最近和家長們聊得最多的問題就是，AP如何選科。AP考試一共分為7大類，37個(gè)科目，大多數(shù)同學(xué)會(huì)考其中的5—8門；少數(shù)學(xué)霸能考到10—15門；我聽說過有同學(xué)參加AP考試數(shù)量的最高紀(jì)錄是21門；也許有全都考一遍的猛人，但我確實(shí)沒聽說過。

同學(xué)們要想獲得一個(gè)漂亮的AP成績單，第一步，也是最重要的一步就是選擇適合你的AP科目。

少則明，多則惑，特別多讓人懵。

AP有這么多不同難度、不同領(lǐng)域的科目供同學(xué)們選擇，反而讓同學(xué)們不知所措。有4個(gè)誤區(qū)，如果不避開，會(huì)大大影響同學(xué)們的備考節(jié)奏。

01、選擇別人口中的簡單科目

我教授的AP微觀和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是AP各科目里比較好拿5分的兩門，是同學(xué)們認(rèn)為相對(duì)簡單的AP考試。但這里的簡單是相對(duì)于其他的AP科目理解難度不大，而不是一些同學(xué)所理解的考前隨便看看書就可以搞定。

AP課程學(xué)習(xí)的，畢竟是大學(xué)階段的知識(shí)，整體難度還是比較高的，每一個(gè)科目同學(xué)們都要認(rèn)真對(duì)待。小馬過河的故事同學(xué)們都聽過，同一個(gè)科目的難易程度會(huì)因人而異。別人所說的簡單，可能是由天賦、勤奮、正確的方法共同造就的。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

難者不會(huì)，會(huì)者不難。足夠的勤奮和認(rèn)真的學(xué)習(xí)過程，可以幫助你將任何科目化難為易，化繁為簡。

02、只選喜歡的科目

我們都聽過這樣一句話：“興趣是最好的老師?！?/p>

很多同學(xué)選擇AP科目時(shí)，以興趣作為第一標(biāo)準(zhǔn)，不感興趣的科目一概 pass 掉。這樣選科對(duì)么？不能說不對(duì)，卻也不是完全對(duì)。

子曰：“ 知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！比绻覀兡軌蛳硎軐W(xué)習(xí)過程，樂在其中，自然能夠大大提升學(xué)習(xí)效率。

但學(xué)習(xí)不能只考慮興趣，有些科目大家可能不喜歡學(xué)，但它的知識(shí)內(nèi)容是同學(xué)們未來學(xué)習(xí)更多其他知識(shí)、在大學(xué)進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)、將來生活工作的必要基礎(chǔ)。

大家可以思考這樣一個(gè)問題：大凱老師的股票昨天上漲了100%，今天下跌了80%，請(qǐng)問大凱老師這兩天賺錢了么？

絕大多數(shù)人的第一反應(yīng)是，大凱老師賺到錢了，只不過賺得少了些。還有一些人認(rèn)為大凱老師沒有賺錢。那么到底賺沒賺呢？我們用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)邏輯來推導(dǎo)一遍：設(shè)大凱老師的股票初始總價(jià)值為x，昨天上漲了100%，總價(jià)值變?yōu)?x，而后下跌了80%，總價(jià)值為2x??（1-80%）=0.4x，所以這兩天大凱老師的股票賬戶虧損60%。

數(shù)學(xué)是很多同學(xué)都感到頭痛的學(xué)科，但它對(duì)我們的生活工作和學(xué)習(xí)都有極其重要的作用。如果同學(xué)們因?yàn)閷?duì)數(shù)學(xué)不感興趣而不選擇學(xué)習(xí)的話，就會(huì)出現(xiàn)和上面例子一樣的認(rèn)知錯(cuò)覺，錢虧了不少，卻還以為賺錢了，未來在股票市場很容易成為一棵成熟的、翠綠的”韭菜”。

很多科目我們?cè)趯W(xué)習(xí)起來會(huì)感到晦澀難懂，考試難度也很大，5分率也不高。從功利主義的角度來說，不是傳統(tǒng)意義上大家好出成績的科目。可是，我們看待事物不能只從功利主義的角度出發(fā)，道義主義才是我們思考行事的第一準(zhǔn)則。像微積分、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、歷史文學(xué)等科目，學(xué)習(xí)它們給我們帶來的收獲不單單是在成績單上，更是給我們提供了看待世界、人生、逆境、成功的不同角度。人的一生本就是向死而生的過程，痛苦而悲壯，就像一杯苦澀的咖啡，學(xué)習(xí)這些知識(shí)就是在向人生這杯咖啡里不斷加糖，讓本無意義的時(shí)間變得有價(jià)值。

