gcse地理課程主要探索英國(guó)、高收入國(guó)家、新興經(jīng)濟(jì)體和低收入國(guó)家的案例研究。研究主題包括氣候變化、貧困、匱乏、全球經(jīng)濟(jì)實(shí)力變化和可持續(xù)資源利用的挑戰(zhàn)。還鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)考慮不同的觀點(diǎn)、價(jià)值觀和態(tài)度來(lái)理解他們?cè)谏鐣?huì)中的作用。

第一單元、與自然環(huán)境共存

這個(gè)單元關(guān)注物理過(guò)程和系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)本質(zhì)，以及人類(lèi)在不同地方和不同尺度上與它們的互動(dòng)。本單元的目標(biāo)是發(fā)展對(duì)構(gòu)造、地貌、生物和氣象過(guò)程和特征在不同的環(huán)境中，以及需要由可持續(xù)性和考慮人類(lèi)與地球和大氣相互作用的直接和間接影響來(lái)管理戰(zhàn)略。

1、自然災(zāi)害的挑戰(zhàn)

本部分學(xué)習(xí)內(nèi)容包括自然風(fēng)險(xiǎn)、構(gòu)造危害、天氣危害、氣候變化。

2、生活世界

本部分學(xué)習(xí)內(nèi)容包括生態(tài)系統(tǒng)、熱帶雨林、炎熱的沙漠、寒冷的環(huán)境。

3、英國(guó)的自然景觀

本部分學(xué)習(xí)內(nèi)容包括英國(guó)自然景觀、英國(guó)的海岸景觀、英國(guó)的河流景觀、英國(guó)的冰川景觀。

第二單元、人類(lèi)環(huán)境中的挑戰(zhàn)

這個(gè)單元關(guān)注人類(lèi)的過(guò)程、系統(tǒng)和結(jié)果，以及它們?cè)诳臻g和時(shí)間上是如何變化的。他們?cè)诓煌牡胤胶筒煌某叨壬媳谎芯勘仨毎ㄌ幱诓煌l(fā)展階段的地方，如高收入國(guó)家、低收入國(guó)家和新興經(jīng)濟(jì)體。

該單元的目標(biāo)是發(fā)展對(duì)產(chǎn)生各種人類(lèi)環(huán)境的因素的理解;這些環(huán)境隨時(shí)間和地點(diǎn)變化的動(dòng)態(tài)性質(zhì);可持續(xù)管理的必要性;以及這些環(huán)境當(dāng)前和未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇領(lǐng)域。

1、城巿問(wèn)題和挑戰(zhàn)

本部分學(xué)習(xí)內(nèi)容包括城市變化的全球模式、世界不同地區(qū)的城市趨勢(shì)、城市增長(zhǎng)為城市帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)、英國(guó)城市的城市變化帶來(lái)了各種社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境機(jī)遇和挑戰(zhàn)、城市可持續(xù)性需要資源和交通管理。

2、不斷變化的經(jīng)濟(jì)世界

本部分學(xué)習(xí)內(nèi)容包括經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生活質(zhì)量的全球差異、各種縮小全球發(fā)展差距的戰(zhàn)略、經(jīng)歷快速的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，環(huán)境的和文化變化、影響就業(yè)模式和地區(qū)增長(zhǎng)的因素。

3、資源管理的挑戰(zhàn)

本部分學(xué)習(xí)內(nèi)容包括食物、水和能源對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)福祉的重要性、全球資源供給和消費(fèi)不平等概述。

第三單元、地理應(yīng)用

地理應(yīng)用單元的設(shè)計(jì)是概要性的，因?yàn)閷W(xué)生需要從整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中汲取知識(shí)、理解和技能。這是一個(gè)讓學(xué)生展示他們對(duì)地理學(xué)習(xí)不同方面之間相互關(guān)系的理解和評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)。

第四單元、地理技能

學(xué)生需要在整個(gè)規(guī)范學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)展和展示一系列地理技能，包括制圖、圖形、數(shù)字和統(tǒng)計(jì)技能。技能將在所有三次筆試中進(jìn)行評(píng)估。軍械測(cè)量地圖或其他地圖摘錄可用于三種考試中的任何一種。

【微語(yǔ)】跨出國(guó)門(mén)，人生開(kāi)始新的旅程。一路上，難免會(huì)有荊棘風(fēng)暴與雷鳴。相信你會(huì)以堅(jiān)實(shí)的腳步，不懈地向成功邁進(jìn)。