對(duì)于很多家長(zhǎng)來(lái)說，何時(shí)讓孩子進(jìn)入國(guó)際學(xué)校是一個(gè)值得思考的問題。選擇不同入學(xué)時(shí)段，會(huì)對(duì)孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)、自主管理能力、未來(lái)發(fā)展等產(chǎn)生不同程度的影響。本文通過參考網(wǎng)上資料，歸納總結(jié)了國(guó)際學(xué)校不同入學(xué)階段的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)，針對(duì)“國(guó)際學(xué)校從什么時(shí)候開始讀比較好”這個(gè)問題，提供以下建議與分析，希望可以給家長(zhǎng)一些參考。

在語(yǔ)言學(xué)習(xí)方面，5-12歲是語(yǔ)言發(fā)展的黃金時(shí)期，越早進(jìn)入國(guó)際學(xué)校，英語(yǔ)環(huán)境浸染越充分，有利于孩子語(yǔ)言能力提高。但過早入學(xué)也可能影響漢語(yǔ)語(yǔ)法積累。

在學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成方面，如果在小學(xué)低年級(jí)轉(zhuǎn)入，自理能力較差，可能會(huì)產(chǎn)生懈怠傾向。但在公立學(xué)校管理太嚴(yán)可能影響孩子心理健康。

在課程學(xué)習(xí)方面，公立學(xué)?？梢栽鰪?qiáng)孩子的數(shù)學(xué)能力等，但高年級(jí)轉(zhuǎn)入適應(yīng)能力較差。

綜合來(lái)看，大部分專家建議幼兒園或小學(xué)1-3年級(jí)為佳，既可以語(yǔ)言起步，也可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，且適應(yīng)能力強(qiáng)，是進(jìn)入國(guó)際學(xué)校的最佳時(shí)機(jī)。

5-12歲是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，越早進(jìn)入國(guó)際學(xué)校有助英語(yǔ)環(huán)境浸染

語(yǔ)言學(xué)習(xí)存在關(guān)鍵期或敏感期，大約在出生后5-12歲。在這個(gè)階段，孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)，可以像母語(yǔ)學(xué)習(xí)那樣自然地習(xí)得第二語(yǔ)言。進(jìn)入國(guó)際學(xué)校，可以全面沉浸在英語(yǔ)環(huán)境中，有利于英語(yǔ)的聽說讀寫能力提高。但是過早入學(xué)也可能影響漢語(yǔ)基礎(chǔ)的打牢。建議在公立小學(xué)前幾年打好漢語(yǔ)基礎(chǔ)后，再在5-12歲黃金時(shí)期進(jìn)入國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)英語(yǔ)。這樣既確保母語(yǔ)發(fā)展不受影響，也可以在語(yǔ)言學(xué)習(xí)最佳年齡獲得英語(yǔ)環(huán)境的熏陶。

公立學(xué)校教育有利數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，高年級(jí)轉(zhuǎn)入國(guó)際學(xué)校適應(yīng)能力較弱

公立小學(xué)前幾年注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，如數(shù)學(xué)、漢語(yǔ)等，系統(tǒng)性強(qiáng)、規(guī)范性強(qiáng)。這些基礎(chǔ)知識(shí)的牢固掌握，對(duì)以后的學(xué)習(xí)非常重要。但是如果等到高年級(jí)再轉(zhuǎn)入國(guó)際學(xué)校，學(xué)習(xí)環(huán)境和方式的變化較大，適應(yīng)可能會(huì)比較困難。因此，建議在小學(xué)低年級(jí)就轉(zhuǎn)入國(guó)際學(xué)校接受英語(yǔ)教育，一方面可以利用語(yǔ)言學(xué)習(xí)的黃金時(shí)機(jī)，另一方面也避免了高年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)的適應(yīng)問題。

小學(xué)低年級(jí)孩子自理能力較弱，國(guó)際學(xué)校教育模式需要自律性

國(guó)際學(xué)校的教育模式相對(duì)靈活開放，需要孩子有較強(qiáng)的自律性和自理能力。但是小學(xué)低年級(jí)孩子這些能力還在發(fā)展之中，嚴(yán)格的公立學(xué)校管理有利于養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。建議低年級(jí)還是在公立學(xué)校就讀，培養(yǎng)自律性。等到孩子自理能力形成后，再在5-12歲語(yǔ)言學(xué)習(xí)黃金時(shí)期轉(zhuǎn)入國(guó)際學(xué)校，可以避免過早轉(zhuǎn)入造成的學(xué)習(xí)習(xí)慣問題。

綜上所述，對(duì)于“國(guó)際學(xué)校從什么時(shí)候開始讀比較好”這個(gè)問題，本文建議選擇幼兒園或小學(xué)1-3年級(jí)為最佳入學(xué)時(shí)機(jī)，這樣既可以讓孩子在語(yǔ)言學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期獲得英語(yǔ)環(huán)境的浸染，也可以通過公立學(xué)校初期教育培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，且適應(yīng)國(guó)際學(xué)校模式的能力強(qiáng)。當(dāng)然，家長(zhǎng)還需要根據(jù)孩子自身情況綜合考慮，做出最適合的選擇。

【微語(yǔ)】留學(xué)是一種經(jīng)歷，更是你人生中不可或缺的一段旅程，在這段旅程中，你將遇見形形色色的人，看透世間百態(tài)。