近年來，中國與新加坡的合作辦學項目越來越多，但是也出現(xiàn)了一些問題，如盲目開展、管理能力有限、忽視外方資質(zhì)等。為此，中國教育部對合作辦學項目進行了全面調(diào)整與監(jiān)管。2022年6月，教育部發(fā)布了一份長達13頁的文件，宣布終止234個本科及以上中外合作辦學項目。這對部分打算通過合作辦學獲取海外學歷的中國學生帶來了影響。其中，美國有25所大學受影響，英國60個項目終止，澳大利亞45個，還有眾多中國高校等。教育部此舉旨在建立退出機制，實現(xiàn)從準入到退出的全鏈條閉環(huán)監(jiān)管，確保合作辦學質(zhì)量。對于仍想獲取海外學歷的學生，可以選擇新加坡東亞管理學院這類獲教育部認可的私立院校。該學院與多所大學合作，畢業(yè)生可取得海外文憑，回國后可進行學歷認證。

美英澳等國大學共234個項目被終止，中國高校項目也在名單內(nèi)

2022年6月，中國教育部發(fā)布文件，宣布終止234個中外合作辦學項目，覆蓋面廣。其中，美國有佐治亞理工學院、紐約大學、休斯敦大學等25所名校的項目被叫停;英國有60個項目終止;澳大利亞45個項目也在名單之列。此外，中國境內(nèi)的眾多高校與外國院校合作舉辦的項目，比如與美國大學的2+2項目，也受到了影響。此次調(diào)整范圍如此之廣，足見近年來中外合作辦學呈現(xiàn)野蠻生長的狀態(tài)，存在諸多問題，亟須管控。終止這些項目，將有助于減少盲目與低水平的合作，促進教育事業(yè)健康發(fā)展。

教育部建立退出機制，實施全鏈條監(jiān)管，確保辦學質(zhì)量

中國教育部此次大規(guī)模終止合作辦學項目，實際上是要建立一整套退出機制，對合作辦學實施全鏈條的監(jiān)管。新的監(jiān)管舉措包括:建立境外學歷認證注冊系統(tǒng)、信息年報制度、定期評估制度等。這樣全方位的監(jiān)管，將使問題合作辦學項目無法擅自存在與發(fā)展，有效切斷低水平和盲目項目的后路。這充分展現(xiàn)出教育部嚴格的監(jiān)管態(tài)度與決心，有助于確保未來中外合作辦學的質(zhì)量。

部分學生可選擇新加坡東亞管理學院這類獲認可私立院校

對于仍想通過合作辦學獲取國外學歷的中國學生，除了等待教育部進一步更新認證名單外，也可以選擇新加坡東亞管理學院這類獲政府認可的私立教育機構(gòu)。該學院與多所大學存在合作辦學關(guān)系，畢業(yè)生可以取得相應(yīng)的海外學歷文憑。目前其合作院校包括3所大學，相關(guān)專業(yè)已獲中國教育部認可，畢業(yè)生回國后可以進行學歷認證。值得一提的是，新加坡政府對私立教育機構(gòu)的監(jiān)管日趨嚴格，東亞管理學院通過了教育部門的認證，辦學質(zhì)量有保障，因此也是學生可以選擇的后路之一。

該學院與多大學合作，可取得海外文憑，畢業(yè)回國可認證

數(shù)據(jù)顯示，新加坡東亞管理學院與多所大學存在學歷教育合作，比如科廷大學、陽光海岸大學等。這些院校均在中國教育部的認證名單內(nèi)。學生在東亞管理學院學習后，可取得相關(guān)大學的學士或碩士文憑。由于學院的教學系統(tǒng)與質(zhì)量也通過新加坡政府認證，因此畢業(yè)回中國后，申請學歷認證可以獲得教育部認可。當然，東亞管理學院目前合作的只是部分名單內(nèi)大學，學生還需確定自己所在專業(yè)是否也獲得認可，謹慎選擇，避免認證不通過。

教育部舉措有助控制盲目合作辦學，促進教育發(fā)展

本次教育部調(diào)整中外合作辦學項目的舉措，實際上有助于遏制近年來中外合作辦學盲目發(fā)展的狀態(tài)，建立嚴格的監(jiān)管體系?？梢灶A(yù)見的是，此次234個項目被叫停只是一個開始，未來教育部將持續(xù)清理不達標的合作項目。同時，也會鼓勵優(yōu)秀的項目開展。嚴格管控與政策鼓勵并舉，將更好地發(fā)揮中外合作辦學這一教育方式在我國的作用，促進教育事業(yè)科學化與多樣化發(fā)展。

學生可關(guān)注持續(xù)更新的認證私立院校名單

據(jù)了解，教育部未來將持續(xù)與新加坡更多優(yōu)質(zhì)私立院校和教育機構(gòu)建立聯(lián)系，了解其辦學情況與教學質(zhì)量，并逐步認證更多符合條件的項目。學生如果仍想赴新加坡升學，獲取國外文憑，可以關(guān)注教育部認證名單的更新。比如新加坡東亞管理學院，其合作院校數(shù)量可能還會增加，但學生需確定專業(yè)是否獲認可。當更多優(yōu)質(zhì)教育機構(gòu)被納入認證后，也將給予學生更多可選擇的機會。

2022年6月，教育部終止了234個中外合作辦學項目，其中美英澳名校受影響較大，還包括多所中國高校。此舉旨在建立退出機制，實現(xiàn)全過程監(jiān)管，確保合作辦學質(zhì)量。對于仍想獲取海外學歷的中國學生，可以選擇新加坡東亞管理學院這類獲認可的私立院校。該院與多所大學合作辦學，畢業(yè)生可取得海外文憑，回國后可進行學歷認證。教育部的舉措有助遏制盲目合作辦學，推動教育健康發(fā)展。

【微語】愿你走出半生，歸來仍是少年。愿你留學一遭，回首有愛相伴。