最近和家長們聊得最多的問題就是，AP如何選科。AP考試一共分為7大類，37個科目，大多數(shù)同學會考其中的5—8門；少數(shù)學霸能考到10—15門；我聽說過有同學參加AP考試數(shù)量的最高紀錄是21門；也許有全都考一遍的猛人，但我確實沒聽說過。

同學們要想獲得一個漂亮的AP成績單，第一步，也是最重要的一步就是選擇適合你的AP科目。

少則明，多則惑，特別多讓人懵。

AP有這么多不同難度、不同領(lǐng)域的科目供同學們選擇，反而讓同學們不知所措。有4個誤區(qū)，如果不避開，會大大影響同學們的備考節(jié)奏。

01、選擇別人口中的簡單科目

我教授的AP微觀和宏觀經(jīng)濟學是AP各科目里比較好拿5分的兩門，是同學們認為相對簡單的AP考試。但這里的簡單是相對于其他的AP科目理解難度不大，而不是一些同學所理解的考前隨便看看書就可以搞定。

AP課程學習的，畢竟是大學階段的知識，整體難度還是比較高的，每一個科目同學們都要認真對待。小馬過河的故事同學們都聽過，同一個科目的難易程度會因人而異。別人所說的簡單，可能是由天賦、勤奮、正確的方法共同造就的。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

難者不會，會者不難。足夠的勤奮和認真的學習過程，可以幫助你將任何科目化難為易，化繁為簡。

02、只選喜歡的科目

我們都聽過這樣一句話：“興趣是最好的老師?！?/p>

很多同學選擇AP科目時，以興趣作為第一標準，不感興趣的科目一概 pass 掉。這樣選科對么？不能說不對，卻也不是完全對。

子曰：“ 知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”如果我們能夠享受學習過程，樂在其中，自然能夠大大提升學習效率。

但學習不能只考慮興趣，有些科目大家可能不喜歡學，但它的知識內(nèi)容是同學們未來學習更多其他知識、在大學進行專業(yè)學習、將來生活工作的必要基礎(chǔ)。

大家可以思考這樣一個問題：大凱老師的股票昨天上漲了100%，今天下跌了80%，請問大凱老師這兩天賺錢了么？

絕大多數(shù)人的第一反應是，大凱老師賺到錢了，只不過賺得少了些。還有一些人認為大凱老師沒有賺錢。那么到底賺沒賺呢？我們用嚴謹?shù)臄?shù)學邏輯來推導一遍：設(shè)大凱老師的股票初始總價值為x，昨天上漲了100%，總價值變?yōu)?x，而后下跌了80%，總價值為2x??（1-80%）=0.4x，所以這兩天大凱老師的股票賬戶虧損60%。

數(shù)學是很多同學都感到頭痛的學科，但它對我們的生活工作和學習都有極其重要的作用。如果同學們因為對數(shù)學不感興趣而不選擇學習的話，就會出現(xiàn)和上面例子一樣的認知錯覺，錢虧了不少，卻還以為賺錢了，未來在股票市場很容易成為一棵成熟的、翠綠的”韭菜”。

很多科目我們在學習起來會感到晦澀難懂，考試難度也很大，5分率也不高。從功利主義的角度來說，不是傳統(tǒng)意義上大家好出成績的科目?？墒牵覀兛创挛锊荒苤粡墓髁x的角度出發(fā)，道義主義才是我們思考行事的第一準則。像微積分、經(jīng)濟學、心理學、歷史文學等科目，學習它們給我們帶來的收獲不單單是在成績單上，更是給我們提供了看待世界、人生、逆境、成功的不同角度。人的一生本就是向死而生的過程，痛苦而悲壯，就像一杯苦澀的咖啡，學習這些知識就是在向人生這杯咖啡里不斷加糖，讓本無意義的時間變得有價值。

所以，有些科目，雖然你不喜歡，但你需要學，就必須去學，而且得學好。

03、只選擇好拿5分的科目，考不到5分就無法申請到好大學

在AP選科過程中，學有收獲、獲得5分是我們的共同目標，但不是我們的唯一目標，更不是最重要的目標。

我們申請時，遞交給大學的AP成績單上都是相對容易拿到的5分，這也不是不行。在我做AP老師這些年里，看到了非常多成功的申請經(jīng)驗。我發(fā)現(xiàn)，最后申請到哈耶普斯這類頂級名校的同學，AP選科里或多或少都有至少兩科比較難拿5分的科目，比如文學類、歷史類、語言類，還有像理科中的生物、計算機等科目，并且還獲得了不錯的分數(shù)。

不同AP科目，考試難度差別很大，5分率也因此有很大不同。一些科目難度較小，獲得5分才能證明這個科目同學們的學習能力強；有一些科目本身難度大，像文學類和歷史類，4分就已經(jīng)是學習能力的有力證明。即使有同學失誤，在一些簡單科目上沒有獲得5分，也不會影響大家在申請時的整體表現(xiàn)。有同學微積分只考了4分，但依然不影響這位同學被斯坦福錄取。

所以同學們要想在未來大學申請的時候更有競爭力，AP選科時一定要有難度層次，不要害怕，在保證絕大部分科目5分的基礎(chǔ)上，適當?shù)剡x擇一些比較有挑戰(zhàn)的科目，讓你的AP成績單更有含金量。

04、只有學習過對應的預備課程，才能學習AP課程

很多美高或者一些國際高中的同學，學校是AP課程體系，要求大家9年級和10年級先學習預備課程或者是Honor課程，然后再開始AP學習。這種課程安排和設(shè)置就會讓一些家長或者同學覺得，沒有相應科目的預備或者Honor課程的基礎(chǔ)，就不具備對應AP科目的學習能力。

其實也不盡然，很多AP科目不要求同學們在高中階段一定學習過相關(guān)內(nèi)容才能開始AP知識的學習。比如像微觀和宏觀經(jīng)濟學、美國歷史和世界史等歷史類學科、計算機科學A等科目，基本不要求同學們有知識層面的基礎(chǔ)，只需要英語閱讀或?qū)懽髂芰_到一定要求就可以學習。比如AP經(jīng)濟學，是絕大多數(shù)9年級和高一的同學第一次接觸AP考試時會選擇的科目，每年在我的課堂上還都會有8年級的同學也開始學習。因此，大家一定要提前做好功課，不要浪費9年級或者高一這寶貴的考試機會。

但一些理科或數(shù)學類課程，比如微積分、物理、生物等學科，確實需要同學們具備一定的高中階段的知識基礎(chǔ)，才能進入AP課程的學習。就拿AP科目中幾乎人人必選的微積分來說，它就要求同學們具備三角函數(shù)的知識基礎(chǔ)，同學們會選擇在比較高的年級參加微積分的學習和考試。

在這里，我無法對大家在AP選課時會踩的每一種坑都做提醒。但要想避坑也不是那么難，多向?qū)I(yè)于AP課程考試的老師、學長學姐、同學朋友提問，只有專業(yè)的人才能有專業(yè)的回答。

【微語】天下信，皆可為信則立，善為之留學有信，出國有為。