近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)生選擇出國(guó)留學(xué)，因此各類(lèi)考試的備考熱潮也陸續(xù)升溫。雅思考試作為評(píng)價(jià)學(xué)生英語(yǔ)能力的重要標(biāo)準(zhǔn)，備考勢(shì)在必行。針對(duì)雅思考試，國(guó)內(nèi)出現(xiàn)了眾多專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，其中新航道可謂赫赫有名。但就具體分校而言，教學(xué)質(zhì)量參差不齊是不可避免的問(wèn)題。新航道在合肥的分校情況似乎不太理想，多名學(xué)員反映教學(xué)效果不佳，預(yù)期提分未達(dá)成，教學(xué)時(shí)間和金錢(qián)似乎白白浪費(fèi)。相較而言，線(xiàn)上課程可能是更好的選擇。我們不應(yīng)過(guò)分依賴(lài)某一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的品牌效應(yīng)，而要結(jié)合自身實(shí)際情況，選擇高性?xún)r(jià)比的培訓(xùn)方案，以便事半功倍，順利通過(guò)雅思考試。

新航道合肥分校師資力量有限，教學(xué)效果不佳

新航道作為國(guó)內(nèi)知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在很多一線(xiàn)和二線(xiàn)城市擁有強(qiáng)大的教學(xué)實(shí)力，但問(wèn)題在于其分校的師資力量參差不齊。從參考內(nèi)容1和3來(lái)看，多名學(xué)員反映新航道合肥分校的教學(xué)效果不佳，與總部存在較大差距。主要原因在于，合肥分校的教師大多只能在本地招聘，both經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)能力都受到限制。相比之下，一線(xiàn)城市的新航道分校，能匯聚全國(guó)各地優(yōu)秀的雅思教育資源，自然教學(xué)效果更佳。而合肥分校的教師，雅思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)多在3年左右，很難有5年以上甚至10年的富有經(jīng)驗(yàn)的教師。師資力量是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，合肥分校在這一點(diǎn)上明顯存在不足。所以我們需要審慎選擇，不要被品牌效應(yīng)迷惑，而要考察具體分校的師資實(shí)力。

學(xué)員預(yù)期提分未實(shí)現(xiàn)，教學(xué)投入seemed in vain

除了師資力量有限外，新航道合肥分校的另一大問(wèn)題是，多數(shù)學(xué)員的預(yù)期提分沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，教學(xué)投入從某種程度上似乎毫無(wú)意義。參考內(nèi)容1中學(xué)員明確表示，選擇新航道合肥分校的雅思培訓(xùn)，提分為零，導(dǎo)致時(shí)間和金錢(qián)的白白浪費(fèi)。參考內(nèi)容3中學(xué)員更是指出，在新航道合肥一對(duì)一上課，雅思成績(jī)完全沒(méi)有提高。這充分反映出該分校的教學(xué)效果確實(shí)存在缺陷，不能有效幫助學(xué)員改善雅思成績(jī)。選課時(shí)盲目相信某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的品牌和商業(yè)宣傳是危險(xiǎn)的。我們必須根據(jù)其他學(xué)員的真實(shí)感受，總結(jié)出該分校是否能真正提高雅思分?jǐn)?shù)，否則就是在做無(wú)用功。教學(xué)效果才是選擇標(biāo)準(zhǔn)的核心，而不是商業(yè)炒作。

相較線(xiàn)下課程，選擇線(xiàn)上雅思培訓(xùn)更有價(jià)值

綜上所述，新航道在合肥的分校情況確實(shí)存在問(wèn)題，其線(xiàn)下教學(xué)的效果較差。那么我們?cè)摵稳ズ螐哪?比較可行的方案是選擇線(xiàn)上雅思培訓(xùn)。正如參考內(nèi)容1中提到，線(xiàn)上雅思培訓(xùn)的教學(xué)質(zhì)量也不錯(cuò)，特別是1對(duì)1的小班教學(xué)，性?xún)r(jià)比高。線(xiàn)上課程的優(yōu)勢(shì)在于，不受地域限制，能夠匯聚全國(guó)各地講師的力量，Probability.選擇到經(jīng)驗(yàn)豐富的老師更大。參考內(nèi)容2也提到了某線(xiàn)上雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的情況，該機(jī)構(gòu)匯聚了全國(guó)各地的優(yōu)秀教師，教學(xué)效果受到多數(shù)學(xué)員認(rèn)可。相比新航道合肥分校的線(xiàn)下課程，線(xiàn)上培訓(xùn)可以提供更個(gè)性化的服務(wù)，老師可以針對(duì)每一位學(xué)員的弱項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)化指導(dǎo)，更有利于提高雅思成績(jī)。當(dāng)然，我們也要謹(jǐn)慎選擇線(xiàn)上機(jī)構(gòu)，對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行甄別。但就當(dāng)前情況來(lái)看，線(xiàn)上雅思培訓(xùn)整體而言，的確優(yōu)于新航道合肥分校的線(xiàn)下課程。

