無(wú)論是參加什么考試，基礎(chǔ)是我們必須重視起來(lái)的，Ukiset考試也不例外，尤其是Ukiset閱讀更是需要我們刻苦學(xué)習(xí)，為了幫助大家鞏固基礎(chǔ)，今天小編就為大家總結(jié)了一些內(nèi)容介紹，希望能幫助大家更好的應(yīng)對(duì)考試。

1. 偏題

這類(lèi)選項(xiàng)比較隱蔽，其表現(xiàn)形式往往是內(nèi)容本身是正確的，但說(shuō)偏了沒(méi)抓住重點(diǎn)，不是文章的主線?？忌苋菀赘_選項(xiàng)混淆而選擇它。發(fā)現(xiàn)這種錯(cuò)項(xiàng)的關(guān)鍵在于抓住文章主旨，大家可以通過(guò)找到文章各段落中心句的方式來(lái)發(fā)現(xiàn)并排除偏題項(xiàng)。

2. 反義

有些題目本身比較長(zhǎng)，加上一些否定和雙重否定等，考生就容易理解錯(cuò)誤，而特別設(shè)置的部分反義項(xiàng)，就往往會(huì)等著考生自己被繞暈了以后自投羅網(wǎng)。這類(lèi)錯(cuò)項(xiàng)的特征在于選項(xiàng)最后部分的except等詞匯以及各類(lèi)代表雙重否定的標(biāo)志性詞匯。

3. 錯(cuò)位

還有些錯(cuò)誤選項(xiàng)，主題和修飾錯(cuò)位，或者把不相關(guān)的內(nèi)容拼湊在一起，看似哪邊都沾一點(diǎn)關(guān)系，其實(shí)本身卻是錯(cuò)位選項(xiàng)，也很容易影響考生的判斷。錯(cuò)位項(xiàng)的特點(diǎn)就是把不同段落的內(nèi)容結(jié)合在一起，比如問(wèn)題明明是關(guān)于文章第三段的，但選項(xiàng)中卻提到了第二段的內(nèi)容，這就是標(biāo)準(zhǔn)的錯(cuò)位選項(xiàng)。

4. 極端

極端項(xiàng)其實(shí)是比較明顯的錯(cuò)誤干擾選項(xiàng)，常會(huì)使用一些代表主觀判斷的最高級(jí)詞匯比如best/most/least，唯一性詞匯比如only、alone或者比較級(jí)詞匯比如better、worse等。這些選項(xiàng)表現(xiàn)出一種極端的不容否定的態(tài)度。看似很有道理其實(shí)卻并正確。這類(lèi)選項(xiàng)其實(shí)最容易發(fā)現(xiàn)，考生只要能夠培養(yǎng)出自身對(duì)于各類(lèi)常見(jiàn)極端詞的敏感性，就能很輕易地找到這些極端選項(xiàng)并快速排除。

5. 主觀

這種錯(cuò)誤選項(xiàng)的制定思路是根據(jù)一些常識(shí)性的推斷，引導(dǎo)考生做出的判斷，其本身帶有很強(qiáng)的主觀性，而并不是客觀的事實(shí)，如果考生不加注意就很容易被帶歪思路。主觀選項(xiàng)常會(huì)挑戰(zhàn)一下大家的認(rèn)識(shí)，考生如果把自己對(duì)某些觀點(diǎn)的看法或者推論代入其中會(huì)覺(jué)得很有道理，實(shí)際上就已經(jīng)犯了主觀錯(cuò)誤。大家在閱讀時(shí)一定要注意就事論事，從文章本身出發(fā)，如此才能避免主觀選項(xiàng)的干擾。

6. 未提及

這種錯(cuò)誤選項(xiàng)陷阱也比較常見(jiàn)，故意給出一些看似很有聯(lián)系的新信息點(diǎn)，說(shuō)得頭頭是道，考生如果因?yàn)槲恼缕^長(zhǎng)沒(méi)有閱讀全文，就會(huì)以為自己沒(méi)看仔細(xì)，其實(shí)這些所謂的信息都是一些根本沒(méi)有出現(xiàn)在文章中完全和題目無(wú)關(guān)的未提及選項(xiàng)。

【微語(yǔ)】祝你在國(guó)外的留學(xué)之旅順利，學(xué)有所成，前程似錦。