中外合作辦學(xué)好壞需要區(qū)分具體情況 擇優(yōu)取舍
中外合作辦學(xué)在近些年受到很多高考生和家長的追捧,因為其相比國內(nèi)普通專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)略低,還能拿到國內(nèi)外雙文憑,讓學(xué)生接受西方教育。...
中外合作辦學(xué)在近些年受到很多高考生和家長的追捧,因為其相比國內(nèi)普通專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)略低,還能拿到國內(nèi)外雙文憑,讓學(xué)生接受西方教育。但我們在選擇中時,也需要明確其種類、培養(yǎng)模式、學(xué)歷認(rèn)可情況等,以區(qū)分好壞。中外合作辦學(xué)可以作為出國留學(xué)的替代選擇,但也存在一些劣勢,如學(xué)費較高、合作項目參差不齊。我們應(yīng)該結(jié)合自身實際情況,擇其優(yōu)取舍。
中外合作辦學(xué)的形式主要可以分為院校型和非院校型兩大類。院校型合作辦學(xué)是指中外高校之間進(jìn)行合作,共同舉辦獨立院?;蛟趪鴥?nèi)高校下設(shè)立聯(lián)合學(xué)院,代表性院校有西交利物浦大學(xué)、寧波諾丁漢大學(xué)等。非院校型合作則是指在某個專業(yè)領(lǐng)域開展項目合作,如清華大學(xué)與澳大利亞國立大學(xué)合作開設(shè)管理碩士項目。這兩種模式各有特點,院校型合作成立新的教學(xué)機(jī)構(gòu),非院校型以項目合作為主,選擇時可因勢利導(dǎo)。
中外合作辦學(xué)的培養(yǎng)模式主要可分為“2+2”“3+1”“1+3”“4+0”幾種。其中,2+2指兩年國內(nèi)學(xué)習(xí)與兩年國外學(xué)習(xí)的組合;3+1是三年國內(nèi)加一年國外,1+3正好相反;4+0則是四年全程在國內(nèi)學(xué)習(xí)。這些模式各有側(cè)重,2+2和3+1更適合有去國外讀研或者工作打算的同學(xué);1+3類似于出國留學(xué),全程國外學(xué)習(xí);4+0則采取本土留學(xué)形式,國內(nèi)受訓(xùn)。我們可以根據(jù)自身情況和規(guī)劃,選擇最合適的培養(yǎng)模式。
中外合作辦學(xué)的畢業(yè)證書頒發(fā)主要有以下幾種情況:一是雙證形式,同時拿到國內(nèi)外學(xué)歷證書;二是只拿到一方的證書和另一方的證明;三是只拿到國內(nèi)證書,國外院校不提供任何證明;四是只拿到國外證書;五是拿到國內(nèi)學(xué)歷證書和國外資質(zhì)證書。由此可見,嚴(yán)格意義上的“雙證”并非人人都能拿到。部分中外合作辦學(xué)由于種種原因無法完成國外課程,也就無法拿到國外院校的證書。因此,我們在選擇時還是要仔細(xì)查詢相關(guān)POLICY,確認(rèn)招生簡章與實際情況是否吻合,避免失望。
中外合作辦學(xué)有諸多好處,但也存在一定劣勢,主要體現(xiàn)在以下幾個方面:第一,學(xué)費普遍更高,一般為數(shù)萬元到幾十萬元,遠(yuǎn)高于國內(nèi)普通本科生。第二,合作項目參差不齊,良莠不齊,部分野雞項目損害教育質(zhì)量。第三,考研難度較大,不如直接入讀國內(nèi)名校。第四,英語要求較高,適應(yīng)起來比較艱難。綜上所述,中外合作辦學(xué)劣勢也很明顯,我們在選擇時要慎重對比,避免盲目報考不適合自己的專業(yè)或院校。優(yōu)劣取舍,量力而行,選擇最符合自己的中外合作項目。
中外合作辦學(xué)更適合一些英語基礎(chǔ)扎實,自控力強(qiáng),學(xué)習(xí)能力好的同學(xué)。因為外教授課等對英語能力要求高,課業(yè)任務(wù)重,需要足夠的自律性。此外,家庭也要有相應(yīng)經(jīng)濟(jì)實力支撐高昂的學(xué)費,同時與學(xué)生一同規(guī)劃未來出國深造或留校就業(yè)的方向。中外合作辦學(xué)可以作為出國留學(xué)的過渡,也可以直接就業(yè)或考研。我們要把握住這條“第三條道路”的優(yōu)勢,而避開它的劣勢,選擇最適合自己的中外合作項目。
中外合作辦學(xué)給廣大學(xué)生提供了除國內(nèi)讀書和出國留學(xué)之外的第三條路,有助于開拓視野,提高語言能力。但我們在選擇時也要明確其種類、培養(yǎng)模式等,以區(qū)分好壞項目,還要考慮自身情況是否匹配。中外合作辦學(xué)可作為出國留學(xué)的替代選擇,但也存在一些劣勢。我們應(yīng)該結(jié)合自身實際,擇其優(yōu)取舍。
【微語】愿留學(xué)生活充滿陽光, 每一天充實快樂。
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中外合作辦學(xué)在近些年受到很多高考生和家長的追捧,因為其相比國內(nèi)普通專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)略低,還能拿到國內(nèi)外雙文憑,讓學(xué)生接受西方教育。...
在瑞士留學(xué)時,區(qū)分學(xué)校的好壞可以通過以下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考量:確認(rèn)學(xué)校是否有合格的辦學(xué)資質(zhì),是否為正規(guī)大學(xué)??梢酝ㄟ^瑞士高等教育大學(xué)校長會議咨詢處(Rectors’ Conference of the Swiss Universities)查詢。了...
在瑞士留學(xué)時,區(qū)分學(xué)校的好壞可以通過以下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考量:確認(rèn)學(xué)校是否有合格的辦學(xué)資質(zhì),是否為正規(guī)大學(xué)??梢酝ㄟ^瑞士高等教育大學(xué)校長會議咨詢處(Rectors’ Conference of the Swiss Universities)查詢。了...
在瑞士留學(xué)時,區(qū)分學(xué)校的好壞可以通過以下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考量:確認(rèn)學(xué)校是否有合格的辦學(xué)資質(zhì),是否為正規(guī)大學(xué)??梢酝ㄟ^瑞士高等教育大學(xué)校長會議咨詢處(Rectors’ Conference of the Swiss Universities)查詢。了...
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