Diamond Challenge 全球鉆石商業(yè)挑戰(zhàn)賽 是由美國特拉華大學主辦的面向高中生的國際頂尖創(chuàng)業(yè)賽事。不同于其他競賽，鉆石挑戰(zhàn)賽專注于釋放學生的創(chuàng)造力，鼓勵多樣新穎的想法，培養(yǎng)學生的策劃能力、溝通能力、決斷能力和展示能力等綜合能力。

適合參賽對象

需組隊參賽，每組2-4名學生，組員可以不來自同一個學校地區(qū)，具有良好學術能力的9-12年級，14-18周歲的在校高中生。

比賽時間

作品提交截止時間：2023年1月

競賽環(huán)節(jié)

Diamond Challenge鉆石挑戰(zhàn)賽共分為以下四輪進行：

?? Submission?Round提交

?? Preliminary?Round初審

?? Semifinal?Round半決賽

?? Final?Round決賽

主題介紹

Business Challenge 商業(yè)競賽

新業(yè)務模型的開發(fā)和驗證，適合解決客戶問題為主要目的來創(chuàng)造收入和利潤的方案

Social Innovation 社會革新創(chuàng)業(yè)競賽

重點是開發(fā)新的社會創(chuàng)新模式，其中可能包括產(chǎn)生收入的非營利組織和以使命為導向的營利性企業(yè)，適合解決一個社會問題并對人們或環(huán)境產(chǎn)生積極的影響為主的方案。

比賽特點

1、注重證據(jù)的創(chuàng)業(yè)：提供了適合學生的最新的創(chuàng)業(yè)鍛煉方式，注重于證據(jù)的尋找，正反論證的方法；

2、學會創(chuàng)業(yè)：專注于發(fā)展創(chuàng)業(yè)思維，幫助學生獲得創(chuàng)業(yè)過程中的第一手經(jīng)驗，使他們能夠在任何可能選擇的職業(yè)中成為創(chuàng)業(yè)者。成功的結果是好的，但通過體驗式學習充實自己才是主要目標；

3、與現(xiàn)實世界接軌：參與學生有機會通過與導師交流，從導師豐富的經(jīng)驗中受益。鼓勵學生采訪真正的潛在客戶收集證據(jù)，并收到來自成功企業(yè)家，商業(yè)專業(yè)人士和社區(qū)領導人的反饋意見；

4、不僅是創(chuàng)建一家小型企業(yè)：通過創(chuàng)業(yè)課程，強調了企業(yè)家精神絕不僅僅是創(chuàng)立一個小型企業(yè)，創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)造，交付和從新想法中獲取價值的過程；

5、通往高等學府的晉升通道：鉆石挑戰(zhàn)賽由特拉華大學創(chuàng)業(yè)項目成立，并有機會獲得大學學分。同時鉆石挑戰(zhàn)還將以獎學金獎勵表現(xiàn)出色的隊伍，獲獎者可用于將來的教育支出；

6、與同行人的交流：決賽將在為期兩天的青年企業(yè)家峰會期間舉行，參賽者可以與來自世界各地的杰出青年企業(yè)家交流，建立聯(lián)系。

作品要求

1、所有提交的材料必須是英文；

2、每支參賽隊伍只能在 Business 和 Social 兩個競賽分類中選擇一個參加，只能提交一份報告，且最終的總收入Total Revenue在提交的截止時間前不能超過$100,000；

3、Business concept 和 Social innovation 兩個競賽分類中所需提交的written concept除首頁cover page外不能超過5頁，cover page要寫上每個組唯一的提交編號，不可以有個人信息；

4、Pitch Desk演講稿為pdf、ppt或者pptx格式文件，且不超過15頁，推薦10頁左右，首頁要寫上提交編號，不可以有成員信息；

5、Virtually Competition網(wǎng)上競賽視頻要求：

?? 視頻錄制不超過5分鐘，可隨意選擇展示方式，格式為mov、MP4或mpg文件；

?? 視頻內必須是參賽成員；

?? 可隨意選擇成員演講，但要求全隊員至少在視頻中露出腰部以上部位；

6、Live Competition現(xiàn)場競賽要求：

?? 現(xiàn)場展示需控制在5分鐘以內，可隨意發(fā)揮創(chuàng)意使用輔助工具；

?? 同樣可以隨意選擇由哪位團隊成員進行演講；

?? 額外的問答時間不超過3分鐘；

?? 需注意如果有視頻內容，不一定所有的場地都可以播放。

評審規(guī)則

鉆石挑戰(zhàn)賽的兩個競賽項目有不同的評判規(guī)則：

Business Concept商業(yè)競賽：所有的書面報告與演講都將基于以下三個方面進行評判：

?? 可行性：可行性意味著創(chuàng)意是否可行，是否超過了團隊的能力，是否能在目標市場建立一席之地。

?? 發(fā)展?jié)摿Γ喊l(fā)展?jié)摿σ馕吨髽I(yè)是否可以成規(guī)模的發(fā)展以及最終能達到的規(guī)模。

?? 特別因素：考慮內容包括創(chuàng)意、創(chuàng)造力、堅持、激情和方案的敘述，以及任何其他無形資產(chǎn)被認為可能影響企業(yè)的可行性和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

Social Innovation社會創(chuàng)業(yè)競賽：所有的書面報告與演講都將基于以下三個方面進行評判：

?? 社會影響：指組織或機構的行為對受益人及周邊社區(qū)或環(huán)境產(chǎn)生的積極影響的程度。

?? 可行性與發(fā)展?jié)摿Γ嚎尚行砸馕吨鴦?chuàng)意是否可行，是否超過了團隊的能力，是否能在目標市場建立一席之地。發(fā)展?jié)摿σ馕吨鴦?chuàng)造的價值是否可以持續(xù)擴大，在未來持續(xù)帶來正面的社會影響。

?? 特別因素：考慮內容包括創(chuàng)意、創(chuàng)造力、堅持、激情和方案的敘述，以及任何其他無形資產(chǎn)被認為可能影響方案的可行性和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

競賽獎項

每支進入半決賽的隊伍都將收到價值$1000的獎金以及去University of Delaware特拉華大學參賽的邀請函，獲勝者會收到以下獎項以及為社會創(chuàng)業(yè)項目額外提供的資金以及教育基金：

?? 1st Place第一名：總價值超過$11,000的獎金

?? 2nd Place第二名：總價值超過$7,000的獎金

?? 3rd Place第三名：總價值超過$3,500的獎金

參賽意義

創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽，比的是創(chuàng)業(yè)能力，是“無中生有”的創(chuàng)造力，這一綜合能力涵蓋了諸多技能，如信息檢索能力、分析能力、策劃能力、領導能力、團隊協(xié)調能力、受挫能力、意志力等。創(chuàng)業(yè)能力是一項需要“刻意練習”的能力，創(chuàng)業(yè)精神也需要精雕細琢才可發(fā)光。

在鉆石挑戰(zhàn)賽，你能早于同齡人開始習得這項能力，為將來的成功打下堅實的基礎。更為珍貴的是，你來到鉆石挑戰(zhàn)賽，就是來交朋友，來表達自己，交流觀點。在以往的各種賽事中，賽程緊張，選手們多為單個團隊作戰(zhàn)，少有時間交流。而鉆石賽的賽程體現(xiàn)文化融合、注重社交活動，在這個賽場交到的朋友將能讓你長長久久地受益。

【微語】留學之路雖長，愿你滿載祝福與勇氣，學成歸來，天地無限寬廣。