丘成桐中學(xué)科學(xué)獎(jiǎng)(生物)面向全球華人中學(xué)生，舍棄試卷和標(biāo)準(zhǔn)答案，讓學(xué)生以提交研究報(bào)告的形式參與競賽。此舉旨在推進(jìn)中學(xué)生物科學(xué)的發(fā)展，激發(fā)和提升全球華人中學(xué)生對(duì)生物科學(xué)研究的興趣和創(chuàng)新能力。哈佛大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、清華大學(xué)等國內(nèi)外知名學(xué)府及大師們的關(guān)注，將為國內(nèi)外華人中學(xué)生提供生物領(lǐng)域全新的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)。和小編一起來看看丘成桐生物競賽的相關(guān)信息吧~

丘成桐生物競賽設(shè)立主旨

激發(fā)中學(xué)生對(duì)于生物學(xué)研究的興趣

夯實(shí)中學(xué)生的基本生物理論基礎(chǔ)

鼓勵(lì)中學(xué)生們?cè)谏飳W(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)新

拓寬中學(xué)生在科學(xué)上的國際視野

培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)專注生物學(xué)的年輕人才

建立中學(xué)和大學(xué)間的橋梁和紐帶

丘成桐生物競賽研究范圍

· 與生物學(xué)科的相關(guān)性：研究課題可以是所有和生物學(xué)相關(guān)的內(nèi)容，既包括通過實(shí)驗(yàn)獲得的研究成果，也包括純理論的分析(如通過生物信息學(xué)進(jìn)行分析得到的結(jié)論)。在評(píng)獎(jiǎng)時(shí)考慮的主要因素是解決了一個(gè)什么樣的生物學(xué)問題。

· 研究主題和研究方法的原創(chuàng)性：提出的生物學(xué)問題必須明確。研究的主題可以是原始的問題，或者現(xiàn)有尚未得到證實(shí)的猜想。參賽隊(duì)伍應(yīng)該提供相應(yīng)的研究背景或者創(chuàng)新性的參考文獻(xiàn)。那些在學(xué)術(shù)團(tuán)體中已經(jīng)公認(rèn)知曉，但是參賽隊(duì)伍并不知道的問題不能夠被認(rèn)定有創(chuàng)新性。僅提供一個(gè)研究思路的論文不得參與評(píng)獎(jiǎng)。

· 概念的正確性和結(jié)論的合理性：對(duì)于課題中涉及的各種概念的理解必須是正確的。對(duì)于通過研究獲得的(無論是實(shí)驗(yàn)還是理論計(jì)算)數(shù)據(jù)的解釋可以不是唯一的，但必須是合理的。

· 研究報(bào)告書的學(xué)術(shù)規(guī)范性：課題的研究報(bào)告應(yīng)該書寫規(guī)范，須至少包含以下內(nèi)容：1)題目;2) 摘要;3)對(duì)問題背景及研究現(xiàn)狀的介紹;4)材料和方法;5)結(jié)果;6) 討論;7)參考文獻(xiàn);8)每位作者在本課題研究中的貢獻(xiàn)。研究報(bào)告必須清晰區(qū)分問題背景材料和原創(chuàng)內(nèi)容。對(duì)于非論文作者所作出的研究結(jié)果，必須明確注明。

· 若參加面試答辯，口語表達(dá)的學(xué)術(shù)規(guī)范性：面試答辯需要說清楚問題的背景，關(guān)鍵背景材料，以及參賽隊(duì)伍的所有原創(chuàng)內(nèi)容。

· 若參加面試答辯，闡述團(tuán)隊(duì)的合作性：如是團(tuán)隊(duì)參賽，其中每位作者都必須口頭報(bào)告部分內(nèi)容，并回答評(píng)委所提問題。

· 評(píng)審委員在關(guān)注學(xué)術(shù)原創(chuàng)性的同時(shí)，還特別關(guān)注參賽團(tuán)隊(duì)的學(xué)術(shù)道德和誠信。

【微語】在遠(yuǎn)方的天空下, 你勇敢地追尋知識(shí), 每一份努力都會(huì)化作未來的星辰, 照亮你的前行之路。