所以，有些科目，雖然你不喜歡，但你需要學(xué)，就必須去學(xué)，而且得學(xué)好。

03、只選擇好拿5分的科目，考不到5分就無法申請(qǐng)到好大學(xué)

在AP選科過程中，學(xué)有收獲、獲得5分是我們的共同目標(biāo)，但不是我們的唯一目標(biāo)，更不是最重要的目標(biāo)。

我們申請(qǐng)時(shí)，遞交給大學(xué)的AP成績單上都是相對(duì)容易拿到的5分，這也不是不行。在我做AP老師這些年里，看到了非常多成功的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)。我發(fā)現(xiàn)，最后申請(qǐng)到哈耶普斯這類頂級(jí)名校的同學(xué)，AP選科里或多或少都有至少兩科比較難拿5分的科目，比如文學(xué)類、歷史類、語言類，還有像理科中的生物、計(jì)算機(jī)等科目，并且還獲得了不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。

不同AP科目，考試難度差別很大，5分率也因此有很大不同。一些科目難度較小，獲得5分才能證明這個(gè)科目同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)；有一些科目本身難度大，像文學(xué)類和歷史類，4分就已經(jīng)是學(xué)習(xí)能力的有力證明。即使有同學(xué)失誤，在一些簡單科目上沒有獲得5分，也不會(huì)影響大家在申請(qǐng)時(shí)的整體表現(xiàn)。有同學(xué)微積分只考了4分，但依然不影響這位同學(xué)被斯坦福錄取。

所以同學(xué)們要想在未來大學(xué)申請(qǐng)的時(shí)候更有競爭力，AP選科時(shí)一定要有難度層次，不要害怕，在保證絕大部分科目5分的基礎(chǔ)上，適當(dāng)?shù)剡x擇一些比較有挑戰(zhàn)的科目，讓你的AP成績單更有含金量。

04、只有學(xué)習(xí)過對(duì)應(yīng)的預(yù)備課程，才能學(xué)習(xí)AP課程

很多美高或者一些國際高中的同學(xué)，學(xué)校是AP課程體系，要求大家9年級(jí)和10年級(jí)先學(xué)習(xí)預(yù)備課程或者是Honor課程，然后再開始AP學(xué)習(xí)。這種課程安排和設(shè)置就會(huì)讓一些家長或者同學(xué)覺得，沒有相應(yīng)科目的預(yù)備或者Honor課程的基礎(chǔ)，就不具備對(duì)應(yīng)AP科目的學(xué)習(xí)能力。

其實(shí)也不盡然，很多AP科目不要求同學(xué)們?cè)诟咧须A段一定學(xué)習(xí)過相關(guān)內(nèi)容才能開始AP知識(shí)的學(xué)習(xí)。比如像微觀和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、美國歷史和世界史等歷史類學(xué)科、計(jì)算機(jī)科學(xué)A等科目，基本不要求同學(xué)們有知識(shí)層面的基礎(chǔ)，只需要英語閱讀或?qū)懽髂芰_(dá)到一定要求就可以學(xué)習(xí)。比如AP經(jīng)濟(jì)學(xué)，是絕大多數(shù)9年級(jí)和高一的同學(xué)第一次接觸AP考試時(shí)會(huì)選擇的科目，每年在我的課堂上還都會(huì)有8年級(jí)的同學(xué)也開始學(xué)習(xí)。因此，大家一定要提前做好功課，不要浪費(fèi)9年級(jí)或者高一這寶貴的考試機(jī)會(huì)。

但一些理科或數(shù)學(xué)類課程，比如微積分、物理、生物等學(xué)科，確實(shí)需要同學(xué)們具備一定的高中階段的知識(shí)基礎(chǔ)，才能進(jìn)入AP課程的學(xué)習(xí)。就拿AP科目中幾乎人人必選的微積分來說，它就要求同學(xué)們具備三角函數(shù)的知識(shí)基礎(chǔ)，同學(xué)們會(huì)選擇在比較高的年級(jí)參加微積分的學(xué)習(xí)和考試。

在這里，我無法對(duì)大家在AP選課時(shí)會(huì)踩的每一種坑都做提醒。但要想避坑也不是那么難，多向?qū)I(yè)于AP課程考試的老師、學(xué)長學(xué)姐、同學(xué)朋友提問，只有專業(yè)的人才能有專業(yè)的回答。

【微語】天下信，皆可為信則立，善為之留學(xué)有信，出國有為。