績點是評價學生學習成績的一種方法，也是學生畢業(yè)、獲得學位的重要標準?？凕c越高，表示學生的學習成績越優(yōu)異。績點的計算公式是:課程學分×課程績點÷總學分。不同學校對績點的評定標準有所不同，但基本都在4.0分制上。一般來說，績點3.5分及以上可以算作好成績，4.0可以算作優(yōu)秀，4.5為最高績點，是很難取得的優(yōu)異成績?？凕c除了關系到學生的升學機會，未來的就業(yè)前景等，也會影響學生獲得獎學金等評優(yōu)情況。因此，績點的高低對學生的學習和發(fā)展都有重要影響。

3.5績點以上算好成績

績點是評價學生學習成效的一種指標，多數(shù)學校以3.5分為好的績點。因為3.5對應的是百分制85分左右，這已經(jīng)是較高的分數(shù)。學生如果能保持3.5以上的績點，說明基本掌握了課程的知識點，學習效果較好。雖然與4分甚至4.5分的優(yōu)秀績點還有一定差距，但已經(jīng)足以應付課程的學習要求，可以獲得課程學分?？傮w而言，3.5績點意味著良好的學習成績，預示著學生以后的發(fā)展前景較好。

4.5績點為最高成績

在多數(shù)學校的4分制績點體系下，4.5分就是最高的績點。corresponding to above 95 points under the centesimal system. 獲得4.5績點是很難的，需要學生在課程學習中全方位地展現(xiàn)出色的學習效果、完全掌握知識點并能靈活運用。所以4.5績點代表了學習成績的最高評價，是很多優(yōu)秀學生也很難取得的。獲得4.5績點的學生可以說是學習中的佼佼者，極有可能在今后的發(fā)展中脫穎而出，成為各界的杰出人才。

績點高可獲得獎學金

許多學校會根據(jù)學生的績點成績來評定獎學金、助學金發(fā)放對象。所以績點較高的學生更有機會獲得學校的獎勵。比如需要保持3.5以上績點才有資格申請某項獎學金，則績點越高的學生獲得獎學金的可能性也越大。除了 ONE-TIME的獎學金，有些學校還會對每學期績點在一定分數(shù)線以上的學生發(fā)放代課金、生活費用補貼等。這樣在一定程度減輕家庭經(jīng)濟負擔的同時，也對學生學習成績給予肯定。

績點關系升學就業(yè)

績點不僅關系到學生獲得獎學金、評優(yōu)評先的機會，也關系到學生升學、就業(yè)的前景。研究生錄取時都會重點關注本科階段的績點，錄取分數(shù)線一般在3.5以上。而未來的用人單位在招聘時，也會將應聘者的績點納入評判標準，因為它在一定程度能反映一個人的學習、工作能力。所以學生需要通過自己努力來取得更高的績點，為未來升學發(fā)展打下基礎。

綜上所述，績點是反映學生學習成效的重要指標，多數(shù)學校以3.5分為好的績點，4.0分為較優(yōu)秀，4.5分為最高?？凕c越高，不僅關系到獎學金、升學機會，也關系到未來的就業(yè)前景。因此學生需要重視績點的提高，通過努力學習來獲得更好的績點。

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