學(xué)完P(guān)ET之后，很多學(xué)生和家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)學(xué)完P(guān)ET學(xué)什么。PET是劍橋英語(yǔ)考試中的第二級(jí)，是測(cè)試中級(jí)英語(yǔ)水平的考試。通過(guò)PET考試表明學(xué)生可以在日常學(xué)習(xí)生活中使用英語(yǔ)。但是PET只是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一個(gè)階段，不能滿(mǎn)足所有英語(yǔ)學(xué)習(xí)需求。本文將為大家詳細(xì)闡述學(xué)完P(guān)ET后如何繼續(xù)提高英語(yǔ)水平，讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)更上一層樓。

PET考試后應(yīng)先鞏固PET詞匯語(yǔ)法，避免英語(yǔ)回落

PET考試通過(guò)后，許多學(xué)生和家長(zhǎng)會(huì)松一口氣，覺(jué)得英語(yǔ)學(xué)到了一個(gè)段落，學(xué)習(xí)任務(wù)也基本完成。但是，如果想繼續(xù)提高英語(yǔ)水平，僅通過(guò)PET考試是不夠的。必須在原有PET基礎(chǔ)上，繼續(xù)鞏固PET詞匯、語(yǔ)法等知識(shí)點(diǎn)。否則由于長(zhǎng)時(shí)間不?用和復(fù)習(xí)，這些PET語(yǔ)言點(diǎn)會(huì)逐漸被遺忘，導(dǎo)致英語(yǔ)整體實(shí)力出現(xiàn)回落。因此，PET考試后，學(xué)生應(yīng)定期查漏補(bǔ)缺，復(fù)習(xí)PET文章、聽(tīng)力材料中的生詞、短語(yǔ)和句型。通過(guò)這種知識(shí)和技能的重復(fù)利用，才能使PET語(yǔ)言點(diǎn)真正內(nèi)化，為后續(xù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

PET考試后需要繼續(xù)擴(kuò)充詞匯量，豐富詞匯內(nèi)涵

盡管PET考試對(duì)中級(jí)英語(yǔ)水平進(jìn)行了測(cè)試識(shí)別，但能通過(guò)PET的詞匯量并不算太高。根據(jù)研究，PET詞匯規(guī)模大約在1200-1500個(gè)詞之間。這對(duì)日常交際來(lái)說(shuō)可能足夠，但如果想提高綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，僅有這些詞匯還是不夠的。因此，PET考試后，學(xué)生要繼續(xù)通過(guò)大量閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)交流等方式積累詞匯。在鞏固PET詞匯的同時(shí)，也應(yīng)該螺旋式上升，掌握更多高級(jí)詞匯。另外，不僅要增加詞數(shù)，也要豐富詞匯內(nèi)涵，學(xué)習(xí)詞組、搭配、詞義延伸等詞匯知識(shí)，使詞匯網(wǎng)絡(luò)體系更加完整。這對(duì)語(yǔ)感培養(yǎng)也有幫助。

PET考試后應(yīng)加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)交流技能訓(xùn)練

PET考生在備考過(guò)程中，大多只注重讀寫(xiě)能力的培養(yǎng)與應(yīng)試技巧的掌握。然而，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的終極目的是交際應(yīng)用。因此，PET考試通過(guò)后，不能只看重寫(xiě)作分?jǐn)?shù)，也要訓(xùn)練聽(tīng)說(shuō)交流能力?？梢酝ㄟ^(guò)欣賞英文電影、電視節(jié)目，訓(xùn)練耳語(yǔ)順暢度;也可以找朋友、老師英文口語(yǔ)交流，訓(xùn)練表達(dá)與應(yīng)答。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，也可以通過(guò)語(yǔ)音軟件、直播軟件進(jìn)行跨國(guó)英語(yǔ)口語(yǔ)交流，級(jí)別分明，任君選擇。無(wú)論采用何種方式，都要主動(dòng)開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，克服表達(dá)障礙，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，這是PET后英語(yǔ)繼續(xù)提高的必經(jīng)之路。

PET后可選擇考取FCE等更高級(jí)別證書(shū)

劍橋英語(yǔ)考試共有KET、PET、FCE、CAE、CPE五大級(jí)別。其中，PET僅為第二級(jí)，考察標(biāo)準(zhǔn)較為基礎(chǔ)。因此，學(xué)完P(guān)ET后，許多學(xué)生會(huì)繼續(xù)選擇報(bào)考FCE、CAE等更高級(jí)別考試，這也是檢驗(yàn)英語(yǔ)真實(shí)水平的方式之一。FCE是測(cè)試是否能夠在復(fù)雜環(huán)境下使用英語(yǔ)的考試，CAE則需要證明學(xué)生具有高度的英語(yǔ)運(yùn)用能力。這兩項(xiàng)考試難度和要求都遠(yuǎn)高于PET，通過(guò)考試可獲得更高級(jí)的劍橋英語(yǔ)證書(shū)。不過(guò)，直接應(yīng)試沒(méi)有多少意義，真正重要的是過(guò)程?？梢再I(mǎi)幾套FCE、CAE備考資料和模擬題，在PET基礎(chǔ)上逐步適應(yīng)更高難度，最終沖刺高分。

PET后選擇恰當(dāng)英語(yǔ)教材很關(guān)鍵

除了繼續(xù)參加標(biāo)準(zhǔn)化考試，選擇合適的英語(yǔ)教材來(lái)助力PET后英語(yǔ)學(xué)習(xí)也很重要。不過(guò)，不能生搬硬套中學(xué)階段的教材體系，而是要考慮自身英語(yǔ)水平、學(xué)習(xí)興趣和目的，做出務(wù)實(shí)選擇。例如，有職場(chǎng)需求的成人學(xué)習(xí)者可以選擇商務(wù)英語(yǔ)教材;有出國(guó)計(jì)劃的留學(xué)生可以學(xué)習(xí)雅思或托福教材;英美文學(xué)愛(ài)好者可以閱讀經(jīng)典原著等?？傊滩囊蠈W(xué)習(xí)者的實(shí)際，既能鞏固PET語(yǔ)言基礎(chǔ)，又能帶來(lái)新知，實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)的螺旋上升。

總而言之，學(xué)完P(guān)ET后不應(yīng)該停滯不前，而要在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)提升英語(yǔ)水平。除了鞏固PET詞匯與語(yǔ)法外，還需要繼續(xù)擴(kuò)充詞匯量，加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)交際能力。此外，可選擇報(bào)考FCE等更高級(jí)別考試，或者結(jié)合自身情況選擇合適的英語(yǔ)教材，使英語(yǔ)學(xué)習(xí)更進(jìn)一步。

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