IA（Internal Assessment）是IB課程的內(nèi)部評估，學(xué)生選擇的六大科目，每門都需要做一個IA，對于生物學(xué)IA，會要求學(xué)生選擇一個題目進(jìn)行研究然后寫一篇論文，做IA，選題很關(guān)鍵，但往往選題也是很多學(xué)生覺得非常有難度的一部分，為了幫助大家更好的應(yīng)對這部分，今天留求藝留學(xué)為大家總結(jié)了IB生物SL&HL高分IA題目及實(shí)驗(yàn)設(shè)置，希望能為大家提供靈感！

1）不同氯化鈉濃度對九重葛種子萌發(fā)有何影響?

實(shí)驗(yàn)裝置：將九重葵種子浸泡在不同濃度的氯化鈉中一段特定的時間。把它們放在培養(yǎng)皿中，數(shù)一數(shù)發(fā)芽的種子數(shù)量。進(jìn)行至少5次試驗(yàn)，不包括對照。

獨(dú)立變量：氯化鈉濃度

因變量：種子發(fā)芽率

2）辣木植物的種子和葉子的提取物（草藥）如何顯示出抗馬拉色酵母（Pittosporum）真菌的抗真菌活性?

實(shí)驗(yàn)裝置：將酵母和草藥混合。然后使用瓊脂板和真菌來測試它們的有效性，看看有多少真菌在不同的板中生長。

獨(dú)立變量：辣木的種子和葉子

因變量：抗真菌活性

3）氯化鋅的濃度如何影響菌斑的生長?

實(shí)驗(yàn)裝置：在不同的瓊脂板和細(xì)菌中混合不同濃度的氯化鋅，并隨著時間的推移檢查斑塊的形成。

獨(dú)立變量：氯化鋅濃度

因變量：斑塊的生長

4）與天然抗菌產(chǎn)品相比，合成抗菌產(chǎn)品對切菌痤瘡生長的效果如何?

實(shí)驗(yàn)裝置：選擇一種合成的天然抗菌產(chǎn)品，將其與少量水混合，形成稀釋溶液。然后使用瓊脂平板和細(xì)菌來測試它們的有效性，看看有多少細(xì)菌在不同的平板上生長。

獨(dú)立變量：抗菌產(chǎn)品的種類（天然和合成）

因變量：切菌痤瘡的生長

5）用不同的茶來澆灌豇豆種子，是如何影響其發(fā)芽率的?

實(shí)驗(yàn)裝置：將維加那塔種子放入不同數(shù)量的培養(yǎng)皿中。經(jīng)常用稀釋過的不同種類的茶來澆灌它們。數(shù)一數(shù)隨著時間的推移發(fā)芽的種子的數(shù)量，并記錄下來。重復(fù)5次，包括對照。

獨(dú)立變量：不同種類的茶（綠茶，洋甘菊等）

因變量：豇豆的發(fā)芽率

6）不同的鹽度水平如何影響米草和Eragrostis plana的發(fā)芽率?”

實(shí)驗(yàn)裝置：在培養(yǎng)皿中對兩種不同的草使用不同濃度的鹽度，比較一段時間內(nèi)的成雙率。重復(fù)做五次。

獨(dú)立變量：鹽度水平

因變量：發(fā)芽率

7）鉀離子濃度（ppm）在1周的時間內(nèi)通過每天的質(zhì)量變化（g/天）對異濕藻的初始（第0天至第2天）生長率有什么影響?

實(shí)驗(yàn)裝置：使用不同濃度的鉀在土壤中已經(jīng)種植的異形濕虱評估生長速度超過1周。比較含有不同濃度的不同罐，以得出最佳水平。

獨(dú)立變量：鉀離子濃度

因變量：增長率

8）不同濃度肥料對番茄龍葵生長的影響。

實(shí)驗(yàn)裝置：在不同的盆栽（至少5個）中，添加不同濃度的肥料，并評估一段時間內(nèi)的生長速度。

獨(dú)立變量：肥料濃度

因變量：增長率

9）研究了不同濃度11%腐殖酸和5%黃腐酸對番茄龍葵生長和果實(shí)發(fā)育的影響。

實(shí)驗(yàn)裝置：取所需數(shù)量的花盆，在不同濃度的土壤中添加腐殖酸和氟酸，并評估在固定時間內(nèi)的生長速度和果實(shí)發(fā)育。比較不同濃度的花盆，得出最佳組合。

獨(dú)立變量：腐殖酸和黃腐酸的混合物

因變量：植物高度的變化率

1）影響光合作用的溫度和光強(qiáng)在光合作用發(fā)生所需的時間上是如何相互平衡的?

