雅思托福是國(guó)際通用的英語水平考試，成績(jī)被全球上萬所高校和機(jī)構(gòu)認(rèn)可。但是雅思托福的成績(jī)有效期僅為2年，為什么會(huì)有這樣的規(guī)定呢?主要有以下幾個(gè)原因:第一，非母語環(huán)境的英語學(xué)習(xí)者，如果兩年內(nèi)沒有接觸英語，很可能導(dǎo)致英語水平大幅退步。第二，兩年是一個(gè)考試周期，超過這個(gè)周期考試內(nèi)容和形式可能發(fā)生較大變化。第三，考試機(jī)構(gòu)也會(huì)考慮到鼓勵(lì)考生定期參加考試的商業(yè)收益。那么如果成績(jī)過期了怎么辦?可以根據(jù)申請(qǐng)的學(xué)校要求提前規(guī)劃，比如有的學(xué)校要求成績(jī)?cè)谏暾?qǐng)審核時(shí)仍有效，有的要求一直到開學(xué)時(shí)成績(jī)依然有效。無論如何，兩年后成績(jī)過期是必然的，所以同學(xué)們一定要提前謀劃，爭(zhēng)取在申請(qǐng)過程中避免成績(jī)失效的尷尬情況。

雅思和托福成績(jī)有效期均為兩年，考試之日起算

雅思和托福這兩項(xiàng)國(guó)際通用的英語水平考試，其成績(jī)的有效期均為兩年。也就是說，從考生參加考試的那一天開始計(jì)算，兩年之內(nèi)成績(jī)有效，超過兩年則會(huì)失效，不能再使用這份成績(jī)。這是雅思和托福官方的統(tǒng)一規(guī)定。之所以選擇兩年，主要出于以下考慮:第一，對(duì)于非母語環(huán)境的英語學(xué)習(xí)者來說，如果兩年不接觸英語，很可能導(dǎo)致語言能力出現(xiàn)較大退步，原有成績(jī)不再能反映實(shí)際水平;第二，兩年是一個(gè)考試調(diào)整周期，這段時(shí)間過后考試的形式、內(nèi)容、題型等都可能有較大調(diào)整;第三，從商業(yè)角度也可以鼓勵(lì)考生每?jī)赡陞⒓右淮慰荚?。所以綜合各方面因素，雅思和托福成績(jī)有效期選擇了兩年這個(gè)時(shí)間段，這是業(yè)內(nèi)的一個(gè)通用標(biāo)準(zhǔn)。

成績(jī)過期的主要原因是學(xué)生英語水平在兩年內(nèi)可能出現(xiàn)較大變化

雅思和托福成績(jī)有效期僅兩年的最主要原因，就是出于對(duì)非英語母語環(huán)境學(xué)生英語水平變化的考慮。對(duì)于這部分英語學(xué)習(xí)者來說，如果脫離英語環(huán)境兩年不接觸這門語言，很可能導(dǎo)致語言能力出現(xiàn)明顯的退步。英語作為一門應(yīng)用性很強(qiáng)的語言，如果不堅(jiān)持練習(xí)，聽說讀寫的技能都會(huì)在不同程度上下降?？荚嚈C(jī)構(gòu)之所以規(guī)定兩年過期，就是因?yàn)閾?dān)心學(xué)生的舊成績(jī)不能準(zhǔn)確反映當(dāng)下的英語水平。畢竟大學(xué)院?；蚴褂糜⒄Z證明的機(jī)構(gòu)，需要的是考生當(dāng)前的語言成績(jī)，以判斷其是否達(dá)到語言要求。所以鑒于非母語環(huán)境學(xué)習(xí)英語的特點(diǎn)，雅思和托福將有效期設(shè)定為兩年，以確保成績(jī)的時(shí)效性。

兩年考試周期過后，考試形式和內(nèi)容可能發(fā)生較大調(diào)整

除了考慮到學(xué)生英語水平的波動(dòng)，雅思和托福兩年有效期的制定，也與考試本身的周期變化有關(guān)。任何一種考試，都會(huì)伴隨著教學(xué)理念、出題角度等方面的調(diào)整與演變。這種調(diào)整一般以兩年為一個(gè)周期進(jìn)行。也就是說，相比兩年前的考試，兩年后可能在考試形式、題型設(shè)置、題目難度等方面都出現(xiàn)一定程度的變化。如果使用兩個(gè)周期前的成績(jī)，就無法反映出考生對(duì)新的考試類型與形式的適應(yīng)能力。所以出于保證考試本身質(zhì)量和公平性的需要，雅思和托福也將成績(jī)的有效期設(shè)為兩個(gè)考試周期，即兩年。

