優(yōu)質(zhì)的國際教育,依舊是當(dāng)下學(xué)生的一條重要賽道!
據(jù)英國高等教育統(tǒng)計(jì)局(Higher Education Statistics Agency,簡(jiǎn)稱HESA)公布了最新的英國高等教育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。...
據(jù)英國高等教育統(tǒng)計(jì)局(Higher Education Statistics Agency,簡(jiǎn)稱HESA)公布了最新的英國高等教育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。據(jù)統(tǒng)計(jì),2019—2020學(xué)年,中國有超過140,000名學(xué)生赴英留學(xué),占英國高校非歐盟學(xué)生總數(shù)35%,數(shù)量遠(yuǎn)超過任何其他非歐盟國家。且中國學(xué)生總數(shù)5年持續(xù)上漲56%??梢哉f,全球疫情對(duì)于中國學(xué)生出國求學(xué)的熱情影響相當(dāng)有限。
當(dāng)下,國際教育依然是決定孩子人生的一條極為重要賽道。而今年教育部、財(cái)政部、國家發(fā)展改革委印發(fā)《關(guān)于深入推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)的若干意見》中指出:提升國際合作交流水平,探索與世界高水平大學(xué)雙向交流的留學(xué)支持新機(jī)制,提升人才培養(yǎng)國際競(jìng)爭(zhēng)力,深度融入全球創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò),主動(dòng)承擔(dān)涉及人類生存發(fā)展共性問題的教育發(fā)展和科研攻關(guān)任務(wù)。
為什么說優(yōu)質(zhì)的國際教育能決定孩子的未來人生道路?
降低進(jìn)入名校的難度
據(jù)發(fā)布的數(shù)據(jù),2022年高考報(bào)名人數(shù)高達(dá)1193萬,再創(chuàng)歷史新高。2021年的數(shù)據(jù)顯示:在全國本科錄取人數(shù)中,一本錄取人數(shù)是114萬人(6%);211高校錄取人數(shù)46萬人(2.4%);985高校錄取人數(shù)約15萬人(0.8%);清北錄取人數(shù)則只有6600人(0.03%)。
相比起國內(nèi)高考戰(zhàn)場(chǎng)如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)、內(nèi)卷。而想要申請(qǐng)到QS排名第8的倫敦大學(xué)學(xué)院、QS排名第16的愛丁堡大學(xué)的Offer,可要比QS排名第31的復(fù)旦大學(xué)和QS排名第50的上海交通大學(xué)容易許多。(參考世界高等教育研究機(jī)構(gòu)Quacquarelli Symonds發(fā)布的QS2022世界大學(xué)排名)
在國內(nèi),孩子選擇國際教育的道路,最常見的方式通常就是就讀國際高中。就讀國際高中,一般會(huì)有其較適合中國學(xué)生特點(diǎn)、發(fā)展的國際通行課程體系。根據(jù)學(xué)生計(jì)劃就讀國家方向的不同,分為A-LEVEL課程、IGCSE課程、美高+AP課程等等。
其中A-LEVEL課程課程是全球廣泛和高度認(rèn)可的國際課程,被譽(yù)為“金牌教育課程體系”,它是英、美、加、澳等國的大學(xué)入學(xué)考試,學(xué)生可以自主選擇自己擅長(zhǎng)的科目進(jìn)行學(xué)習(xí),通過單科考試即可獲得相應(yīng)資格證書。
全球超160個(gè)國家和地區(qū)11000多所學(xué)校的學(xué)生在學(xué)習(xí)A-LEVEL國際課程,學(xué)生憑3門以及3門以上課程為A的成績(jī)即可申報(bào)世界上大多數(shù)知名大學(xué)。
