劍橋少兒英語考試越來越受到中國家長的關(guān)注，但許多人不明白劍橋少兒英語的評分標準。劍橋少兒英語考試分為Starters、Movers和Flyers三個級別，目的是檢測兒童的英語聽、說、讀、寫能力。其特點是不設(shè)及格線，而是根據(jù)獲得的“劍橋盾牌”數(shù)量來評定劍橋少兒英語成績?！皠蚨芘啤笔?a href="http://v5tt.cn/xuexiao/7299.html" target="_blank">劍橋大學的標志，每部分滿分為5個盾牌。根據(jù)盾牌數(shù)量，家長可以明確孩子在聽力、口語、閱讀和寫作方面的英語水平與不足，以便針對性地增強劍橋少兒英語的弱項。本文結(jié)合劍橋英語考試官方數(shù)據(jù)，分析近年來中國學生在劍橋少兒英語考試中的表現(xiàn)情況，旨在幫助家長全面理解劍橋少兒英語的評分標準，制定孩子的英語學習規(guī)劃。

劍橋少兒英語考試采用盾牌評級制，不設(shè)及格線

劍橋少兒英語考試分為Starters、Movers和Flyers三個級別，目的是全面檢測兒童的英語聽、說、讀、寫能力。其特點是不設(shè)及格線，而是用盾牌數(shù)量來評定成績。每名考生的成績證書上都會顯示在聽力、口語、閱讀和寫作四個部分獲得的盾牌數(shù)量。劍橋盾牌是劍橋大學的標志，每個部分滿分為5個盾牌。1個盾牌表示該項能力有很大提升空間，5個盾牌表示該項能力很強。家長可以根據(jù)孩子獲得的盾牌數(shù)量，明確他在不同能力上的英語水平和不足，以便有針對性地強化劍橋少兒英語的弱項。這種評級制度完全體現(xiàn)了劍橋少兒英語考試的鼓勵性質(zhì)，不會因為沒有達到一個剛性"通過線"而打擊孩子的學習興趣和自信心。

中國學生劍橋少兒英語口語強、聽力中等、讀寫較弱

根據(jù)劍橋英語考試官方公布的數(shù)據(jù)，2020-2021年中國學生在劍橋少兒英語考試中的表現(xiàn)情況是:口語得分較高，平均達到80%的滿盾率;聽力得分次之，平均約為50%滿盾;但是閱讀和寫作的得分比較弱，甚至低于20%的滿盾率。這說明中國學生的聽說能力總體強于讀寫能力，特別是口語上的表現(xiàn)突出。而閱讀和寫作仍然是需要重點加強的方面。這與成年人英語學習的情況不同，也驗證了劍橋少兒英語考試強調(diào)“聽力先行”的英語學習方式。大部分考劍橋少兒英語的中國學生從小就開始學習英語，依托的更多是聽力詞匯，閱讀詞匯和寫作詞匯有待繼續(xù)積累。家長可以通過劍橋少兒英語考試結(jié)果中孩子各項能力的具體盾牌數(shù)量，來制定有針對性的英語學習計劃，例如增強單詞量，多閱讀英文繪本、少兒故事等方式提高閱讀寫作能力。

劍橋少兒英語與KET、PET等構(gòu)成完整英語學習體系

劍橋少兒英語考試與劍橋英語五級考試(KET、PET等)同屬一個考試體系，兩者有諸多相似之處:考試部分題型相同，都側(cè)重運用能力，難度也是逐步遞增的。劍橋少兒英語是五級考試的基礎(chǔ)，為進入五級考試打下扎實基礎(chǔ)。中國許多名校會要求孩子在小學高年級考取劍橋少兒英語Flyers證書，然后過渡到KET/PET等五級考試，這構(gòu)成了一個完整的劍橋英語學習階梯。劍橋少兒英語檢測兒童英語四項基礎(chǔ)語言技能，而五級考試則側(cè)重實用交際能力，兩者內(nèi)容銜接緊密，難度匹配科學，可以幫助學生循序漸進，逐步達到使用英語獨立生活、工作和升學的要求。家長可以根據(jù)孩子在劍橋少兒英語考試中各項能力的表現(xiàn)，有針對性地選擇購買相關(guān)的五級考試課程及練習資料。

劍橋英語考試體系繪制完整英語學習路線圖

劍橋少兒英語考試與劍橋五級考試高度契合，構(gòu)成一個完整的劍橋英語學習體系，為英語學習者的成長提供清晰的級別參考和學習路徑。這個學習體系科學系統(tǒng)，深受國際認可。中國眾多中小學將劍橋英語證書考試作為衡量學生英語水平的重要標準。劍橋英語學習體系可以幫助學生循序漸進地提高英語四項語言技能，達到適應(yīng)各種真實生活需求的英語水平。劍橋少兒英語考試要求廣泛，檢查學生英語基礎(chǔ)知識的掌握和運用能力，家長可以根據(jù)孩子的測試結(jié)果，有計劃地推進其英語學習進程，以劍橋英語系列考試為引領(lǐng)，持續(xù)促進孩子英語水平的進一步提高。

綜上所述，劍橋少兒英語考試采用獨特的盾牌評級制度，不設(shè)及格線，充分體現(xiàn)鼓勵性評估的理念。近年來中國學生在劍橋少兒英語考試中的口語表現(xiàn)較強，但聽力、閱讀和寫作方面還有提升空間。劍橋英語考試從劍橋少兒英語到通用五級考試構(gòu)成完整的英語學習階梯，家長可以根據(jù)孩子在劍橋少兒英語考試中的具體表現(xiàn)，提高孩子的聽說讀寫綜合能力，在買課程和布置自學內(nèi)容時進行針對性地強化，并以劍橋英語考試為牽引推動孩子英語學習的持續(xù)進步。

【微語】我在遙遠的家鄉(xiāng), 望著星空, 想象你在異鄉(xiāng)的生活, 心中滿是牽掛與祝福。