申請(qǐng)日本研究生留學(xué)有哪些條件是必須具備的?
出國(guó)讀研,是現(xiàn)在不少計(jì)劃考研學(xué)子選擇的途徑之一,因?yàn)檫@種途徑相比在國(guó)內(nèi)考研,壓力要小很多,并且,留學(xué)讀研有許多適合的國(guó)家可以選,當(dāng)然,前提是我們符合申請(qǐng)條件。...
出國(guó)讀研,是現(xiàn)在不少計(jì)劃考研學(xué)子選擇的途徑之一,因?yàn)檫@種途徑相比在國(guó)內(nèi)考研,壓力要小很多,并且,留學(xué)讀研有許多適合的國(guó)家可以選,當(dāng)然,前提是我們符合申請(qǐng)條件。接下來(lái)為大家介紹,申請(qǐng)日本研究生留學(xué)的必備條件:
一、語(yǔ)言水平
語(yǔ)言是申請(qǐng)日本留學(xué)的硬性要求,藝術(shù)留學(xué)生的語(yǔ)言要求往往低于普通的文理科留學(xué)生,但頂級(jí)的藝術(shù)院校在語(yǔ)言方面要求僅僅是略低,有志于申請(qǐng)頂級(jí)藝術(shù)院校的學(xué)生一定要盡可能地提升語(yǔ)言能力和成績(jī)。
語(yǔ)言上一般要求日語(yǔ)N2就可以,當(dāng)然越高越好,條件突出更好合格。英語(yǔ)的話也可以考一下,根據(jù)具體專業(yè)和學(xué)校的不同,有沒(méi)有英語(yǔ)要求也會(huì)不同
二、推薦信
申請(qǐng)日本藝術(shù)留學(xué)更注重學(xué)術(shù)的文脈傳承和信譽(yù)制度,因此對(duì)推薦信極為重視。同樣能力和水平的學(xué)生,推薦人不同,錄取學(xué)校的等級(jí)可能完全不同。推薦信也不是一味地說(shuō)學(xué)生的好話,而是對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)、能力進(jìn)行分析,否則會(huì)適得其反。
三、個(gè)人陳述
不能一味地夸耀自己,而是要簡(jiǎn)明扼要地陳述創(chuàng)作的經(jīng)過(guò)、思路、方法和能力,以及未來(lái)的預(yù)期和計(jì)劃。一定要傳遞出自己對(duì)藝術(shù)的理解,也許這種理解不夠深刻,但要具有真實(shí)而獨(dú)特,并滲透人文的關(guān)懷和思考,顯示出對(duì)方法論的熟練掌握和創(chuàng)新精神。
四、作品集
制作藝術(shù)留學(xué)作品集前期先要準(zhǔn)備好構(gòu)思,整個(gè)作品集可以是一個(gè)作品也可以是多幅作品拼湊而成,作品的規(guī)格要看教授而定,如果教授沒(méi)有規(guī)定頁(yè)數(shù)可以自己決定。但是必須裝訂成冊(cè),類似于影樓相冊(cè)的樣子,最好在16頁(yè)左右,作品集的作品都要有日語(yǔ)或者英語(yǔ)的翻譯和介紹,目錄、個(gè)人介紹的部分都要有。
一般的作品集的規(guī)格根據(jù)學(xué)校不同和教授不同也有不同的規(guī)格,比如東京藝術(shù)大學(xué)的作品集給教授的是A4規(guī)格,給教務(wù)處的B3規(guī)格的,有的是光盤的形式有的是冊(cè)子的形式。
五、面試
有些藝術(shù)院校需要面試成績(jī),其中一些院校的面試甚至具有決定性的意義。因此,對(duì)面試的要求提前進(jìn)行把握是十分必要的。很多學(xué)生道聽(tīng)途說(shuō),認(rèn)為面試官無(wú)非是問(wèn)問(wèn)創(chuàng)作的想法,學(xué)習(xí)的經(jīng)歷等普通性的問(wèn)題。實(shí)際上,有些院校的面試官也會(huì)突然會(huì)問(wèn)及很多藝術(shù)史或設(shè)計(jì)史的內(nèi)容,所以一定要進(jìn)行系統(tǒng)性的準(zhǔn)備,否則很容易給面試官留下很差的印象。
【微語(yǔ)】永遠(yuǎn)不要忘了你最初的夢(mèng)想、留學(xué)的初衷。
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現(xiàn)如今,前往國(guó)外留學(xué)的好處是比較多的,并且各個(gè)國(guó)家基本都有其知名院校和優(yōu)勢(shì)專業(yè),所以我們?cè)诹魧W(xué)時(shí)的選擇會(huì)比較多,但無(wú)論前往哪個(gè)國(guó)家留學(xué),都必須符合其條件要求。...
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...件:必須完成12年的學(xué)校教育,即高中及以上學(xué)歷。對(duì)于研究生申請(qǐng),需要具備本科學(xué)位或同等學(xué)歷。日語(yǔ)授課課程:通常要求日語(yǔ)能力測(cè)試(JLPT)N2或N1級(jí)別。英語(yǔ)授課課程:通常要求托福(TOEFL)72分以上...
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