近年來，廣州愛莎外籍人員子女學(xué)校積極招聘外籍教師，以維持學(xué)校的國際化運(yùn)營。但是，受疫情和政策影響，外教招聘形勢愈發(fā)嚴(yán)峻。本文通過梳理廣州愛莎外籍人員子女學(xué)校的招聘需求、行業(yè)獵頭和學(xué)校HR的觀點(diǎn)，分析當(dāng)前愛莎外教招聘面臨的困境與應(yīng)對之策。

廣州愛莎外籍人員子女學(xué)校有大量教師招聘需求

近年來，隨著廣州愛莎外籍人員子女學(xué)校的蓬勃發(fā)展，學(xué)校對外教的招聘需求日益增加。愛莎作為華南地區(qū)重要的國際化教育品牌，每年都需要大量外籍教師來滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。學(xué)校的國際部和文華部都需要招聘大量不同學(xué)科專業(yè)的外教，包括語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)等學(xué)科。據(jù)了解，僅2022和2023兩年，愛莎荔灣和愛莎武漢兩個新校區(qū)的外教招聘需求就高達(dá)數(shù)百人。學(xué)校提供的外教薪酬福利也非常優(yōu)厚，基本工資根據(jù)學(xué)歷和工作經(jīng)驗在12-50萬不等，且還提供年終獎、津貼等福利。良好的發(fā)展前景和薪酬福利吸引了許多外教報名，但實際招聘進(jìn)度并不樂觀。學(xué)校需采取有效措施擴(kuò)大招聘渠道，以滿足自身發(fā)展對外教資源的迫切需求。

行業(yè)獵頭稱，外教資源稀缺，愛莎高薪難招外教

資深獵頭透露，當(dāng)前愛莎外教招聘面臨兩個主要困難:一是外教資源稀缺;二是高薪難招人才。首先，由于疫情原因，外教不愿大批進(jìn)入中國，全國外教供給量大減。且我國隔離政策導(dǎo)致外教往返不便，不少外教放棄了在華工作機(jī)會。其次，愛莎等國際學(xué)校的高收入也難以吸引真正優(yōu)秀的外教。部分外教不具備應(yīng)聘要求的教學(xué)能力和學(xué)術(shù)水平，資質(zhì)參差不齊。學(xué)校需要加強(qiáng)資質(zhì)審查，避免出現(xiàn)資歷造假、能力不足的情況。此外，高薪還容易導(dǎo)致外教頻繁流動和被競爭對手挖角。學(xué)校需要完善外教合同管理，營造良好工作氛圍與歸屬感，通過多渠道招聘、提供有競爭力的薪酬與發(fā)展空間穩(wěn)定外教隊伍。

愛莎外教隊伍存在資質(zhì)不齊、流動性大問題

由于外教招聘困難，愛莎外教隊伍中出現(xiàn)了資質(zhì)不齊的問題。部分外教的教學(xué)能力、學(xué)歷背景無法達(dá)到學(xué)校要求。這不僅影響教學(xué)質(zhì)量，也可能導(dǎo)致出國升學(xué)指導(dǎo)存在偏差。學(xué)校需要設(shè)置嚴(yán)格的外教資質(zhì)審核機(jī)制，避免不合格人員入職。此外，高薪酬也導(dǎo)致一些愛莎外教頻繁被競爭對手挖角。核心教師的流失使已有教學(xué)計劃受到影響，也損害學(xué)校形象。為提高外教穩(wěn)定性，學(xué)校需要優(yōu)化薪酬體系，與優(yōu)秀外教簽訂長期合同，并進(jìn)行定期績效考核與激勵，讓外教有獲得合理回報的期望，積極融入學(xué)校發(fā)展。

HR分享留住外教秘笈:營造歸屬感，關(guān)注需求，公平對待

針對外教流動性大的問題，HR專家給出以下建議:第一，營造歸屬感。學(xué)校要主動關(guān)心外教生活，組織文化活動增加交流，讓外教感受到溫暖融洽的工作氛圍。第二，了解需求?？梢远ㄆ谶M(jìn)行外教滿意度調(diào)查，關(guān)注他們的訴求，在簽證、住宿、通勤等方面給予幫助。第三，公平對待。應(yīng)基于市場標(biāo)準(zhǔn)合理配置中外教薪酬與資源，防止矛盾產(chǎn)生。最后，建立明確的外教職業(yè)發(fā)展路徑，讓外教看到在本校發(fā)展前景，主動留任。學(xué)校需要從多個層面營造外教的歸屬感與事業(yè)心，使之安心教學(xué)而無流失憂慮。

學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)外教資質(zhì)審查，完善合同管理

為有效應(yīng)對當(dāng)前外教招聘中存在的問題，學(xué)校需要采取以下措施:一是設(shè)置嚴(yán)格的外教資質(zhì)審查機(jī)制，仔細(xì)核驗教師資歷背景，避免不合格人員進(jìn)入師資隊伍;二是建立完善的外教合同管理制度，采取必要措施限制核心教師隨意流動，簽訂長期工作合同;三是擴(kuò)大外教招聘渠道，與獵頭公司及國外教育機(jī)構(gòu)合作，爭取更多優(yōu)秀外教人選;四是優(yōu)化薪酬與職業(yè)發(fā)展機(jī)制，提供有競爭力的薪資待遇，并建立清晰的職業(yè)晉升路徑;五是營造良好的校園文化，舉辦文體活動增進(jìn)外教融入感。只有做好全方位的人才招聘與管理工作，學(xué)校才能逐步擴(kuò)充并穩(wěn)定外教隊伍，確保教學(xué)質(zhì)量。

綜上所述，當(dāng)前廣州愛莎外籍人員子女學(xué)校面臨外教招聘難的狀況。學(xué)校需要加強(qiáng)外教資質(zhì)審查，營造歸屬感，公平對待中外教師，完善合同管理，以保證教學(xué)質(zhì)量與團(tuán)隊穩(wěn)定性。同時，要積極拓展內(nèi)外渠道，關(guān)注外教需求，提供有競爭力的薪酬福利，以留住人才。只有持續(xù)優(yōu)化招聘管理，廣州愛莎外籍人員子女學(xué)校才能在外教招聘困境中取得進(jìn)展。

【微語】愿你的留學(xué)之旅充實而愉快，每一刻都充滿收獲和成長。