隨著近年來中國家庭經(jīng)濟(jì)水平的提高，越來越多的家長開始選擇送孩子出國留學(xué)。作為一種全新的教育模式，uwc常熟學(xué)校也受到了許多家長的關(guān)注。uwc常熟學(xué)校學(xué)費(fèi)一年要將近40萬人民幣，這在國內(nèi)名校中也絕對屬于高收費(fèi)的學(xué)校。高昂的學(xué)費(fèi)背后，uwc究竟提供了什么樣的教學(xué)資源和學(xué)習(xí)環(huán)境呢?僅僅只是消費(fèi)理想教育的“名校標(biāo)簽”嗎?我們不妨先來看看這所學(xué)校的基本情況。

uwc常熟學(xué)校學(xué)費(fèi)一年約40萬，遠(yuǎn)超一般國內(nèi)名校

uwc常熟學(xué)校的學(xué)費(fèi)確實(shí)非常高昂，近40萬元人民幣的年費(fèi)，在國內(nèi)眾多名校中可以說是數(shù)一數(shù)二的。這不僅遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了國內(nèi)一般公立學(xué)校的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，也大大高于絕大多數(shù)國際部國際學(xué)校的價(jià)格。以蘇州地區(qū)為例，uwc的學(xué)費(fèi)是當(dāng)?shù)厮袊H學(xué)校里最高的。一般來說，蘇州地區(qū)其他國際學(xué)校的年學(xué)費(fèi)大致在20萬-30萬之間，uwc的約40萬學(xué)費(fèi)無疑在本地區(qū)獨(dú)一無二，即便是在上海、北京等一線城市，也很少有國際學(xué)校價(jià)格能與之媲美。如此高昂的學(xué)費(fèi)背后，uwc究竟提供了怎樣的教學(xué)資源來支撐其價(jià)格合理性?是否物有所值?這需要我們深入觀察其師資、課程設(shè)置、教學(xué)管理等各個(gè)方面。

高學(xué)費(fèi)的背后:師資、課程、學(xué)術(shù)水平參差不齊

uwc常熟在招生宣傳中常以學(xué)費(fèi)高昂來體現(xiàn)其教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)越性，但事實(shí)上，高學(xué)費(fèi)與教學(xué)質(zhì)量不具有直接對應(yīng)關(guān)系。從目前uwc常熟的教學(xué)實(shí)際情況來看，其教學(xué)資源與服務(wù)水平并不完全匹配高達(dá)40萬的年費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。具體來說，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:第一，師資結(jié)構(gòu)并不優(yōu)越。uwc常熟的教師團(tuán)隊(duì)國際化程度不高，外教比例較低，許多課程依然由中國教師使用中文授課，無法提供完全沉浸式的英語環(huán)境。第二，課程設(shè)置存在問題。理科課程相對薄弱，不少學(xué)生需在校外補(bǔ)習(xí)。課程內(nèi)容與中國高考要求不符，不利高考備考。第三，教學(xué)管理參差不齊。個(gè)別教師上課態(tài)度不佳，教學(xué)質(zhì)量參差，但學(xué)校監(jiān)管力度弱。可以看出，僅憑高額學(xué)費(fèi)本身并不能讓uwc的教學(xué)質(zhì)量明顯優(yōu)于其他學(xué)校，家長不應(yīng)被高價(jià)學(xué)費(fèi)所迷惑，應(yīng)理性看待學(xué)校的實(shí)際教學(xué)水平。

豐富的課外活動與全方位發(fā)展并不直接關(guān)聯(lián)

uwc常熟學(xué)校號稱提供豐富的課外活動，以期實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全方位發(fā)展。確實(shí)，學(xué)校安排了許多各種體育競技、社區(qū)活動、志愿服務(wù)等內(nèi)容。但我們需要認(rèn)識到，課外活動的豐富程度與學(xué)生的全面發(fā)展并不存在直接關(guān)聯(lián)。課外活動過多會壓縮學(xué)業(yè)時(shí)間，影響正常學(xué)習(xí)。且活動組織混亂，學(xué)生參與性不高，難以發(fā)揮實(shí)質(zhì)作用。部分活動流于形式，學(xué)生參與僅為應(yīng)付需要，無法得到實(shí)際鍛煉。所以，單純依靠課外活動數(shù)量的多寡并不能實(shí)現(xiàn)全方位發(fā)展的教學(xué)目標(biāo)。學(xué)校應(yīng)注重提高活動質(zhì)量，營造濃厚的課外氛圍，使學(xué)生真正投入其中，通過動手實(shí)踐開拓視野、培養(yǎng)能力。

uwc理念與中國國情存在一定差異

uwc奉行獨(dú)特的教育理念，但與中國的國情還存在一定差異。uwc倡導(dǎo)國際交流、自由思考、學(xué)術(shù)自主等價(jià)值理念，這對長期在應(yīng)試教育環(huán)境下成長的中國學(xué)生形成一定文化沖突，不太容易適應(yīng)。許多學(xué)生進(jìn)入uwc后感到思想解放，但也伴隨著迷茫無措。學(xué)校的管理模式也較為寬松，對部分學(xué)生的自制力要求較高。這需要學(xué)生在理念上逐步轉(zhuǎn)變，同時(shí)學(xué)校也應(yīng)關(guān)注東方學(xué)生的特點(diǎn)，采取過渡措施，以免造成學(xué)習(xí)、生活的不適應(yīng)。當(dāng)然，這只是暫時(shí)的矛盾，不影響uwc理念的進(jìn)步性，但當(dāng)前中國國情還需要一定適應(yīng)過程。

高額學(xué)費(fèi)不等于高質(zhì)量教學(xué)服務(wù)

通過上述分析可以看出，uwc常熟的高額學(xué)費(fèi)與其提供的教學(xué)質(zhì)量并不完全對等。從師資構(gòu)成、課程設(shè)置、教學(xué)管理等方面來看，學(xué)校的教學(xué)資源與服務(wù)還存在一定的短板，有待進(jìn)一步提升。學(xué)校不能簡單依靠高額學(xué)費(fèi)吸引家長，而應(yīng)更加重視教學(xué)質(zhì)量本身的改善。否則容易被外界批評為消費(fèi)主義教育。建議uwc常熟應(yīng)加強(qiáng)教師培訓(xùn)，優(yōu)化課程體系，完善教學(xué)治理，以提高教學(xué)質(zhì)量，真正為學(xué)生提供價(jià)值等同于高昂學(xué)費(fèi)的教育服務(wù)。只有這樣，才能使高額學(xué)費(fèi)真正變成高質(zhì)量教育的有效體現(xiàn)。

uwc常熟學(xué)校的學(xué)費(fèi)確實(shí)屬于高收費(fèi)范圍，一年下來將近40萬的費(fèi)用讓許多家庭望而卻步。但我們不應(yīng)僅僅用學(xué)費(fèi)的高低來判斷一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。從目前來看，uwc常熟在教學(xué)質(zhì)量、師資水平等方面還存在一定的不足之處，與高昂的學(xué)費(fèi)不完全匹配。課程設(shè)置與中國國情也存在一定差異，理念教育的效果有待觀察。所以，家長在選擇時(shí)不應(yīng)僅看重學(xué)費(fèi)的高低，更需要細(xì)致地評估學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量及其適配性，避免消費(fèi)主義教育的誤區(qū)。

【微語】留學(xué)是一種經(jīng)歷，更是你人生中不可或缺的一段旅程，在這段旅程中，你將遇見形形色色的人，看透世間百態(tài)。