英國(guó)私立中學(xué)入學(xué)考試UKiset是一門時(shí)長(zhǎng)2個(gè)多小時(shí)的機(jī)試，一般想短期沖刺，取得高分并不現(xiàn)實(shí)，這門考試十分智能，通過(guò)學(xué)生的答題情況變更下一題難度。所以最終學(xué)生得到的成績(jī)，也是與英國(guó)本土學(xué)生及英國(guó)私校學(xué)生的成績(jī)對(duì)比。如果您想了解英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)更多信息，請(qǐng)參考：UKiset考試成績(jī)要求是多少。

UKiset考試成績(jī)要求：

UKiset考試不考學(xué)生已學(xué)過(guò)的知識(shí)。沒(méi)有及格/不及格一說(shuō)。

目前來(lái)看UKiset考試是英國(guó)260余所頂尖私校要求的入學(xué)預(yù)錄取考試，學(xué)校對(duì)UKiset考試的使用也各不相同，有些直接將UKiset作為入學(xué)考試的唯一標(biāo)準(zhǔn)；有些則作為評(píng)估學(xué)生是否符合學(xué)校招生標(biāo)準(zhǔn)，之后還需參加該校的其他考試和面試。

ISS(Individual Standardised Score)

這列的數(shù)字代表的是考生的分?jǐn)?shù)，這列的分?jǐn)?shù)的滿分不是100分，而是看旁邊兩列的UK National Average和UK Independent School Average，即英國(guó)國(guó)民的平均分和英國(guó)私立學(xué)校的平均分作對(duì)比，才能真正反映其水平。

NPR(National Percentile Ranking)

NPR指的是考生與同齡考生的對(duì)比，NPR的數(shù)值顯示出他在所有考生最弱（1）至最強(qiáng)（99）之間的排名。

ST(Stanine or ST Andard NINE)

ST指的是，ST一項(xiàng)數(shù)字最為一目了然，三個(gè)科目均以9分為滿分。

CEFR level ( Cambridge English Placement Test)

這個(gè)成績(jī)代表的是英文入學(xué)考試 Cambridge English Placement Test（CEPT)的表現(xiàn)，并采用Common European framework of Reference of Languages（CEFR)的評(píng)分制度，最終成績(jī)劃分為5檔：A1，A2，B1，B2，C1，C2。C2 為最高，A1為最低，中國(guó)學(xué)生考到B2算不錯(cuò)的水平。

UKiset三部分考試內(nèi)容及成績(jī)單解析：

推理

文字推理：基于文字解決問(wèn)題

文字推理包括了正義詞、反義詞、近義詞等英語(yǔ)詞匯類的測(cè)試。

非文字推理：基于圖形解決問(wèn)題

這部分測(cè)試包括了邏輯思維和空間想象能力的測(cè)試，考察學(xué)生在二維和三維空間中旋轉(zhuǎn)和處理圖形的能力。

數(shù)學(xué)：包含了一些適齡的基本數(shù)學(xué)計(jì)算題與解析題，以此來(lái)測(cè)試學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。

英語(yǔ)

UKiset中的英文部分包括閱讀、聽(tīng)力和語(yǔ)言運(yùn)用這三大項(xiàng)，基于劍橋英語(yǔ)考試，題型為在線選擇題，主要測(cè)試學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言水平。

閱讀部分的文本可以分為Fiction和Non-fiction兩類。

Fiction包括：小說(shuō)和短篇故事，神話和傳說(shuō)，詩(shī)歌以及電影和劇本。

Non-fiction包括：自傳和傳記，文獻(xiàn)書籍，說(shuō)明書以及書信。

閱讀的題型：選擇題和簡(jiǎn)答題兩類，文本類型大致遵循著同樣的答題方法，就是“略讀+審題+細(xì)節(jié)定位”。

閱讀題目涉及的知識(shí)點(diǎn)：用詞選擇，修辭語(yǔ)境，人物特征分析，諷刺和象征手法。

英語(yǔ)聽(tīng)力的考點(diǎn)聽(tīng)力部分包括細(xì)節(jié)題，填空題，綜合理解題，和匹配題。

細(xì)節(jié)題：所聽(tīng)即所得，答案可以在原文的誦讀中直接給到。

填空題：在聽(tīng)力材料中聽(tīng)到對(duì)應(yīng)的單詞，并且拼寫出來(lái)。此類題目需要注意重輕讀時(shí)后的信息丟失，尤其留意名詞的單復(fù)數(shù)以及弱讀的“ed”、“t”等發(fā)音。

綜合理解題：需要一定的記錄，在聽(tīng)懂原文的基礎(chǔ)上進(jìn)行推理和歸納，原文中不會(huì)給到完整的答案。

匹配題：需要學(xué)生把聽(tīng)力內(nèi)容和多個(gè)Speaker進(jìn)行匹配，也是需要對(duì)聽(tīng)力的內(nèi)容進(jìn)行一定的歸納，而且每個(gè)Speaker會(huì)有兩個(gè)匹配內(nèi)容，信息量較大。

創(chuàng)意寫作

創(chuàng)意寫作根據(jù)考生年齡不同給出不同的題目，考生需要在30分鐘內(nèi)手寫完成一篇作文，作文的最少字?jǐn)?shù)各年齡段有所不同，考生所寫文章必須達(dá)到規(guī)定的最少字?jǐn)?shù)。

創(chuàng)意寫作部分將不會(huì)被評(píng)分，但是會(huì)與學(xué)生的另外兩部分成績(jī)一起遞交給學(xué)校，學(xué)校以此來(lái)評(píng)定學(xué)生的寫作能力和英語(yǔ)運(yùn)用能力。

【微語(yǔ)】你踏上異國(guó)的土地, 追逐那遠(yuǎn)方的夢(mèng)想, 每一步都閃耀著勇氣的光芒。