SAT考試和ACT考試都是美國大學(xué)的入學(xué)考試，很多學(xué)生想要申請美國大學(xué)都會在其中選擇一個參加，也有一部分學(xué)生在選擇了一個之后，發(fā)現(xiàn)不合適回轉(zhuǎn)考另一項考試，最近有同學(xué)來問SAT轉(zhuǎn)考ACT，需要注意什么?下面留求藝留學(xué)就為大家介紹一下。

1、語法

SAT考試和ACT考試文法部分題目的底層邏輯是相同的，但ACT的要求更高，因為ACT題目更多，知識點更細碎，知識點特別細碎的情況下，學(xué)習(xí)就只能抓主干、抓框架、建體系，很難說事無巨細覆蓋所有的語法點。

語法75道題只有45分鐘的時間，只要某些點掌握的不夠精確，學(xué)的不扎實，就會造成成績波動很大。這次這套試卷中做對了，可能下次另一套試卷中就做錯了。

總結(jié)來說，ACT的語法更強調(diào)系統(tǒng)化，更強調(diào)在有限的時間盡可能規(guī)避低級失誤。

2、閱讀

ACT和SAT的閱讀思維方式是有非常大的差異的。

ACT更強調(diào)直接的信息，簡單直接，更多是一種連連看的形式，雖然也會涉及一些言外之意，但絕大部分題目會集中在細節(jié)和中心上，不會像SAT那么繞，需要一想再想。

SAT可能存在看完答案還是想不通為什么選這個答案，ACT很少有這種情況，如果1分鐘都做不出來，一定是你想多了，百試百靈。即ACT考的相對淺，甚至有的篇章比托福的難度都低一些。ACT考察的是時間和準確率的平衡，時間節(jié)奏在考試中的重要性被無限地拔高。

比如對于ACT而言，高級定位去挖掘題目的隱藏條件，初級對應(yīng)去找反義詞，上下義這種就特別少見。

大部分同學(xué)在接觸ACT閱讀的時候都有個幻滅的過程，因為發(fā)現(xiàn)自己居然在規(guī)定的時間不能完成所有的題目。這是沒有意識到閱讀做不完是一種正常的現(xiàn)象，反而閱讀能做完才是一種不正常的現(xiàn)象。

從思維方式，應(yīng)當放棄那種深思熟慮的做題方式，更多采用一種單線條的對應(yīng)思維，去分辨共同點和不同點，梳理淺層的邏輯關(guān)聯(lián)，從因果、順序、比較幾個方面把握具體的細節(jié)脈絡(luò)。

3、科學(xué)

科學(xué)這個科目是ACT的特色項目，很好的切合了STEMA的時代主題。中美都在這個領(lǐng)域都在發(fā)力，中國在可見的年份里會用舉國之力加大這個領(lǐng)域的投入。

需要指明的是，ACT并不是在考察理科的學(xué)習(xí)情況。更多側(cè)重在多學(xué)科融合，跨學(xué)科思維，建立基本的邏輯思維能力。如果是學(xué)理科知識，那么SAT2或AP學(xué)科是更好的，ACT掛著科學(xué)的名義但實質(zhì)上并不是在考科學(xué)，更多引導(dǎo)的是一種科學(xué)素養(yǎng)。

經(jīng)常有家長或考生擔心理科不好無法學(xué)習(xí)ACT科學(xué)，這種擔心是不必要的，非必要的，是一種典型的不了解的誤判。

也有很多沒有學(xué)過物理、化學(xué)、生物的學(xué)生依然可以在ACT科學(xué)上獲得滿分。如果ACT科學(xué)考的是物理、化學(xué)、生物的知識點，那么這種現(xiàn)象是無法解釋的。

所以說，有必要了解一些基本的學(xué)科背景知識，但不該放大理工科在ACT科學(xué)中的優(yōu)勢。

【微語】留學(xué)不是為了出國，而是讓你變得更好，讓你有機會選擇自己想要的生活。