上海浦東新區(qū)民辦東鼎外國語學(xué)校(原上師二外)國際高中部的劍橋A-LEVEL課程方向,2020/2021屆畢業(yè)生,100%畢業(yè)生拿到世界排名前50大學(xué)Offer,67%被世界排名前30的大學(xué)錄取,30%被世界排名前10的大學(xué)錄取。另外,學(xué)校的美高+AP課程方向,100%的畢業(yè)生拿到全美排名前100大學(xué)Offer。
據(jù)了解,民辦東鼎外國語學(xué)校國際高中部2022屆優(yōu)秀畢業(yè)生,更是拿到了英國大學(xué)G5榜首的牛津大學(xué) (Oxford) 和排名第五的倫敦大學(xué)學(xué)院 (UCL),以及全美TOP 30的紐約大學(xué) (NYU) 的錄取Offer。
近年來,世界500強(qiáng)企業(yè)的招聘中,一般來說都會(huì)要求面試者持有世界排名前100大學(xué)的學(xué)歷證書。2022年全球就業(yè)形勢(shì)愈發(fā)嚴(yán)峻,但是接受過國際教育,有海外留學(xué)背景的畢業(yè)生回國依舊是各大招聘企業(yè)中的香餑餑,其自身亦是手握一張切實(shí)有效的王牌。
國際教育培養(yǎng)的核心能力,讓孩子終身受益
很久之前,美國學(xué)院和大學(xué)協(xié)會(huì)就曾做過一個(gè)針對(duì)全美雇主的調(diào)查,試圖找到大學(xué)畢業(yè)生想要在全球競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出必備的素質(zhì)。93%的被調(diào)查者一致認(rèn)為:批判性思考的能力高居必備的素質(zhì)榜首。
哈佛大學(xué)歷史上第一位女校長(zhǎng)德魯 ? 吉爾平 ? 福斯特(Drew Gilpin Faust)曾在新生開學(xué)典禮上的致辭中說:“我們需要具備勇敢、寬容和謙遜的品質(zhì),愿意參與到知識(shí)社群的辯論,愿意包容他人的想法,并愿意基于理性和證據(jù)改變自己的觀點(diǎn)?!?/p>
國際教育尤其是歐美發(fā)達(dá)國家的高等教育,用多元的評(píng)價(jià)體系、多樣化的課程體系、因人而異的教育以及全方位的教育理念,讓學(xué)生能保持獨(dú)立的個(gè)性、獨(dú)立的人格,學(xué)會(huì)去做創(chuàng)造者,去構(gòu)建和夯實(shí)批判性思維,而這正是體制內(nèi)中國教育所缺乏的。
面對(duì)這種勢(shì)不可當(dāng)?shù)目萍紕?chuàng)新浪潮,面對(duì)日益多元化、小型化、個(gè)性化的社會(huì)趨勢(shì),面對(duì)不斷加快的世界變化和充滿不確定性的未來,擁有批判性思考的能力能在瞬息萬變?nèi)f事萬物中處變不驚、應(yīng)對(duì)自如,更為獨(dú)立思考、提升創(chuàng)新能力賦能。
“這不單是就業(yè)的素質(zhì)能力,更是人生巨大的財(cái)富?!?/p>
很多國內(nèi)學(xué)生家長(zhǎng)同樣為了讓孩子能獲取人生中最核心的能力,讓孩子選擇國際教育的道路。但同時(shí)也會(huì)有所擔(dān)憂,尤其是中考畢業(yè)生的家長(zhǎng),擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)是否能從體制內(nèi)教育順利轉(zhuǎn)軌到體制外的國際教育。
【微語】留學(xué)是一個(gè)人的修行,在這里你看到了不同文化背景下的人生百態(tài)。
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據(jù)英國高等教育統(tǒng)計(jì)局(Higher Education Statistics Agency,簡(jiǎn)稱HESA)公布了最新的英國高等教育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。...
...英國政府收緊了非歐盟學(xué)生簽證政策,但留學(xué)生增長(zhǎng)勢(shì)頭依舊強(qiáng)勁。英國留學(xué)申請(qǐng)呈現(xiàn)出明顯的兩極化趨勢(shì)。G5等頂...
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