趴趴GMAT是國(guó)內(nèi)知名的GMAT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一，提供系統(tǒng)的GMAT備考課程。本文將總結(jié)分享3位GMAT高分學(xué)員在趴趴GMAT備考的心得體會(huì)。趴趴GMAT的教學(xué)特色是注重培養(yǎng)GMAT邏輯思維，提供大量真題練習(xí)。學(xué)員通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，掌握做題技巧，最終都獲得了700+的高分。文中將詳細(xì)分享他們的備考經(jīng)歷、學(xué)習(xí)方法和心得體會(huì)，其中涉及語(yǔ)文、邏輯、數(shù)學(xué)各科的應(yīng)試技巧，同時(shí)也提出了一些寶貴的備考建議，可供GMAT考生參考。

趴趴GMAT邏輯CR教學(xué)注重區(qū)分題干中的P和C，幫助學(xué)生理清邏輯關(guān)系

趴趴GMAT的CR邏輯教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，重點(diǎn)在于訓(xùn)練學(xué)生區(qū)分題干中的P(Premise前提)和C(Conclusion結(jié)論)，幫助他們分析句子的邏輯結(jié)構(gòu)，理清復(fù)雜的邏輯關(guān)系。CR邏輯題的難點(diǎn)在于題干往往掩藏了復(fù)雜的邏輯關(guān)系，如果不能準(zhǔn)確把握P和C的對(duì)應(yīng)關(guān)系，就很難判斷選項(xiàng)的對(duì)錯(cuò)。趴趴GMAT的Susan老師會(huì)采用多種方法教學(xué)生區(qū)分P和C，比如在課上逐句解析題干，讓學(xué)生口頭報(bào)出每句話是P還是C，然后再連接起來(lái);留下針對(duì)性作業(yè)，要求學(xué)生自己練習(xí)區(qū)分PC。通過(guò)刻意訓(xùn)練，學(xué)生可以養(yǎng)成識(shí)別邏輯關(guān)系的習(xí)慣，做題時(shí)潛意識(shí)里就可以區(qū)分出P和C，這樣可以正確理解題意，從而提高做題的準(zhǔn)確率。另外，針對(duì)assumption題這類(lèi)難點(diǎn)，Susan老師也會(huì)傳授取非削弱等技巧，幫助學(xué)生掌握?？梢哉f(shuō)，趴趴GMAT的CR邏輯教學(xué)非常注重methods，使學(xué)生由被動(dòng)到主動(dòng)地運(yùn)用邏輯工具分析題目，在大量的真題練習(xí)中得到提高。

趴趴GMAT語(yǔ)法SC教學(xué)系統(tǒng)梳理語(yǔ)法規(guī)則，培養(yǎng)對(duì)語(yǔ)法錯(cuò)誤的敏感度

相比CR邏輯的系統(tǒng)性，SC語(yǔ)法部分的知識(shí)點(diǎn)更加碎片化和細(xì)致。趴趴GMAT的語(yǔ)法教學(xué)可以說(shuō)非常注重知識(shí)體系的構(gòu)建，Cherry老師會(huì)把語(yǔ)法規(guī)則分類(lèi)梳理，并 revenues回顧。例如把語(yǔ)法規(guī)則分為代詞指代、平行結(jié)構(gòu)、比較級(jí)形式、非完整結(jié)構(gòu)和主謂一致等類(lèi)型。學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，可以形成清晰的語(yǔ)法知識(shí)框架，遇到新題時(shí)可以快速歸類(lèi)識(shí)別考點(diǎn)。此外，Cherry老師還會(huì)通過(guò)大量標(biāo)記練習(xí)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)法錯(cuò)誤的敏感度。在前期階段，老師會(huì)要求學(xué)生查找每個(gè)選項(xiàng)的所有語(yǔ)法錯(cuò)誤，即使時(shí)間不允許，也要確保知識(shí)點(diǎn)的掌握。通過(guò)刻意訓(xùn)練，學(xué)生可以養(yǎng)成異常敏銳的語(yǔ)法感知力，這個(gè)習(xí)慣會(huì)成為做SC的重要技能。綜上所述，趴趴GMAT的語(yǔ)法教學(xué)既注重知識(shí)體系建構(gòu)，也注重刻意訓(xùn)練，讓學(xué)生真正學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)法細(xì)節(jié)，從根本上提高SC語(yǔ)法的做題水平。

