我們都知道托?？荚囀且豁?xiàng)英語(yǔ)水平測(cè)試，主要包括聽(tīng)力、寫(xiě)作、口語(yǔ)和閱讀，而對(duì)于國(guó)內(nèi)的學(xué)生來(lái)講，寫(xiě)作應(yīng)該是最大的難點(diǎn)了，所以今天我們來(lái)講講寫(xiě)作部分。

托福寫(xiě)作評(píng)分包括機(jī)器評(píng)分以及人工評(píng)分兩部分，對(duì)考生文章的語(yǔ)法是否正確、用詞是否得當(dāng)、以及單詞拼寫(xiě)及大小寫(xiě)是否準(zhǔn)確等方面進(jìn)行評(píng)分，下面來(lái)看看具體的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

5分：這種水平的論文基本上完成了主題和任務(wù)，能夠良好的組織語(yǔ)言，使用通俗易懂的解釋、范例和細(xì)節(jié)組織成連貫的文章，在使用語(yǔ)言方面表現(xiàn)出一致的能力，表現(xiàn)出句法的多樣性、恰當(dāng)?shù)倪x詞和地道性，盡管可能有小的詞匯或語(yǔ)法錯(cuò)誤，但整體上是一篇完整的文章。

4分：這種水平的論文基本上可以很好地處理了主題和任務(wù)，盡管有些要點(diǎn)可能沒(méi)有完全闡述，但總體上句子流暢，能夠使用適當(dāng)和充分的解釋、范例和細(xì)節(jié)，顯示出統(tǒng)一性、進(jìn)展性和連貫性，盡管可能包含偶爾的冗余、離題或不清楚的聯(lián)系，會(huì)在結(jié)構(gòu)、詞的形式或慣用語(yǔ)言的使用上偶爾出現(xiàn)明顯的小錯(cuò)誤，但不會(huì)干擾意思。

3分：這一級(jí)別的論文能夠使用稍微完善的解釋、范例和/或細(xì)節(jié)來(lái)解決主題和任務(wù)。表現(xiàn)出統(tǒng)一性、進(jìn)展性和連貫性，盡管想法之間的聯(lián)系可能偶爾會(huì)模糊，可能表現(xiàn)出不一致的造句和選詞能力，可能導(dǎo)致不清晰，有時(shí)含義模糊，顯示準(zhǔn)確但范圍有限的句法結(jié)構(gòu)和詞匯，但整體上還具備可讀性。

2分：這種水平的論文可能會(huì)暴露以下弱點(diǎn)：針對(duì)主題和任務(wù)的發(fā)展有限、想法或聯(lián)系不充分、不恰當(dāng)或不充分的范例、明顯不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)或詞形選擇、句子結(jié)構(gòu)和/或用法中的錯(cuò)誤。

1分：這種水平的論文存在以下多個(gè)缺陷：組織語(yǔ)言嚴(yán)重混亂、缺少細(xì)節(jié)、內(nèi)容不相關(guān)、對(duì)任務(wù)的理解有很大的偏差、句子結(jié)構(gòu)或用法中的嚴(yán)重和頻繁錯(cuò)誤

0分：這一級(jí)別的文章只是從題目中抄單詞，或者與題目無(wú)關(guān)，用外語(yǔ)寫(xiě)，或者是空白的。

【微語(yǔ)】留學(xué)是一條漫長(zhǎng)的路，不要因小失大。在留學(xué)中，你可以感悟人生，體驗(yàn)文化，磨礪意志，陶冶情操，但千萬(wàn)不要迷失方向。