GPA(平均成績點(diǎn))是評價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的重要標(biāo)準(zhǔn)，它能直觀地反映出學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)術(shù)水平。但是，由于各國GPA算法和要求都不相同，在國際間進(jìn)行GPA轉(zhuǎn)換時(shí)容易引起誤解。本文匯總了美國、英國、加拿大、澳大利亞等主流留學(xué)國家的GPA換算算法、要求及對照表，幫助留學(xué)生正確理解和轉(zhuǎn)換GPA，為成功申請國外名校打下基礎(chǔ)。

美國4分制為主流，部分學(xué)校采5分制，A+為4.3分

美國大部分大學(xué)采用4分制GPA算法，即A等級為4分，B為3分，C為2分，D為1分，F(xiàn)為0分。部分大學(xué)會(huì)使用5分制，put A作為5分。此外，一些大學(xué)會(huì)使用A+標(biāo)識(shí)，代表4.3分，這被稱為GPA溢出。這使得美國大學(xué)GPA算法略有差異，學(xué)生在申請時(shí)須注意目標(biāo)院校的具體政策?？傮w來說，美國大學(xué)GPA以4分制為主，適當(dāng)存在一定彈性空間。

英國采用成績檔次，40分為及格線

英國大學(xué)成績分為一等、二等(上、下)、三等和普通幾個(gè)檔次，重點(diǎn)區(qū)分學(xué)生整體成績的優(yōu)異程度。與中國不同，英國本科的及格線為40分。這種成績檔次制更關(guān)注學(xué)生在院校內(nèi)的整體排名和表現(xiàn)。另外英國研究生階段，會(huì)按照中國大學(xué)類型(211/985/普通院校)，采用微調(diào)后的GPA要求，這對中國學(xué)生較為客觀和公平。

加拿大GPA算法復(fù)雜，有4分制、4.33分制、12分制

加拿大高校GPA算法類型較多，主要有4分制、4.33分制、12分制等。不同院校采用的制度不盡相同，學(xué)生必須根據(jù)目標(biāo)學(xué)校的要求來計(jì)算與申報(bào)自己的GPA。相對靈活的GPA制度給了學(xué)生一定間距，但也增加了計(jì)算的復(fù)雜程度。申請加拿大學(xué)校時(shí)，充分了解其GPA算法至關(guān)重要。

澳大利亞成績以HD和D為主，個(gè)別學(xué)校采7分制

澳大利亞大學(xué)對學(xué)生成績的評定主要采用HD(高度優(yōu)異)、D(優(yōu)異)、C(良好)、P(及格)等級劃分，這與美國的ABCDF等級有所不同。個(gè)別學(xué)校采用7分制GPA算法。澳大利亞成績評定相對寬松，重視學(xué)生差異，判定標(biāo)準(zhǔn)偏向結(jié)果而非過程。這給予學(xué)生一定空間，但也要求學(xué)生努力爭取更高等級。

中國211院校GPA較優(yōu)，985院校效果更好

在國際留學(xué)中，中國211和985高校的學(xué)生往往更容易達(dá)到目標(biāo)院校的GPA要求。這些高校培養(yǎng)的學(xué)生整體實(shí)力較強(qiáng)，申請結(jié)果也相對更優(yōu)秀。尤其是985院校學(xué)生，更容易獲得海外名校的錄取。當(dāng)然，個(gè)別985院校的GPA水平參差不齊，學(xué)生還需注意對標(biāo)和選校。但總體而言，211和985院校的GPA優(yōu)勢能為學(xué)生贏得比較高的起點(diǎn)。

軟實(shí)力可彌補(bǔ)GPA缺陷，兩者需結(jié)合考量

強(qiáng)大的軟實(shí)力能很大程度彌補(bǔ)GPA的不足，助力申請者獲得海外名校的青睞。論文發(fā)表、科研項(xiàng)目、社團(tuán)活動(dòng)、競賽獲獎(jiǎng)等都是有力的軟實(shí)力材料。申請者應(yīng)注重軟硬實(shí)力的有機(jī)結(jié)合與雙提升。在GPA較低的情況下，通過豐富軟實(shí)力積累來獲取額外的加分，從而達(dá)到目標(biāo)院校的錄取要求。軟實(shí)力的充實(shí)對國際留學(xué)至關(guān)重要。

綜上所述，各主流留學(xué)國家GPA算法和要求存在較大差異，中國學(xué)生在申請時(shí)一定要搞清楚目標(biāo)院校的具體GPA政策，根據(jù)自身實(shí)際情況制定合理的申請策略，并充分發(fā)揮軟實(shí)力的補(bǔ)充作用，這樣才能在國際留學(xué)競爭中脫穎而出，成功申請到心儀的目標(biāo)院校。

【微語】孩子遠(yuǎn)赴重洋, 為夢想啟航, 愿旅途平安順利, 未來可期。