趴趴GMAT閱讀RC教學(xué)培養(yǎng)快速定位與記憶能力

趴趴GMAT的RC閱讀教學(xué)非常注重培養(yǎng)學(xué)生快速定位選項(xiàng)出處的能力。Howard老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)，GMAT閱讀的目的就是測(cè)試考生的定位能力，而非閱讀能力。所以教學(xué)過(guò)程中，老師會(huì)訓(xùn)練學(xué)生利用關(guān)鍵詞快速定位，而不是通篇細(xì)讀文章。一開(kāi)始會(huì)要求學(xué)生邊讀邊記筆記，這樣看完一篇文章就可以快速回憶內(nèi)容;后期則逐漸縮短學(xué)習(xí)時(shí)間，達(dá)到3分鐘內(nèi)快速瀏覽并記住要點(diǎn)的目標(biāo)。同時(shí)，老師還會(huì)傳授制定計(jì)劃、預(yù)測(cè)內(nèi)容等閱讀技巧，幫助學(xué)生在時(shí)間壓力下也能保持清晰的頭腦，正確定位答案。此外，Howard老師還會(huì)分析題干中的語(yǔ)義，譬如“evaluate”代表作者觀點(diǎn)，“refer to”則是轉(zhuǎn)述他人言論，注意這類(lèi)詞匯也可以幫助快速定位。通過(guò)趴趴GMAT的RC教學(xué)，學(xué)生可以在時(shí)間有限的條件下提高定位準(zhǔn)確率，有效提升GMAT閱讀的得分。

趴趴GMAT數(shù)學(xué)Quant教學(xué)重視基礎(chǔ)鞏固與難點(diǎn)突破

絕大多數(shù)中國(guó)考生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不錯(cuò)，但是可能比較久遠(yuǎn)，需要復(fù)習(xí)。趴趴GMAT的Quant教學(xué)可以說(shuō)既重視知識(shí)體系的復(fù)習(xí)，也注重難點(diǎn)的突破。Susan老師會(huì)以通俗易懂的方式把所有知識(shí)點(diǎn)過(guò)一遍，幫助學(xué)生重新掌握基礎(chǔ)。然后老師會(huì)按照難度編排練習(xí)冊(cè)，從簡(jiǎn)單到困難逐步深入。對(duì)于數(shù)據(jù)充分性、極值類(lèi)等普遍較難的題型，老師會(huì)花更多時(shí)間解析，并留下大量練習(xí)。通過(guò)這種由易到難的學(xué)習(xí)路徑，學(xué)生可以重新鞏固基礎(chǔ)，同時(shí)針對(duì)自己薄弱的難點(diǎn)進(jìn)行突破式進(jìn)步。除此之外，Susan老師還會(huì)根據(jù)學(xué)生的反饋和?？冀Y(jié)果，靈活調(diào)整重點(diǎn)，幫助學(xué)生在有限時(shí)間內(nèi)取得最大的Quant提分效果。

趴趴GMAT提供大量真題練習(xí)，幫助掌握做題節(jié)奏

除了知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，趴趴GMAT也提供大量真題和模擬題供學(xué)生練習(xí)，以幫助學(xué)生掌握GMAT的節(jié)奏。語(yǔ)法2分鐘，邏輯和閱讀1分45秒是一個(gè)非常重要的時(shí)間節(jié)奏 concept。在前期，老師更強(qiáng)調(diào)方法，不追求速度;但后期會(huì)要求學(xué)生計(jì)時(shí)練習(xí)。另外，不同順序?qū)顟B(tài)也有影響。趴趴根據(jù)學(xué)生情況提供Verbal開(kāi)場(chǎng)還是Quant開(kāi)場(chǎng)的建議。平時(shí)的練習(xí)要掌握好做題順序，利用間歇休息。平時(shí)練習(xí)要計(jì)時(shí)，保證不超時(shí)。只有通過(guò)大量真題練習(xí)，掌握好節(jié)奏，學(xué)生才能在正式考試中發(fā)揮出最佳狀態(tài)，取得高分。

趴趴GMAT模考中心界面仿真，可掌握電腦做題方法

最后需要提到的是，趴趴GMAT的?？贾行膆ttp://gmat.papaen.com提供了專(zhuān)業(yè)的電腦做題環(huán)境，這對(duì)GMAT考生非常重要。平時(shí)練習(xí)如果都是紙筆作答，到了正式考試不適應(yīng)電腦界面就容易掉分。趴趴的?？贾行慕缑嬖O(shè)置參考真實(shí)考場(chǎng)，可以幫助學(xué)生熟悉電腦操作。此外，電腦做題不能直接標(biāo)記，需要靈活應(yīng)對(duì)。平時(shí)可以旁邊放草稿紙，標(biāo)記ABCD，以便快速排除選項(xiàng)。通過(guò)在?？贾行牡挠?xùn)練，學(xué)生可以完全掌握電腦的做題方法，有效避免考試中出現(xiàn)技術(shù)方面的失誤。

綜上所述，趴趴GMAT注重對(duì)GMAT本質(zhì)的理解，訓(xùn)練邏輯思維，提供大量真題練習(xí)，系統(tǒng)有效地提高學(xué)生的GMAT應(yīng)試能力。幾位學(xué)員的成功經(jīng)驗(yàn)證明了趴趴GMAT備考方法的有效性。GMAT考生可以在趴趴GMAT學(xué)習(xí)GMAT考試技巧，掌握專(zhuān)項(xiàng)知識(shí)，以獲得高分。當(dāng)然，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)態(tài)度也很關(guān)鍵，需要投入時(shí)間進(jìn)行刻意訓(xùn)練，才能取得好的成績(jī)。

【微語(yǔ)】我們?cè)诩异o靜守候, 期盼你學(xué)成歸來(lái), 那時(shí)的你將更加耀眼。