不應(yīng)過(guò)分依賴(lài)品牌效應(yīng)，要考量自身情況選課

新航道作為國(guó)內(nèi)知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，擁有很強(qiáng)的品牌效應(yīng)。但正如合肥分校的情況所示，我們不應(yīng)過(guò)分依賴(lài)某個(gè)培訓(xùn)品牌，而要結(jié)合自身實(shí)際情況謹(jǐn)慎選擇。首先要考慮的就是地域因素，一線(xiàn)城市的新航道分校情況可能好于二三線(xiàn)城市，我們要提前找出所在城市分校的真實(shí)評(píng)價(jià)。其次是自身的英語(yǔ)基礎(chǔ)，如果基礎(chǔ)較好，提分空間不大，則不必選擇那么長(zhǎng)時(shí)間的培訓(xùn)課程。面授時(shí)間長(zhǎng)可能帶來(lái)經(jīng)濟(jì)壓力，也要審慎。再次是根據(jù)自己的學(xué)習(xí)方式選擇線(xiàn)上或線(xiàn)下課程，這會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生很大影響。最后，還要考慮自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，選取性?xún)r(jià)比較高的課程，且不要為品牌效應(yīng)多支付高昂費(fèi)用。綜合考慮各方面因素后再?zèng)Q定選課，而不只是依賴(lài)某個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的品牌。這樣才能最大限度地避免新航道合肥分校情況中的困境，真正取得雅思高分。

選擇適合自己的培訓(xùn)方案，事半功倍通過(guò)雅思

雅思備考是一個(gè)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過(guò)程，選擇一個(gè)適合自己的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和具體方案至關(guān)重要。我們不應(yīng)單純依據(jù)某培訓(xùn)品牌的商業(yè)宣傳，而要結(jié)合自身情況對(duì)各institutes進(jìn)行甄別對(duì)比。一是要評(píng)估地域差異對(duì)教學(xué)質(zhì)量的影響，謹(jǐn)防像新航道合肥分校那樣教學(xué)效果不佳的情況。二是要考察學(xué)員真實(shí)的學(xué)習(xí)感受，是否能取得預(yù)期提分。三是要對(duì)比線(xiàn)上線(xiàn)下課程的優(yōu)劣勢(shì)。四是要綜合考慮基礎(chǔ)、預(yù)期目標(biāo)、學(xué)習(xí)方式、經(jīng)濟(jì)條件等因素。做全面的評(píng)估之后，我們一定能找到一個(gè)最優(yōu)解，選擇一個(gè)教學(xué)質(zhì)量可靠、價(jià)格合理的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和課程。這樣可以事半功倍，又高效又經(jīng)濟(jì)地備考雅思，在最短時(shí)間內(nèi)取得理想的高分，助力海外留學(xué)夢(mèng)想。

綜上所述，我們不難發(fā)現(xiàn)，新航道這一全國(guó)知名雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在合肥的辦學(xué)情況似乎不太理想。其師資力量較為有限，教學(xué)效果參差，學(xué)員的預(yù)期提分也難以實(shí)現(xiàn)，教學(xué)投入從一定程度上看似毫無(wú)意義。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，合肥考生備考雅思時(shí)，線(xiàn)上課程可能是更符合性?xún)r(jià)比的選擇。但我們也要注意，不應(yīng)過(guò)分依賴(lài)某個(gè)培訓(xùn)品牌，而是要根據(jù)自身的英語(yǔ)基礎(chǔ)、預(yù)期目標(biāo)、經(jīng)濟(jì)條件等因素，選擇一個(gè)適合自己的培訓(xùn)方案，以便事半功倍，順利通過(guò)雅思考試。

【微語(yǔ)】我在遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng), 望著星空, 想象你在異鄉(xiāng)的生活, 心中滿(mǎn)是牽掛與祝福。