英國GCSE藝術與設計學哪些課題？如何考核？ 具體學習內容取決于考試局，今天留求藝留學以Edexcel考試局為例為大家介紹一下英國GCSE藝術與設計課程，感興趣的小伙伴可以來了解一下哦。

GCSE藝術與設計主要針對哪些學生？

GCSE藝術與設計滿足了藝術學生的需求，針對希望從事廣泛的職業(yè)、實踐或學術的學生。無論是有天生的天賦、天生的創(chuàng)造力，還是僅僅渴望制造東西并學習如何做得更好，這都是比較適合你的主題。

GCSE藝術與設計會學習哪些課題和問題？

●探索藝術、工藝和設計的當代和歷史淵源.

●對藝術、工藝和設計制作采取個性化的方法.

●培養(yǎng)選擇你最好和最合適的作品進行展示的技能。

●在參觀畫廊和博物館的過程中，獲得第一手的經(jīng)驗和對藝術和設計作品的批判性認識。

●提交使用圖紙的證據(jù)，以支持組件1和組件2中的開發(fā)過程。

●使用書面注釋和適當?shù)膶I(yè)術語來記錄你的想法、觀察、見解和獨立判斷。

●發(fā)展調查、分析、實驗和解釋能力，審美理解和批判技能。

GCSE藝術與設計課程有哪些難點？

●運用創(chuàng)造性的方法解決問題。

●從開始到實現(xiàn)，考慮并發(fā)展原始想法。

●批判性地分析你和他人的工作。

●自信地表達個人想法和選擇。

英國GCSE藝術與設計如何考核？

第1部分：投資組合，內部設置和標記，外部調節(jié)。占GCSE考試的60%。

●學生創(chuàng)作個人作品集，展示知識、理解和技能。

●學生必須從事以下其中一個領域的工作:藝術、工藝和設計;美術;圖文傳播;紡織品設計;三維設計;攝影。

●從事藝術、工藝和設計的學生必須創(chuàng)作與所選研究領域相關的作品至少兩個以上頭銜中。

●讓學生有機會發(fā)展和探索想法，

●研究原始資料和背景資料。

●對媒體、材料、技術和流程進行實驗

●發(fā)展批判性分析技能和吸收想法

●對中心設定的主題提出個人回應。

第2部分：外部設定、內部標記和外部調節(jié)。占GCSE考試的40%。

●外部設定的基礎廣泛的主題起點于1月發(fā)布。

●中心設計的預備學習階段，隨后是10個小時的持續(xù)集中學習階段，學生在此階段創(chuàng)造個人反應。

●學生的作業(yè)必須包括：預備研究、個人回應、內部評估和外部調節(jié)。

【微語】留學是一種經(jīng)歷，是人生的一次旅途，是對世界認識和理解的加深。