托福聽(tīng)力部分共有6篇對(duì)話和講座，約28道題目。要準(zhǔn)確判斷托福聽(tīng)力錯(cuò)5道題可以獲得的分?jǐn)?shù)，需要了解托福聽(tīng)力的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和算分機(jī)制。托福聽(tīng)力考察學(xué)生對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的理解能力，要求學(xué)生能夠聽(tīng)懂學(xué)術(shù)環(huán)境中的對(duì)話和講座要點(diǎn)。托福聽(tīng)力的評(píng)分先根據(jù)學(xué)生的原始分?jǐn)?shù)計(jì)算，再轉(zhuǎn)換為0-30分的量化分?jǐn)?shù)。錯(cuò)題數(shù)量與可能得分存在一定的對(duì)應(yīng)關(guān)系。了解這一對(duì)應(yīng)關(guān)系，可以幫助同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)練習(xí)中評(píng)估自己的聽(tīng)力水平與目標(biāo)分?jǐn)?shù)是否匹配。本文通過(guò)提供錯(cuò)題數(shù)量與量化分?jǐn)?shù)的對(duì)應(yīng)表，讓同學(xué)們可以用錯(cuò)題數(shù)量來(lái)預(yù)測(cè)聽(tīng)力目標(biāo)分?jǐn)?shù)，為后續(xù)的聽(tīng)力訓(xùn)練提供方向。

托福聽(tīng)力原始分為28分，錯(cuò)1題扣1分

托福聽(tīng)力部分總共有6篇文章，包含4篇講座和2篇對(duì)話，約28道題目。在2019年8月1日的托福考試改革中，聽(tīng)力從之前的34道題縮減至現(xiàn)在的28道。針對(duì)這一變化，ETS也相應(yīng)調(diào)整了聽(tīng)力的評(píng)分機(jī)制。托福聽(tīng)力評(píng)分首先會(huì)計(jì)算出學(xué)生的原始分?jǐn)?shù)，也就是Raw Score，滿分為28分。這個(gè)原始分?jǐn)?shù)的計(jì)算非常簡(jiǎn)單直接，題目基本都是選擇題，每道題目?jī)r(jià)值1分，答對(duì)得1分，答錯(cuò)得0分。也就是說(shuō)，原始分?jǐn)?shù)等于答對(duì)題目的數(shù)量。這種計(jì)算方式非常透明易理解。舉個(gè)例子，如果一份聽(tīng)力卷子共28道題，考生答對(duì)了23道，則原始分?jǐn)?shù)就是23分。之后，ETS會(huì)再根據(jù)一定的算分標(biāo)準(zhǔn)，把原始分轉(zhuǎn)換成大家更熟悉的量化分?jǐn)?shù)，也就是Scaled Score，這部分會(huì)涉及到試卷難度等其它因素，稍后再詳細(xì)解釋?？傊?，聽(tīng)力的原始分非常直觀，錯(cuò)1題就直接扣掉1分，這一點(diǎn)需要牢記。

托福聽(tīng)力量化分采用區(qū)間制，錯(cuò)題數(shù)相同也可能不同分

在得到聽(tīng)力原始分之后，ETS會(huì)進(jìn)一步轉(zhuǎn)換為0-30之間的量化分?jǐn)?shù)。量化分?jǐn)?shù)與原始分?jǐn)?shù)有一定的對(duì)應(yīng)關(guān)系，但并不是絕對(duì)固定的。主要原因在于:第一，量化分?jǐn)?shù)的評(píng)判采用的是區(qū)間制，一個(gè)原始分?jǐn)?shù)可能對(duì)應(yīng)一個(gè)量化分?jǐn)?shù)區(qū)間。例如原始分25分，量化分?jǐn)?shù)可能是19-24分。第二，即使錯(cuò)題數(shù)相同，不同難度的試卷最終量化分?jǐn)?shù)也可能有些差異。這是因?yàn)镋TS會(huì)考慮到試卷本身的難易程度，對(duì)分?jǐn)?shù)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。第三，量化分還會(huì)參考考試當(dāng)天的場(chǎng)次情況，對(duì)分?jǐn)?shù)作出微調(diào)。綜合種種因素，ETS讓量化分?jǐn)?shù)具有一定彈性，而不僅僅是機(jī)械化的計(jì)算。這也讓學(xué)生在準(zhǔn)備考試時(shí)，不必過(guò)于拘淚于每一次的?？汲煽?jī)，而是著眼于持續(xù)提高聽(tīng)力能力。當(dāng)然，了解錯(cuò)題數(shù)量與可能得分的大致對(duì)應(yīng)關(guān)系，對(duì)評(píng)估當(dāng)前聽(tīng)力水平以及制定備考計(jì)劃仍有重要參考價(jià)值。