實(shí)驗(yàn)裝置：將選定的植物暴露在不同的溫度和光強(qiáng)下，以找到最大生長速度的最佳組合。進(jìn)行至少5次試驗(yàn)，不包括對照。

獨(dú)立變量：溫度和光照強(qiáng)度

因變量：光合作用所需時間

2）劃痕在多大程度上影響發(fā)芽率和芽的生長?

實(shí)驗(yàn)裝置：選擇需要刻痕的種子，用不同的刻痕方法處理，如熱、酸和凍融。進(jìn)行至少5次試驗(yàn)，不包括對照。比較結(jié)果，得出哪種劃痕最有效。

獨(dú)立變量：疤痕的類型

因變量：發(fā)芽率和幼苗生長

3）與消化片相比，孜然和姜黃粉如何影響鹽酸的中和率，用5分鐘內(nèi)pH值變化的差異來衡量?

實(shí)驗(yàn)裝置：每5分鐘測量一次，即在一個樣品中加入孜然和姜黃粉，在另一個樣品中加入消化片時，鹽酸的pH值達(dá)到中性狀態(tài)（pH值為7）所需的時間。進(jìn)行至少5次試驗(yàn)，不包括對照。

獨(dú)立變量：孜然和姜黃粉

因變量：鹽酸中和速率

4）不同濃度的赤霉素如何影響多利帕頓玫瑰的萌發(fā)?

實(shí)驗(yàn)裝置：將多利帕頓玫瑰種子浸泡在不同濃度的赤霉素酸中一段特定的時間。把它們放在培養(yǎng)皿中，數(shù)一數(shù)發(fā)芽的種子數(shù)量。進(jìn)行至少5次試驗(yàn)，不包括對照。

獨(dú)立變量：不同濃度的赤霉素酸

因變量：多莉·帕頓玫瑰的萌芽

5）不同濃度的綠茶提取物對酵母的發(fā)酵速率有什么影響?

實(shí)驗(yàn)裝置：將酵母加入含有不同濃度綠茶提取物的水的培養(yǎng)皿中。隨著時間的推移，計算pH值以確定酵母產(chǎn)生的二氧化碳水平。

獨(dú)立變量：不同濃度的綠茶提取物

因變量：酵母產(chǎn)生的二氧化碳濃度的變化

6）改變光強(qiáng)對木虱Armadillidium Vulgare的速度有什么影響?

實(shí)驗(yàn)裝置：在一個封閉的玻璃容器中使用至少5種不同的光強(qiáng)度，并捕捉木虱Armadillidium Vulgare的運(yùn)動速度。

獨(dú)立變量：光強(qiáng)度

因變量：速度

7）用滴定法比較商店購買的果汁和新鮮水果中維生素C或抗壞血酸的濃度。

實(shí)驗(yàn)裝置：水果樣品必須與偏磷酸混合。均勻的混合物必須測量周圍和稀釋到一個容量瓶與偏磷酸（HPO3）稀釋后的樣品必須用真空泵過濾以除去懸浮液，然后再將10ml的濾液移液到一個小的Erlenmeyer燒瓶中。濾液必須立即用染料溶液滴定至淡粉色終點(diǎn)。

獨(dú)立變量：包裝和新鮮果汁的類型

因變量：碘的攝入量，水果的種類

8）不同濃度氨基酸甘氨酸對菜豆種子萌發(fā)影響的研究。

實(shí)驗(yàn)裝置：取所需數(shù)量的培養(yǎng)皿，向菜豆種子中加入不同濃度的氨基酸甘氨酸。評估發(fā)芽率在一段固定的時間內(nèi)，并將結(jié)果與最佳濃度進(jìn)行比較。

獨(dú)立變量：不同濃度的甘氨酸

因變量：種子發(fā)芽

【微語】留學(xué)是一個人的修行，在這里你看到了不同文化背景下的人生百態(tài)。