ACT閱讀考試成績(jī)怎么才能提分到30+?
近兩年由于全球疫情不斷反復(fù),很多學(xué)校取消了標(biāo)化考試成績(jī)要求,但近期隨著疫情的逐漸平穩(wěn),大部分學(xué)校都重新恢復(fù)了對(duì)該考試的成績(jī)要求。...
近兩年由于全球疫情不斷反復(fù),很多學(xué)校取消了標(biāo)化考試成績(jī)要求,但近期隨著疫情的逐漸平穩(wěn),大部分學(xué)校都重新恢復(fù)了對(duì)該考試的成績(jī)要求。在此基礎(chǔ)上,越來(lái)越多的學(xué)生重新開始備考SAT/ACT。
對(duì)于ACT考生而言,閱讀部分是最難提分的,倒不是難度問題,而是時(shí)間問題,ACT閱讀對(duì)做題的速度要求極高。很多考生表示,ACT閱讀成績(jī)總是提高不了,題也刷了,單詞也背了,閱讀成績(jī)還是徘徊在20+這樣,這是為什么呢?如何才能更好地提高閱讀分?jǐn)?shù)呢?
1、提分困難
ACT相當(dāng)于國(guó)內(nèi)的“高考”,作為學(xué)術(shù)型考試,它的受眾學(xué)生基本上都是非英語(yǔ)國(guó)家的國(guó)際學(xué)生,對(duì)于參加非母語(yǔ)學(xué)術(shù)類考試,ACT的難度不言而喻
ACT閱讀提分困難的原因有哪些?
詞匯
閱讀部分時(shí)間不夠,做題時(shí)更應(yīng)該堅(jiān)持速度至上原則,閱讀速度的決定因素有很多,單純從詞匯的層面上就有:不認(rèn)識(shí)、認(rèn)識(shí)不熟悉、僅熟悉其中一個(gè)意思等等都會(huì)對(duì)理解反應(yīng)速度造成影響
對(duì)于中國(guó)考生來(lái)講,大部分學(xué)生的閱讀速度基本處于100詞/分鐘的水平,面對(duì)ACT閱讀考試8分鐘800~1000詞的讀題+答題,翻倍的速度要求,對(duì)于詞匯基礎(chǔ)薄弱的同學(xué),是非常有難度的
句子
閱讀部分的長(zhǎng)難句并不多,官方真題上的文章統(tǒng)計(jì),真正冗長(zhǎng)而難懂的句子總共大概只有30句;
不過,長(zhǎng)難句數(shù)量不多并不意味著這個(gè)部分不重要!
很多考生就是因?yàn)榉植磺宄鞲删渲獾牟⒘泻托揎棾煞?,而?dǎo)致讀不懂句子的含義;
速度
考試過程中,ACT閱讀部分可支配的時(shí)間實(shí)在是有限,平均每篇文章只有8分鐘左右;
每篇文章閱讀時(shí)間為3分鐘,解題時(shí)間為每道題30秒,每篇文章的字?jǐn)?shù)大概是800~1000;
在該時(shí)間內(nèi),既要讀文章,又要讀題,再答題,這對(duì)大部分學(xué)生而言是非常具有挑戰(zhàn)性的;
其他
除此之外,高中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,為了提升個(gè)人軟實(shí)力,有些考生可能還要抽時(shí)間參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或者各類國(guó)際競(jìng)賽,以至于日常閱讀量較少
另外,不同考生喜歡的文章題材(小說、社會(huì)類、科學(xué)、人文、自然類)不同,還有個(gè)人閱讀習(xí)慣,比如聲讀、指讀、回讀、視距、心理焦慮、理解力、瞬間記憶能力等等方面都有可能對(duì)于提升ACT閱讀部分的分?jǐn)?shù)造成困難
雖然困難重重,但還是要努力提分,有什么比較好的提分方法嗎?