托福聽(tīng)力滿分容錯(cuò)率可達(dá)3題

根據(jù)ETS公布的最新聽(tīng)力算分標(biāo)準(zhǔn)可以看出，托福聽(tīng)力具有一定的容錯(cuò)率。從原始分?jǐn)?shù)28分轉(zhuǎn)換到量化分?jǐn)?shù)30分的時(shí)候，最多允許錯(cuò)3題。這意味著，考生的聽(tīng)力頭錯(cuò)不超過(guò)3題，仍有機(jī)會(huì)獲得滿分。具體來(lái)看，原始分?jǐn)?shù)27分(錯(cuò)1題)對(duì)應(yīng)的量化分?jǐn)?shù)區(qū)間是29-30分，原始分?jǐn)?shù)26分(錯(cuò)2題)對(duì)應(yīng)的量化分?jǐn)?shù)區(qū)間是27-30分。這充分說(shuō)明了托福聽(tīng)力滿分的容錯(cuò)空間。之所以設(shè)立容錯(cuò)率，也是基于對(duì)學(xué)生及考試本身的一定考慮。畢竟英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言，考生想要在聽(tīng)力部分完美發(fā)揮確實(shí)存在難度。同時(shí)，語(yǔ)音的清晰度、材料內(nèi)容的難易程度等都可能對(duì)考生成績(jī)產(chǎn)生微小影響。設(shè)立一定容錯(cuò)率，可以最大限度保證考試的公平公正。當(dāng)然，這也不是意味著考生可以輕忽每一次練習(xí)的重要性。積累足夠的聽(tīng)力量仍然是獲得高分的基礎(chǔ)。合理利用容錯(cuò)率需要扎實(shí)的聽(tīng)力能力作為基礎(chǔ)。

錯(cuò)5題一般能取得25分左右

綜合ETS公布的托福聽(tīng)力最新評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，我們可以看到，錯(cuò)5題是一個(gè)相對(duì)關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn)。在原始分?jǐn)?shù)28分制下，如果聽(tīng)力錯(cuò)5題，原始分?jǐn)?shù)就是23分。根據(jù)量化分?jǐn)?shù)的對(duì)應(yīng)區(qū)間，原始分23分對(duì)應(yīng)的量化分?jǐn)?shù)一般在23-27分?？紤]到試卷難度等因素的微調(diào)，實(shí)際分?jǐn)?shù)通常會(huì)處于較高區(qū)間。因此，錯(cuò)5題是一個(gè)比較明確的分水嶺——這意味著大約25分的量化分?jǐn)?shù)。對(duì)一個(gè)錯(cuò)5題的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這一結(jié)果也較為合理。一方面，25分的量化分?jǐn)?shù)獎(jiǎng)勵(lì)了學(xué)生確實(shí)掌握了若干聽(tīng)力技巧與內(nèi)容;另一方面，也提示這一聽(tīng)力水平仍可提高，需要努力克服錯(cuò)題產(chǎn)生的原因。理解錯(cuò)5題與25分這個(gè)對(duì)應(yīng)關(guān)系，可以幫助學(xué)生更加清晰地判斷自身的聽(tīng)力水平，也為后續(xù)的訓(xùn)練提供方向。當(dāng)然，這里給出的僅供參考，分?jǐn)?shù)的微調(diào)還依據(jù)具體情況。但這種錯(cuò)題數(shù)量與分?jǐn)?shù)區(qū)間的理解，已經(jīng)足以指導(dǎo)托福聽(tīng)力的學(xué)習(xí)。

了解錯(cuò)題數(shù)量與分?jǐn)?shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，幫助評(píng)估聽(tīng)力水平

綜上所述，作為一個(gè)二語(yǔ)言考試，托福聽(tīng)力評(píng)分設(shè)置了容錯(cuò)機(jī)制，這也更符合大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律。緊抓住錯(cuò)題數(shù)量與可能得分的對(duì)應(yīng)關(guān)系，可以幫助學(xué)生更準(zhǔn)確地判斷當(dāng)前聽(tīng)力水平。舉個(gè)例子，在平時(shí)練習(xí)中穩(wěn)定地錯(cuò)5題，說(shuō)明這個(gè)學(xué)生距離25分這個(gè)分水嶺不遠(yuǎn)，只需稍加努力就可將錯(cuò)題控制在4題左右，從而獲得26-27分的高分。如果經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練，錯(cuò)題數(shù)量仍然徘徊在5題左右，那么就應(yīng)調(diào)整訓(xùn)練方法，克服特定的弱項(xiàng)。理解錯(cuò)題數(shù)量與分?jǐn)?shù)的關(guān)系，既避免學(xué)生因?yàn)橐淮未文？际Ю鴨适判?，也可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的短板，有針對(duì)性提高聽(tīng)力。學(xué)生可以根據(jù)這個(gè)理論基礎(chǔ)，結(jié)合自己的實(shí)際情境，設(shè)置合理的短期目標(biāo)與長(zhǎng)期目標(biāo)。托福聽(tīng)力需要持之以恒的訓(xùn)練，但訓(xùn)練的方向也需要不斷調(diào)整與更新。綜合運(yùn)用ETS提供的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生可以更具戰(zhàn)略性地備考，穩(wěn)步提高聽(tīng)力真實(shí)水平。

綜上所述，托福聽(tīng)力采用原始分加量化分?jǐn)?shù)的評(píng)分機(jī)制。錯(cuò)題數(shù)量與最終得分存在一定的對(duì)應(yīng)關(guān)系。但由于量化分?jǐn)?shù)采用區(qū)間制，實(shí)際分?jǐn)?shù)也會(huì)受試卷難度影響。大致來(lái)說(shuō)，托福聽(tīng)力錯(cuò)5道題，可以獲得25分左右的量化分?jǐn)?shù)。同學(xué)們可以根據(jù)這個(gè)對(duì)照表，了解錯(cuò)題數(shù)與可能得分的關(guān)系，幫助評(píng)估當(dāng)前的聽(tīng)力水平與目標(biāo)分?jǐn)?shù)是否匹配，為后續(xù)的聽(tīng)力訓(xùn)練制定計(jì)劃。當(dāng)然，聽(tīng)力提高還需要持之以恒的練習(xí)和總結(jié)，不要僅憑幾次?？季瓦^(guò)于樂(lè)觀或悲觀。

【微語(yǔ)】天下信，皆可為信則立，善為之留學(xué)有信，出國(guó)有為。