昨晚的直播，老師邀請了一位目前在上海知名英制國際學校讀 Year 11 的同學，ta 在 IGCSE ESL 的寫作模塊拿到了 A 的好成績。

客觀地說，ta 不是一個寫作天賦特別強的學生，所以 ta 的分享對于大部分寫作或者英語能力在平均線的同學和家長來說，是最有借鑒意義的。

從成績不理想到成功拿 A，付出了哪些努力？

“成績不理想的主要原因有：詞匯量不足、詞不達意、語法錯誤。針對這些原因，我平時會重點去做一些老師布置的語法練習，注意積累固定搭配的詞組，在學校里也會看寫作真題和范文?！?/p>

其實，如果是在某一個科目上成績不理想，比如 ESL 的寫作，同學們是可以參考分數(shù)所對應的 rubrics（評分標準）的，你可以從中找到自己的不足之處。假設你的成績是 B，對應到 rubrics 就是 few grammar errors，那你就會知道你在語法上是需要去加強的。如果你自己無法判斷，你可以找老師，讓他去幫你解讀 rubrics，告訴你問題出現(xiàn)在哪里。

這位同學就是這樣做的，ta 首先發(fā)現(xiàn)了自己的問題，然后針對這些問題，老師們在課上慢慢去解決。而且 ta 是會愿意為了解決這些問題，去付出很多努力，去不斷練習的，這是非常好的一點。

在初階寫作課上主要學習哪些內(nèi)容，有什么幫助？

“在課上，我學了好幾種不同的 paragraph，比如有 descriptive, comparison, cause - effect,還有 classification，每個都講的很細。對我的幫助就是，在我自己寫的時候，我能快速地反應出來，這個題目要我寫的是什么，不會跑題。

學完了 paragraph 之后，就是把它整理成了 essay，再細講了開頭段和結(jié)尾段，以及中間部分的邏輯鏈，所以我感覺在校完成寫作任務的時候，思路更清晰了。

在學習方法上，第一點是，老師會帶著我去精讀文章，看別人寫的細節(jié)、一些好的句式，把它們都 highlight 起來，再自己試著模仿一下，學會之后，自己寫文章的時候就會用到了。

第二點就是，老師會訓練我寫 outline，就是一開始的時候要知道這篇作文的目的是什么，有一個中心思想，在這之后就可以在腦中大概有一個這篇作文的 outline，這樣寫出來的文章條理就很清楚?！?/p>

初階寫作課分為兩季。第一季老師們把初中階段學生們會遇到的寫作任務分成了四種文體，分別是描述性、因果性、對比類和分類。通過學習這四種文體，我們的同學們在拿到考試的題目的時候，就能夠迅速去判斷自己的文章應該屬于什么文體，對應哪些不同的寫作技巧和得分點。

當我們掌握了四種文體之后，老師們就會進入到第二季。第二季是從段落過渡到文章。我們就開始會寫很長的文章了，至少都是五個段落以上，并且我們會學習文章中不同段落的寫作技巧。

這位同學剛剛提到的一個很重要的點，就是學習范文，目的是為了模仿。在上課的時候，我們讀范文，并不是簡單地知道這篇文章在講什么，而是會去分析這個作者使用的寫作手法和使用這些寫作手法的目的。

寫大綱是在第二季的時候老師會帶學生們練的最多的。對于在國際學校讀書的學生來說，比如 IB 體系的同學們，在 MYP 階段就已經(jīng)開始會遇到一些大的 writing projects 了。

認真練習寫大綱的能力，真的是會省很多時間和精力的，因為他會培養(yǎng)你寫作的大局觀，在明確了寫作的目的之后，你會知道自己在什么時候，要用什么東西，比如說寫到這了，你覺得你需要一個例子，你就可以對應地去補充。

ESL 的寫作模塊，考試怎么考？

“考試的時候，有三篇文章要寫。

第一篇是先看一篇閱讀文章，然后寫一個 summary；

第二篇是要寫一封信，會給你三個 points，文章內(nèi)容要圍繞著這些 points 展開；

第三個是寫一篇作文，也是會稍微給你一點點小提示，你要按照這個小提示去寫作，有點類似于托福雅思最后的大作文。

第三篇會比較難一點，因為全篇文章你都需要自己去構(gòu)思，如果沒有什么想法可能就寫不出來，就會很痛苦。評分標準除了語言，比如語法、詞匯、句式，還要考察內(nèi)容，就是文章觀點、有沒有跑題之類的?！?/p>

這位同學說到的第三篇文章比較困難，其實就是我覺得初中階段寫作比較薄弱的學生們常遇到的問題，沒語料。這就關(guān)系到 research 的能力，簡單來說是查資料。

學生們在校內(nèi)考試或者標化考試會遇到的作文題，基本上都是需要學生們有自己的觀點，那就要求學生們的知識面要廣。

在平時練習的時候，老師就會刻意地給學生們出一些涉及到各領(lǐng)域內(nèi)容的題目。老師會要求學生們先去查資料，因為這時候?qū)W生們是帶著目的去完成這個任務，所以在查資料的過程中，其實他就是在學習。這就成為內(nèi)驅(qū)力，因為不是所有的學生都喜歡看新聞看書的，所以老師們只能通過給他們布置人物，讓他們被動學習，在這個過程中去積累語料。

初階寫作課和 IGCSE 體系英語課的共通之處？

“首先是寫作技巧和知識點是可以套用的，比如段落的類型、句子的種類和語法等。還有就是練習的頻率，在課上，每節(jié)課都至少寫一篇文章，一直練習就提高了寫作的熟練度?！?/p>

其實寫作的知識點，翻來覆去也就是這些東西。寫的好與壞就是在于用知識點的時候熟練與否。寫作就是得一直練，不管學了再多的技巧，再多的詞匯，都還是得通過練習把它們運用起來。不停地練，不停地改，寫作就是這么提升上來的，它會有點慢，但你可以看到自己的進步。

不同體系、不同階段的寫作考試可能不同，但是寫作能力都是相通的。

初階寫作課可以幫助學生們提高成績，更能提高他們的寫作能力，也能培養(yǎng)良好的寫作習慣。

【微語】留學是成就夢想的起點，迎接未來的挑戰(zhàn)。