建橋學(xué)院是貴族學(xué)校嗎 - 環(huán)境硬件優(yōu)越但管理存在爭(zhēng)議
關(guān)于上海建橋?qū)W院的討論一直存在爭(zhēng)議。...
關(guān)于上海建橋?qū)W院的討論一直存在爭(zhēng)議。建橋?qū)W院屬于上海的民辦本科院校,辦學(xué)條件和硬件設(shè)施確實(shí)非常優(yōu)越,校園環(huán)境寬敞舒適,與一般公立院校不同,給人一種高端私立學(xué)校的感覺(jué)。但也有人提出,建橋的學(xué)費(fèi)昂貴,管理制度較為嚴(yán)格,學(xué)生自主性不足,這些情況與貴族學(xué)校的特點(diǎn)也不謀而合。本文試圖通過(guò)對(duì)建橋?qū)W院的學(xué)習(xí)環(huán)境、師資情況、管理制度等方面的梳理,對(duì)“建橋?qū)W院是貴族學(xué)校嗎”這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行深入探討。
從參考內(nèi)容1和參考內(nèi)容2中可以看出,建橋?qū)W院在硬件設(shè)施和校園環(huán)境方面確實(shí)具有民辦院校少見(jiàn)的優(yōu)勢(shì)。建橋?qū)W院校園面積達(dá)53萬(wàn)平方米,擁有專(zhuān)屬的教學(xué)樓和住宿區(qū)。教學(xué)設(shè)施方面,建橋配備有6765臺(tái)教學(xué)用計(jì)算機(jī),224個(gè)多媒體教室,各類(lèi)實(shí)驗(yàn)室達(dá)174個(gè)之多。這在國(guó)內(nèi)高校中可謂少見(jiàn)。就連參考內(nèi)容3中的學(xué)生也對(duì)建橋的校園環(huán)境給予了高度評(píng)價(jià)。相比許多公立院校,建橋的校園環(huán)境更為寬敞舒適,給人一種高端私立學(xué)校的感覺(jué)。這與貴族學(xué)校追求的高標(biāo)準(zhǔn)校園環(huán)境和設(shè)施不謀而合。當(dāng)然,建橋能夠達(dá)到這一水準(zhǔn),也與其通過(guò)香港聯(lián)交所IPO獲得的充裕資金支持是分不開(kāi)的。
從建橋國(guó)際高中教學(xué)團(tuán)隊(duì)的介紹中可以看出,建橋聘請(qǐng)了包括國(guó)際學(xué)校教師、公立學(xué)校教師和海歸教師在內(nèi)的高水平師資隊(duì)伍。其中碩士學(xué)位的比例達(dá)到85%以上,海外留學(xué)背景的教師也占了80%。這說(shuō)明建橋在師資方面進(jìn)行了大量投入。同時(shí),建橋還從同濟(jì)、上海海洋等知名院校聘任兼職教師為學(xué)生授課,這也提高了教學(xué)質(zhì)量。貴族學(xué)校向來(lái)注重師資的品質(zhì),建橋在這一點(diǎn)上也有所重視。專(zhuān)業(yè)的教師隊(duì)伍可以確保建橋的教學(xué)水平,這與貴族學(xué)校的辦學(xué)理念不謀而合。
盡管建橋在硬件和師資上具有優(yōu)勢(shì),但從參考內(nèi)容1中學(xué)生的描述來(lái)看,建橋的管理制度存在一定問(wèn)題,較為嚴(yán)苛,可能會(huì)影響學(xué)生的自主性。建橋要求學(xué)生參加早晚自習(xí)并由輔導(dǎo)員進(jìn)行監(jiān)督,這在許多公立院校并不多見(jiàn)。一些學(xué)生反映建橋的管理人員掌握著太多學(xué)生的個(gè)人信息,過(guò)度地介入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。這可能會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生被過(guò)度管制的感覺(jué)。相比之下,貴族學(xué)校也強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格的紀(jì)律,但一般會(huì)給予學(xué)生更多的自主權(quán)。建橋在管理制度上可能需要向貴族學(xué)校學(xué)習(xí),適當(dāng)?shù)胤艑拰?duì)學(xué)生的約束。
從參考內(nèi)容1中可以看出,建橋的學(xué)費(fèi)確實(shí)比較高,相當(dāng)于一般公立院校學(xué)費(fèi)的2-3倍。據(jù)該內(nèi)容反映,一些家庭需要支付20萬(wàn)人民幣的學(xué)費(fèi)。高昂的學(xué)費(fèi)常常是貴族學(xué)校的顯著特征,這也使得許多普通家庭的學(xué)生無(wú)法在經(jīng)濟(jì)上負(fù)擔(dān)得起。建橋高昂的學(xué)費(fèi)與眾不同,這一點(diǎn)上它與貴族學(xué)校較為相似。當(dāng)然,建橋也盡可能地為學(xué)生提供配套設(shè)施和優(yōu)質(zhì)教學(xué),以回報(bào)高額的學(xué)費(fèi)投入。但如果能適當(dāng)降低學(xué)費(fèi)水平,可能會(huì)吸引更多優(yōu)秀學(xué)生就讀。
雖然建橋的學(xué)費(fèi)較高,但從其畢業(yè)生的升學(xué)就業(yè)情況來(lái)看,建橋的教學(xué)質(zhì)量還是獲得了社會(huì)的認(rèn)可。建橋公布的數(shù)據(jù)顯示,其畢業(yè)生高達(dá)60%可以進(jìn)入世界前50名院校,99%可以進(jìn)入世界前100名院校深造。這說(shuō)明建橋大學(xué)的教學(xué)水平確實(shí)過(guò)硬,其畢業(yè)生的綜合能力也得到國(guó)外名校的認(rèn)可。就業(yè)方面,建橋也因其規(guī)模而具有一定優(yōu)勢(shì)??傮w來(lái)說(shuō),盡管存在爭(zhēng)議,但建橋的社會(huì)認(rèn)可度還是較高的,這也與頂尖貴族學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)相類(lèi)似。這有利于吸引更多優(yōu)秀生源。
通過(guò)梳理建橋?qū)W院的辦學(xué)條件和管理特點(diǎn),可以看出它確實(shí)存在一定的貴族派系色彩。從硬件設(shè)施、校園環(huán)境來(lái)看,建橋辦學(xué)條件優(yōu)越;從師資和教學(xué)質(zhì)量來(lái)看,建橋可保證一定的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn);但從管理制度和學(xué)費(fèi)水平來(lái)看,建橋與公立院校也存在差異,這與貴族學(xué)校的特征不謀而合。總體來(lái)說(shuō),把建橋簡(jiǎn)單劃分為貴族學(xué)校有一定片面,但它確實(shí)存在著這方面的色彩。
【微語(yǔ)】留學(xué)之路雖長(zhǎng),愿你滿載祝福與勇氣,學(xué)成歸來(lái),天地?zé)o限寬廣。
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