jì)算平均數(shù)。根據(jù)參考內(nèi)容可知，雅思的總評(píng)分判斷會(huì)存在向上取整的情況。如果四部分的平均分?jǐn)?shù)為7.25，根據(jù)規(guī)定會(huì)被記為7.5分。若平均分?jǐn)?shù)為8.25，也會(huì)被計(jì)為8.5分。之所以存在這個(gè)取整規(guī)則，是為了彌補(bǔ)浮動(dòng)的偏差，不會(huì)因微小差異導(dǎo)致總評(píng)分產(chǎn)生較大下降。

7.25的四部分平均分符合計(jì)為7.5分的規(guī)定條件

我們舉兩個(gè)例子:例1)如果一名考生的四部分得分分別是聽(tīng)力7分、閱讀7分、口語(yǔ)6分、寫(xiě)作8分，四項(xiàng)平均數(shù)=(7+7+6+8)/4=7.0，小數(shù)點(diǎn)后兩位為0.25，根據(jù)雅思計(jì)分規(guī)則，0.25會(huì)被算作0.5分，所以這名考生的最終總評(píng)分會(huì)被記為7.5分。例2)如果一名考生四部分平均分正好是7.25，也會(huì)按規(guī)則計(jì)入7.5分整?？梢?jiàn)，7.25的平均數(shù)確實(shí)能夠得到7.5的雅思總評(píng)分。

0.25-0.75的平均分小數(shù)部分會(huì)計(jì)入0.5分檔次

我們?cè)倥e一個(gè)例子:一名考生的四部分得分如果是聽(tīng)力7.5分、閱讀7分、口語(yǔ)7分、寫(xiě)作8分，四項(xiàng)平均數(shù)=(7.5+7+7+8)/4=7.375，平均分的小數(shù)部分0.375正好處在0.25-0.75之間，按照雅思計(jì)分原則，這種情況下小數(shù)部分會(huì)被算作0.5分。所以最終總評(píng)分會(huì)是7.5分。這也印證了參考內(nèi)容中“若四部分平均分大于等于0.25小于0.75則計(jì)入0.5分檔”的規(guī)則。

0.75及以上的平均分小數(shù)部分轉(zhuǎn)換到下一個(gè)整數(shù)分檔

我們?cè)倥e一個(gè)例子:假如一名考生四部分得分分別是聽(tīng)力8分、閱讀7.5分、口語(yǔ)7分、寫(xiě)作8分，四項(xiàng)平均數(shù)=(8+7.5+7+8)/4=7.625，由于平均分小數(shù)部分高達(dá)0.625，已經(jīng)大于等于0.75，根據(jù)規(guī)則這種情況會(huì)把0.625記為1分轉(zhuǎn)換到下一個(gè)整數(shù)分檔。所以最終雅思總評(píng)分會(huì)被計(jì)算為8分。這符合規(guī)定“若四部分平均分大于等于0.75則計(jì)入下一個(gè)整數(shù)分檔”的情況。

達(dá)到7.5分通常需聽(tīng)力閱讀部分占優(yōu)勢(shì)以補(bǔ)寫(xiě)口弱項(xiàng)

中國(guó)考生相對(duì)于口語(yǔ)和寫(xiě)作，聽(tīng)力和閱讀往往更具優(yōu)勢(shì)。參考內(nèi)容中也提到，總分想要考到7.5分的話(huà)，那么聽(tīng)力和閱讀得分需要在7.5分以上，以平衡口語(yǔ)和寫(xiě)作這兩個(gè)考生整體偏弱的部分。很難僅僅依賴(lài)后兩項(xiàng)就獲得高分。這主要是因?yàn)橹袊?guó)考生的英語(yǔ)思維方式、詞匯運(yùn)用以及語(yǔ)法結(jié)構(gòu)與西方思維有一定差異。所以想拿到7.5分的雅思成績(jī)，提高聽(tīng)力和閱讀兩個(gè)模塊的分?jǐn)?shù)尤為重要。

綜上所述，根據(jù)雅思成績(jī)計(jì)算規(guī)則，若各模塊得分平均數(shù)為7.25，則會(huì)按規(guī)定向上取整計(jì)為7.5分。也就是說(shuō)，7.25的雅思平均分是能夠得到7.5的總評(píng)分的。想要在雅思中獲得7.5的高分，非聽(tīng)力和閱讀占優(yōu)通常很難實(shí)現(xiàn)，需要通過(guò)這兩部分的高分來(lái)平衡口語(yǔ)和寫(xiě)作的相對(duì)薄弱。

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