上實(shí)劍橋執(zhí)行校長(zhǎng)王東煥在教育行業(yè)有20余年的豐富經(jīng)驗(yàn)，是中國(guó)最早IBDP物理官方認(rèn)證考官之一。他曾在多家知名國(guó)際高中任職要職，擔(dān)任碧桂園學(xué)校國(guó)際高中執(zhí)行校長(zhǎng)，上實(shí)劍橋浦東校區(qū)執(zhí)行校長(zhǎng)等職務(wù)，管理過IB、Alevel、AP等主流國(guó)際課程。在王東煥的領(lǐng)導(dǎo)下，劍橋和其他國(guó)際項(xiàng)目培養(yǎng)出了大批考取牛劍名校的優(yōu)秀學(xué)子。王東煥的教學(xué)管理風(fēng)格注重師生互動(dòng)、課堂聽課、個(gè)性化培養(yǎng)。他代表的正是一名優(yōu)秀的劍橋國(guó)際項(xiàng)目管理者應(yīng)有的素質(zhì)。

中國(guó)最早IBDP物理官方認(rèn)證考官，劍橋項(xiàng)目管理者

王東煥校長(zhǎng)作為中國(guó)最早的IBDP物理官方認(rèn)證考官，擁有近20年的豐富國(guó)際教育從教與管理經(jīng)驗(yàn)。他曾在碧桂園、上實(shí)劍橋等知名國(guó)際高中任職要職，負(fù)責(zé)IB、Alevel等主流課程，擔(dān)任過執(zhí)行校長(zhǎng)，也曾是劍橋項(xiàng)目的總負(fù)責(zé)人。在王校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校搭建起完整的教學(xué)體系，實(shí)施獨(dú)特的教學(xué)方法，培養(yǎng)出眾多杰出的劍橋優(yōu)秀生。王校長(zhǎng)代表了一名優(yōu)秀的劍橋項(xiàng)目管理者具有的專業(yè)素質(zhì)，他的成功經(jīng)驗(yàn)值得其他劍橋國(guó)際高中學(xué)習(xí)借鑒。

原碧桂園國(guó)際高中執(zhí)行校長(zhǎng)，上實(shí)劍橋執(zhí)行校長(zhǎng)

王東煥曾任廣東碧桂園國(guó)際高中執(zhí)行校長(zhǎng)，后又擔(dān)任上海上實(shí)劍橋?qū)W校的執(zhí)行校長(zhǎng)。這兩所學(xué)校都是知名的國(guó)際教育品牌，王校長(zhǎng)在這些國(guó)際高中中任職要職，管理IBDP、Alevel、AP等全套主流國(guó)際課程。通過王校長(zhǎng)豐富的國(guó)際教育管理經(jīng)驗(yàn)的積淀，有效提升了碧桂園與上實(shí)劍橋國(guó)際高中的整體教學(xué)水平，也為這兩所學(xué)校培養(yǎng)出不少優(yōu)秀生源。王東煥的成功管理經(jīng)驗(yàn)，也成為其他國(guó)際高中學(xué)習(xí)的模板。

二十余年國(guó)際教育經(jīng)驗(yàn)，劍橋項(xiàng)目總負(fù)責(zé)人

王東煥校長(zhǎng)在國(guó)際教育領(lǐng)域已有20多年的從業(yè)經(jīng)歷。他的職業(yè)生涯從一名國(guó)內(nèi)高中教師開始，后轉(zhuǎn)型成為IBDP物理教師并通過考核獲得官方物理考官認(rèn)證。在擔(dān)任碧桂園與上實(shí)劍橋的執(zhí)行校長(zhǎng)期間，王東煥還曾是博實(shí)樂教育集團(tuán)劍橋項(xiàng)目的總負(fù)責(zé)人。通過長(zhǎng)年累月的工作實(shí)踐，讓王校長(zhǎng)積累起了非常豐富的國(guó)際教育管理經(jīng)驗(yàn)，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)都成為他管理好劍橋與其他國(guó)際項(xiàng)目的重要支撐。

注重師生互動(dòng)，個(gè)性化培養(yǎng)劍橋?qū)W子

在上海美達(dá)菲的日常管理中，王東煥注重與教師和學(xué)生保持良好的互動(dòng)交流。他本身會(huì)長(zhǎng)期住校，親身體驗(yàn)學(xué)校生活，也會(huì)花大量時(shí)間聽各門課程并與任課教師進(jìn)行溝通交流。王校長(zhǎng)還會(huì)根據(jù)每名學(xué)生的個(gè)性化特點(diǎn)，采用靈活的教學(xué)手段，讓學(xué)生在劍橋項(xiàng)目中充分學(xué)習(xí)和發(fā)展自身優(yōu)勢(shì)科目。正是通過這樣的個(gè)性化培養(yǎng)模式，王東煥帶領(lǐng)下的劍橋項(xiàng)目才能每年都有學(xué)子被牛津劍橋等世界一流高校錄取。

培養(yǎng)多名牛劍藤校優(yōu)秀學(xué)子，劍橋教學(xué)成果豐碩

在擔(dān)任上實(shí)劍橋和碧桂園國(guó)際高中執(zhí)行校長(zhǎng)期間，王東煥校長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)，通過創(chuàng)新教學(xué)模式與個(gè)性培養(yǎng)，每年都會(huì)有多名劍橋優(yōu)秀生被牛津劍橋以及世界一流高校錄取。僅在上實(shí)劍橋任職期間，王校長(zhǎng)就帶領(lǐng)學(xué)校培養(yǎng)出20多名進(jìn)入牛津劍橋等頂尖高校的杰出學(xué)子，劍橋項(xiàng)目教學(xué)成果斐然。這充分展現(xiàn)出王東煥在帶領(lǐng)劍橋項(xiàng)目教學(xué)方面獨(dú)特的見解與非凡的領(lǐng)導(dǎo)力。

樹立優(yōu)秀劍橋項(xiàng)目管理者典范，值得學(xué)習(xí)

作為中國(guó)最早的IBDP物理官方認(rèn)證考官，王東煥在擔(dān)任國(guó)際高中要職期間，不斷總結(jié)和創(chuàng)新教學(xué)模式，將豐富的國(guó)際教育管理經(jīng)驗(yàn)化為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。在他的帶領(lǐng)下，碧桂園、上實(shí)劍橋的劍橋項(xiàng)目屢創(chuàng)佳績(jī)，培養(yǎng)出眾多考取世界一流大學(xué)的杰出學(xué)子。王東煥樹立了一名優(yōu)秀劍橋項(xiàng)目管理者的典范，他的成功經(jīng)驗(yàn)非常值得其他劍橋國(guó)際高中學(xué)習(xí)和效仿。

王東煥作為中國(guó)最早的IBDP物理官方認(rèn)證考官，在擔(dān)任碧桂園、上實(shí)劍橋等知名國(guó)際高中執(zhí)行校長(zhǎng)期間，依托自己二十余年的豐富國(guó)際教育經(jīng)驗(yàn)，搭建劍橋項(xiàng)目教學(xué)體系，管理IB、Alevel等主流課程。他注重與學(xué)生、教師的互動(dòng)交流，通過聽課評(píng)教、個(gè)性化培養(yǎng)等方式，培養(yǎng)出多名考取牛劍藤校的杰出學(xué)子。王東煥代表的正是一名優(yōu)秀的劍橋項(xiàng)目管理者應(yīng)具備的素質(zhì)，他的成功經(jīng)驗(yàn)值得后來者學(xué)習(xí)和效仿。

【微語(yǔ)】愿留學(xué)生活充滿陽(yáng)光, 每一天充實(shí)快樂。