Alevel歷史怎么復(fù)習(xí)?這幾條建議可以幫到你
A-level歷史(A-level History)是英國羅素大學(xué)錄取的facilitating subject,課程主要研究的是過去,檢驗(yàn)了不同時(shí)代和文化背景下的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化問題。...
A-level歷史(A-level History)是英國羅素大學(xué)錄取的facilitating subject,課程主要研究的是過去,檢驗(yàn)了不同時(shí)代和文化背景下的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化問題。本課程涵蓋了十九世紀(jì)和二十世紀(jì)的現(xiàn)代史,重點(diǎn)放在歷史知識(shí)和歷史研究所需的技能上,接下來是小編總結(jié)的幾條有關(guān)Alevel歷史復(fù)習(xí)備考的建議,希望能夠提供給大家一些參考。
1、提前做好復(fù)習(xí)計(jì)劃表
這一條其實(shí)對(duì)于每一學(xué)科都適用,但在歷史這一科上尤其重要。歷史每一個(gè)模塊需要閱讀、掌握和背誦的各種信息非常非常多,所以如果不提前開始復(fù)習(xí)的話,在A Level 考試季的時(shí)候很有可能應(yīng)接不暇。
2、盡量詳盡地背誦細(xì)節(jié)
二戰(zhàn)開始的日期,納粹德國將領(lǐng)們的名字,希特勒發(fā)動(dòng)過哪些政變?列寧在哪次黨代表大會(huì)宣布了對(duì)于黨派主義的禁令?斯大林的各個(gè)五年計(jì)劃是關(guān)于哪些產(chǎn)業(yè)的?數(shù)據(jù)提升了多少?這些細(xì)節(jié)在Paper 3 和 Paper 4的作答中,起著決定性作用。如果能寫出更詳細(xì)的論證,歷史作文的水平就會(huì)越高,也就越有可能沖擊更高的分?jǐn)?shù)。
3、多練習(xí)真題
沒有什么好說的,就是熟能生巧。尤其是在歷史這種需要在非常短的思考時(shí)間內(nèi)構(gòu)思并填入大量細(xì)節(jié)的作文考試。
可能唯一要注意的一點(diǎn)是,要勤練習(xí)手寫文章:如果是練習(xí)如何快速構(gòu)思Paper 4大綱,那電子版或手寫都無傷大雅。但由于正式考試是手寫,所以一定一定要多計(jì)時(shí)練習(xí)幾套試卷,絕對(duì)不能臨陣磨槍。
4、自己整理筆記
建議同學(xué)們看著對(duì)應(yīng)模塊的教材整理一份自己的筆記出來,電子版或者紙質(zhì)版都行(更推薦電子版因?yàn)椴粫?huì)丟,可以搜索關(guān)鍵詞以及可以貼圖表)。整理的過程能夠幫助你更加清晰的掌握事件發(fā)展的脈絡(luò),以及各個(gè)跟其有關(guān)的因素。自行嘗試,才能擁有自己對(duì)于歷史事件的洞見并寫出更清晰和深刻的論文。
5、多讀有關(guān)歷史書籍以及文章
各個(gè)模塊的歷史課本終歸只能提供對(duì)于歷史事件/人物的基本認(rèn)識(shí)。雖然如果不追求高分,書中提供的細(xì)節(jié)以及分析已經(jīng)足夠獲取中等偏上的分?jǐn)?shù)了。但如果想使成績更上一層樓,拓展閱讀是必不可少的。在看這些額外資料時(shí),應(yīng)該格外留意三種信息:額外細(xì)節(jié),思路以及引文。
額外細(xì)節(jié)主要是補(bǔ)充課本中省略的日期,人名或數(shù)據(jù),由于上文提過的重要性這里略。
思路,主要指能夠借鑒的分析方法,比如如何論證某論點(diǎn)的重要性比其他的要高,或者決定論點(diǎn)重要程度的次序。如果你看到一篇有著獨(dú)特見解的論文,不妨多讀幾遍,看看作者是如何支撐他的觀點(diǎn)的。
最后,是引文。引文包括有關(guān)歷史人物的和來自歷史學(xué)家的。有關(guān)歷史人物們的引文是一種很好的額外細(xì)節(jié),可以夾在證據(jù)中增強(qiáng)你的論點(diǎn)的說服力。
以上是小編為大家總結(jié)的Alevel歷史復(fù)習(xí)備考的建議。希望對(duì)大家有所幫助,祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成金榜題名!如有更多alevel輔導(dǎo)的需要,歡迎聯(lián)系在線客服老師,會(huì)獲得更專業(yè)的指導(dǎo)~
【微語】他在知識(shí)的海洋里遨游, 每一滴汗水都澆灌著未來的花朵, 綻放著希望的芬芳。
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