在中國的教育體系中，學(xué)歷和學(xué)位是兩個(gè)不同的概念。正確理解學(xué)歷和學(xué)位的區(qū)別，對(duì)于規(guī)劃自己的留學(xué)路徑非常重要。學(xué)歷代表一個(gè)人接受正規(guī)教育的最高階段，它決定一個(gè)人能否申請(qǐng)相應(yīng)層次的學(xué)位。而學(xué)位則代表一個(gè)人的學(xué)術(shù)水平和研究能力。所以學(xué)歷是獲得學(xué)位的基礎(chǔ)和前提。本文將詳細(xì)闡釋學(xué)歷和學(xué)位的具體內(nèi)涵、獲得途徑、作用價(jià)值等，幫助廣大留學(xué)生正確理解學(xué)歷與學(xué)位，制定合理的留學(xué)計(jì)劃。

學(xué)歷反映的是接受正規(guī)教育的程度和階段

學(xué)歷代表一個(gè)人在教育機(jī)構(gòu)中所接受的正規(guī)教育水平和階段，它不僅反映了一個(gè)人學(xué)習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)短，也反映了學(xué)習(xí)的層次高低。比如，小學(xué)學(xué)歷就比初中學(xué)歷低，本科學(xué)歷高于高中學(xué)歷。在申請(qǐng)出國留學(xué)時(shí)，學(xué)歷是非常重要的條件之一。一般來說，申請(qǐng)本科需要高中學(xué)歷，申請(qǐng)研究生需要大學(xué)本科學(xué)歷。所以學(xué)歷実際上決定了一個(gè)人能申請(qǐng)何種層次的學(xué)位教育。另外，相同學(xué)歷的申請(qǐng)者中，名校背景更有優(yōu)勢(shì)。例如清華北大學(xué)歷的申請(qǐng)者比普通本科學(xué)歷的申請(qǐng)者更容易被國外名校錄取。所以選擇就讀名校，將來申請(qǐng)出國會(huì)更順利。

學(xué)位代表學(xué)術(shù)能力和研究水平

與學(xué)歷不同，學(xué)位更能反映一個(gè)人的學(xué)術(shù)能力和研究水平。博士學(xué)位要求學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行原創(chuàng)性研究，完成并公開答辯學(xué)位論文。獲得博士學(xué)位表明該學(xué)生已經(jīng)掌握獨(dú)立科研能力。碩士學(xué)位也要求一定的研究能力和學(xué)術(shù)成果。所以同等學(xué)歷下，擁有較高學(xué)位者研究能力更強(qiáng)。在申請(qǐng)博士后等職位時(shí)，學(xué)位比學(xué)歷更為重要。以兩者結(jié)合的雙證優(yōu)勢(shì)最大，既滿足學(xué)歷入學(xué)要求，又能充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)。

學(xué)歷是獲得學(xué)位的基礎(chǔ)和前提

從邏輯上來說，學(xué)歷是獲得學(xué)位的基礎(chǔ)和前提條件。一個(gè)人需要先獲得某相應(yīng)的學(xué)歷水平，才有資格申請(qǐng)相應(yīng)的學(xué)位。如需申請(qǐng)碩士學(xué)位，必須先獲得大學(xué)本科學(xué)歷;博士學(xué)位需要碩士學(xué)歷作為基礎(chǔ)。所以說學(xué)歷實(shí)際上限定了一個(gè)人能申請(qǐng)的最高學(xué)位層次。當(dāng)一個(gè)人的學(xué)歷與學(xué)位不匹配時(shí)，以學(xué)歷為準(zhǔn)。例如本科學(xué)歷獲得博士學(xué)位，其學(xué)歷仍為本科。所以想獲得高學(xué)位，必須通過常規(guī)途徑提升學(xué)歷，這是根本所在。

雙證明顯提高留學(xué)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

隨著教育程度的提高，越來越多的高校學(xué)生能同時(shí)獲得學(xué)歷證書和學(xué)位證書，即雙證。數(shù)據(jù)顯示，研究生階段雙證明顯增多，近年來雙證比例超過九成。而過去部分在職人員只能單獨(dú)獲得學(xué)位證書。由于用人單位偏好雙證，單證在就業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力相對(duì)弱些。雙證不僅滿足學(xué)歷要求，還能證明專業(yè)能力，讓用人單位更有信心。所以條件允許的情況下，學(xué)生還是應(yīng)該在校學(xué)習(xí)階段爭(zhēng)取雙證，這無疑能提高未來的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

根據(jù)情況選擇合適的學(xué)歷學(xué)位方案

每一個(gè)留學(xué)生情況不同，要根據(jù)自身實(shí)際，選擇最匹配的學(xué)歷學(xué)位方案。對(duì)已工作多年的在職人員來說，如果只是為了提升個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力，可以選擇在職攻讀高學(xué)位，而不需要降低學(xué)歷念研究生。對(duì)剛畢業(yè)的學(xué)生來說，從長(zhǎng)計(jì)議還是應(yīng)該朝著常規(guī)升學(xué)方向努力，爭(zhēng)取同時(shí)獲得學(xué)歷和學(xué)位證書。另外，不同領(lǐng)域?qū)W(xué)歷學(xué)位要求也有差異?？傊?，制定方案前務(wù)必要深入思考，不要只看眼前，還要考慮未來的發(fā)展。只有選擇最適合自己的學(xué)歷學(xué)位結(jié)合方案，才能在未來的職場(chǎng)發(fā)展中占盡優(yōu)勢(shì)。

通過上述內(nèi)容可以看出，學(xué)歷和學(xué)位作為教育體系的重要組成部分，對(duì)于留學(xué)生的發(fā)展具有重要意義。學(xué)歷代表正規(guī)教育程度，學(xué)位代表學(xué)術(shù)能力。合理選擇學(xué)歷學(xué)位方案，既滿足入學(xué)門檻，又能充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，是留學(xué)生智慧的體現(xiàn)。

【微語】他在知識(shí)的海洋里遨游, 每一滴汗水都澆灌著未來的花朵, 綻放著希望的芬芳。