sat是美國(guó)大學(xué)理事會(huì)(College Board)主辦的標(biāo)準(zhǔn)化考試，主要用于評(píng)估美國(guó)高中生申請(qǐng)大學(xué)的學(xué)術(shù)能力。然而，在中國(guó)大陸，一直沒(méi)有面向社會(huì)開(kāi)放的sat考點(diǎn)。究其原因，主要有以下幾個(gè)方面:首先，設(shè)立考點(diǎn)需要得到中國(guó)教育部的批準(zhǔn)。College Board曾多次與教育部商談，但最終沒(méi)有達(dá)成協(xié)議。其次，目前大陸的sat考點(diǎn)主要設(shè)在招收外籍生的國(guó)際學(xué)校，不對(duì)社會(huì)考生開(kāi)放。再次，與act相比，sat取消成績(jī)的情況較多，教育部可能對(duì)其考試公信力持疑慮態(tài)度。最后，兩國(guó)教育理念和學(xué)術(shù)要求存在差異，也是障礙之一。然而，sat作為美國(guó)主流的標(biāo)準(zhǔn)化考試，對(duì)有美國(guó)留學(xué)計(jì)劃的中國(guó)學(xué)生意義重大。隨著兩國(guó)交流日益頻繁，sat能否在大陸設(shè)立考點(diǎn)，值得我們持續(xù)關(guān)注。

sat考點(diǎn)主要設(shè)在招收外籍生的國(guó)際學(xué)校，不對(duì)內(nèi)地學(xué)生開(kāi)放

從參考內(nèi)容可以看出，中國(guó)大陸雖然有一些sat考點(diǎn)，但主要設(shè)在招收外籍生的國(guó)際學(xué)校，如順義國(guó)際學(xué)校、上海中學(xué)國(guó)際部等，不對(duì)內(nèi)地學(xué)生開(kāi)放。這些考點(diǎn)的報(bào)名注冊(cè)都是由學(xué)校統(tǒng)一組織，考試的學(xué)生基本上也都是該學(xué)校的外籍學(xué)生。目前在這些考點(diǎn)中，只有世界聯(lián)合學(xué)院的常熟校區(qū)例外，其中國(guó)籍學(xué)生也可以參加sat考試。但其他國(guó)際學(xué)校的sat考點(diǎn)始終沒(méi)有面向內(nèi)地學(xué)生開(kāi)放，導(dǎo)致大陸學(xué)生想?yún)⒓觭at，只能選擇去香港、澳門、日本甚至美國(guó)現(xiàn)場(chǎng)考試。這與act形成明顯對(duì)比，act在大陸有designated考點(diǎn)面向內(nèi)地學(xué)生開(kāi)放，這也是act更容易獲得中國(guó)政府認(rèn)可的一個(gè)重要原因。

act具有一定優(yōu)勢(shì)，更容易在大陸獲得認(rèn)可

相比之下，act考試在中國(guó)大陸獲得了更多認(rèn)可。主要有以下一些優(yōu)勢(shì):第一，act基本沒(méi)有出現(xiàn)成績(jī)?nèi)∠那闆r，考試公信力較高;第二，act實(shí)施機(jī)考，報(bào)名流程更順暢;第三，act考試更貼近高中課程，對(duì)學(xué)生更友好;第四，美國(guó)本土有超過(guò)一半的高中生選擇act考試。這些因素都使得act更容易獲得中國(guó)教育部的認(rèn)可。事實(shí)上，在國(guó)內(nèi)一些GAC課程提供機(jī)構(gòu)，其學(xué)生可以在課程提供機(jī)構(gòu)所在地參加act考試。相反，sat由于種種原因，至今沒(méi)有獲得在大陸面向社會(huì)開(kāi)放考點(diǎn)的批準(zhǔn)。

教育部與college board談判多次，但最終沒(méi)有達(dá)成考點(diǎn)設(shè)立協(xié)議

根據(jù)參考內(nèi)容可以看出，美國(guó)大學(xué)理事會(huì)(College Board)作為sat考試的主辦方，多年來(lái)一直在與中國(guó)教育部就在大陸設(shè)立考點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行談判和商討。甚至曾經(jīng)雙方初步達(dá)成協(xié)議，決定在上海設(shè)立面向社會(huì)考生的第一個(gè)sat考點(diǎn)。但由于種種原因，最終這一考點(diǎn)設(shè)立計(jì)劃并未能實(shí)現(xiàn)，談判流產(chǎn)。近年來(lái)，盡管College Board繼續(xù)爭(zhēng)取在大陸設(shè)立考點(diǎn)，但至今沒(méi)有新的進(jìn)展。由此可以看出，中美兩國(guó)在教育理念和考試要求上還存在一定差異，這也是雙方無(wú)法就sat考點(diǎn)問(wèn)題達(dá)成一致的重要原因之一。

兩國(guó)教育理念差異也是sat無(wú)法進(jìn)入大陸的原因之一

中美兩國(guó)在教育理念和學(xué)術(shù)要求上有一定的差異，這也是sat至今無(wú)法獲得在中國(guó)大陸設(shè)立考點(diǎn)的批準(zhǔn)的原因之一。例如sat強(qiáng)調(diào)批判性思維和分析能力，更注重學(xué)生未來(lái)發(fā)展?jié)摿Φ脑u(píng)估;而中國(guó)的高考和標(biāo)準(zhǔn)化考試更側(cè)重已經(jīng)學(xué)到的知識(shí)。中美兩國(guó)在教學(xué)方法和測(cè)試方式上也存在差異。這些差異使得中國(guó)教育部對(duì)sat考試的認(rèn)可度不如act。未來(lái)如果要突破這一局面，需要雙方加強(qiáng)交流，縮小教育理念和測(cè)試?yán)砟钌系牟罹唷?/p>

sat對(duì)美國(guó)留學(xué)有重要意義，考點(diǎn)問(wèn)題值得持續(xù)關(guān)注

盡管在中國(guó)大陸沒(méi)有考點(diǎn)，但作為美國(guó)主流的大學(xué)入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化考試，sat對(duì)有美國(guó)留學(xué)計(jì)劃的中國(guó)學(xué)生意義非常重大。它能夠直接反映申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)能力水平。隨著中美之間交流的不斷加深，相信sat考點(diǎn)問(wèn)題會(huì)持續(xù)得到關(guān)注，并有望在未來(lái)獲得突破性進(jìn)展。屆時(shí)，內(nèi)地學(xué)生可以在大陸參加sat考試，無(wú)需再去境外考點(diǎn)，這將極大減輕考生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和精力消耗。因此，sat考點(diǎn)問(wèn)題的進(jìn)展，將直接影響到眾多中國(guó)學(xué)生實(shí)現(xiàn)美國(guó)留學(xué)夢(mèng)的難易程度。

總括來(lái)說(shuō)，sat在中國(guó)大陸沒(méi)有考點(diǎn)的原因包括政策因素、技術(shù)因素等。與美國(guó)教育理念不完全契合也是一個(gè)重要原因。但是，隨著中美交流日益密切，sat考點(diǎn)問(wèn)題將會(huì)持續(xù)關(guān)注，并有可能在未來(lái)獲得突破。對(duì)有美國(guó)留學(xué)計(jì)劃的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這一問(wèn)題的進(jìn)展意義重大，需要及時(shí)了解政策動(dòng)態(tài)。

【微語(yǔ)】愿你留學(xué)的道路一帆風(fēng)順，充滿快樂(lè)與收獲，前程似錦，未來(lái)可期！