2、提分方法
詞匯
如果詞匯存在較多生詞或者說較多詞匯認(rèn)識(shí)但是并不熟悉,詞匯必須背誦7遍~10遍,做到看到英文單詞能立刻反應(yīng)出中文意思
句子
可以把真題的文章按照1句,2句,3句,或者1段進(jìn)行分組(group)或者分塊(clump)
初期50~80字一組,10秒內(nèi)看懂
然后150~200字,30秒看懂
在分組塊訓(xùn)練中,每讀完一個(gè)組塊需要停下來(lái)用最快的速度總結(jié)組塊的大意
關(guān)注前言
前言部分通常會(huì)交代下文章的作者,寫作年代,題目出處,甚至有時(shí)候會(huì)交代下文章的一些背景信息
考試中,因?yàn)闀r(shí)間緊迫,很多學(xué)生為了節(jié)省時(shí)間,這部分是不讀的,感覺這些信息沒啥用,應(yīng)該盡快讀正文
實(shí)際上,很多時(shí)候前言部分可以幫助考生了解文章的寫作背景,從而預(yù)測(cè)作者可能的寫作意圖,快速獲取文章的核心內(nèi)容
預(yù)判考點(diǎn)
由于ACT閱讀答題時(shí)間緊張,所以在對(duì)文章信息的考察層面上多是一些淺顯但瑣碎的內(nèi)容,每篇文章一共有10個(gè)考題,考生讀一遍文章,大概可以預(yù)判9-12個(gè)考點(diǎn)
考點(diǎn)有規(guī)律可循,主要是三點(diǎn):特殊標(biāo)點(diǎn)和字符、重點(diǎn)詞、重點(diǎn)句
沒考點(diǎn)的句子要快速跳過,不必細(xì)讀
特殊標(biāo)點(diǎn),就是除了逗號(hào)句號(hào)之外的所有標(biāo)點(diǎn),包括引號(hào),感嘆號(hào),分號(hào),問號(hào),破折號(hào),括號(hào)等,有這些標(biāo)點(diǎn)出現(xiàn)的地方很有可能是考點(diǎn)
重點(diǎn)詞就是能夠表達(dá)作者觀點(diǎn)的詞,從詞性角度,主要是四個(gè)詞性:形容詞、副詞、抽象名詞、重要?jiǎng)釉~
從非詞性角度看,主要是否定詞、平行詞匯、重復(fù)詞匯、同根詞匯、比較級(jí)、最高級(jí)等
重點(diǎn)句就是語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和寫作風(fēng)格比較特殊的句子,包括疑問句、強(qiáng)調(diào)句、因果句、對(duì)比句、倒裝句、平行句、引述句、觀點(diǎn)句、定語(yǔ)從句等
上述幾點(diǎn)是ACT閱讀四種類型文章的共同考點(diǎn)規(guī)律
另外,四篇文章按類型也有自己的考點(diǎn)規(guī)律:
小說喜歡考人物與情感,社科喜歡考數(shù)字與修飾語(yǔ),人文喜歡考人物經(jīng)歷和形容詞,科學(xué)喜歡考觀點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)、動(dòng)植物特征、天體關(guān)系等等。這四種文章類型還可以進(jìn)一步細(xì)分總結(jié)規(guī)律,尤其是自然科學(xué)文章可以分為觀點(diǎn)與論述、研究與應(yīng)用、動(dòng)植物、天文、科學(xué)發(fā)展史等類型,每種類型又有自己的具體出題規(guī)律
因此,根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行有效地預(yù)判考點(diǎn)也是ACT閱讀成功的秘訣
判斷/排除選項(xiàng)
和考點(diǎn)一樣,選項(xiàng)的規(guī)律也是有跡可循的
快速確定正確選項(xiàng),有正確關(guān)鍵詞的一般就是正確答案(關(guān)鍵詞要么符合文章考點(diǎn),要么符合我們給出的答案推測(cè)法),不要求絕對(duì)把握,否則做不完,更不要去翻譯選項(xiàng)
找到了正確選項(xiàng)就盡快下一題,其他三個(gè)選項(xiàng)不需要都看一遍
如果不確定正確答案,可以快速排除錯(cuò)誤選項(xiàng),有一個(gè)關(guān)鍵詞給錯(cuò)了就直接排除,做題時(shí)優(yōu)先在預(yù)判的考點(diǎn)句里找答案,判斷出來(lái)的考點(diǎn)要用上,不要通篇去找,否則時(shí)間不夠用
總體而言,了解ACT閱讀提分困難的原因,根據(jù)原因解決問題,掌握ACT閱讀部分的提分方法,經(jīng)過訓(xùn)練后想要提分30+也是很有可能的~
【微語(yǔ)】愿你的留學(xué)之旅充實(shí)而愉快,每一刻都充滿收獲和成長(zhǎng)。
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