考試機(jī)構(gòu)也存在商業(yè)收益考量，希望鼓勵(lì)學(xué)生定期參加考試

除了上述客觀原因，我們也不能忽略雅思和托福背后的商業(yè)運(yùn)作。這兩項(xiàng)考試都屬于各自考試機(jī)構(gòu)的收入來源之一。如果成績(jī)永久有效，那么考生參加一次考試就可以終生使用，這顯然不符合其商業(yè)利益。合理的兩年有效期安排，可以促使考生每?jī)赡曛匦聟⒓右淮慰荚嚕@對(duì)保證考試機(jī)構(gòu)的經(jīng)濟(jì)收入也是有好處的。當(dāng)然這只是整個(gè)制定思路中的一個(gè)方面，并不代表考試機(jī)構(gòu)僅出于商業(yè)目的。但無可否認(rèn)，這種周期性考試的模式，也使其可以得到更多考生的重復(fù)消費(fèi)，實(shí)現(xiàn)自身業(yè)務(wù)的持續(xù)發(fā)展。

部分院校要求成績(jī)?cè)谏暾?qǐng)審核時(shí)或開學(xué)時(shí)仍有效

我們?cè)谏暾?qǐng)海外院校時(shí)，還要注意它們對(duì)于語言成績(jī)有效期的具體要求。部分院校會(huì)要求成績(jī)?cè)谏暾?qǐng)審核時(shí)或者開學(xué)時(shí)仍然有效。這就要求申請(qǐng)者必須按照學(xué)校的具體入學(xué)時(shí)間，合理安排考試日期。如果成績(jī)兩年期滿，還沒有完成申請(qǐng)或者入學(xué)，很可能會(huì)遇到語言成績(jī)過期的問題。所以查看申請(qǐng)?jiān)盒５木唧w要求非常必要，然后倒算考試的最后期限，確保成績(jī)進(jìn)入審核階段或者開學(xué)的時(shí)候都還在兩年內(nèi)。只有這樣，才能最大程度避免申請(qǐng)過程中出現(xiàn)成績(jī)失效的情況。

兩年后成績(jī)必定過期，學(xué)生需要提前謀劃避免申請(qǐng)中出現(xiàn)問題

綜上所述，雅思和托福成績(jī)有效期僅兩年是業(yè)內(nèi)的一個(gè)固定標(biāo)準(zhǔn)，考后兩年必定會(huì)失效過期。之所以設(shè)定兩個(gè)考試周期，主要考慮到以下因素:一是兩年后非英語母語考生的語言能力可能發(fā)生較大變化;二是兩年一個(gè)周期考試形式和內(nèi)容可能調(diào)整;三是考試機(jī)構(gòu)的商業(yè)收益也是一方面考量。所以學(xué)生一定要注重成績(jī)的有效期，根據(jù)申請(qǐng)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)合理安排考試，同時(shí)也要關(guān)注院校對(duì)成績(jī)時(shí)效性的具體要求，謀劃合適的考試時(shí)間，以避免申請(qǐng)過程中出現(xiàn)語言成績(jī)過期的尷尬情況。這對(duì)順利完成海外院校的申請(qǐng)來說至關(guān)重要。

綜上所述，無論是雅思還是托福，成績(jī)的有效期均為考試之日起兩年。考試機(jī)構(gòu)之所以規(guī)定兩年過期，主要是因?yàn)檫@段時(shí)間內(nèi)非英語母語環(huán)境學(xué)生的語言能力可能出現(xiàn)較大波動(dòng)，過期的成績(jī)無法反映學(xué)生當(dāng)下的真實(shí)水平。同時(shí)從商業(yè)角度考慮，也可以鼓勵(lì)學(xué)生定期參加考試。所以同學(xué)們要根據(jù)申請(qǐng)學(xué)校的具體要求，提前謀劃好考試時(shí)間，避免成績(jī)過期帶來的申請(qǐng)難題。

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