重磅消息！AP課程或?qū)⑼顺雒绹敿壐咧校?/h1>

• 北美留學(xué)萬事通
• 2025-09-10 20:02
• 100
• 手機(jī)版

2025年【出國留學(xué)】申請條件/費(fèi)用/專業(yè)咨詢 >>

留學(xué)院校申請條件是什么？留學(xué)費(fèi)用是多少？學(xué)校留學(xué)專業(yè)都有哪些？

點(diǎn)擊咨詢

華盛頓特區(qū)八所私立學(xué)校的校長在2018年曾發(fā)表聯(lián)合聲明：到2022年，將把AP課程從學(xué)校課程中完全剔除；三所美國精英高中（Lawrenceville、Phillips Academy Andover、Phillips Exeter Academy）同樣取消了AP課程；美國Emma Willard School 2023年也將開始全面取消AP課程的教學(xué)，改為學(xué)校自主研發(fā)的Advanced Course。

AP課程早已經(jīng)在美高中失去了原有的地位，越來越多的頂級美高不再開設(shè)AP課程。

AP課程

AP的全稱是Advanced Placement（大學(xué)預(yù)修課程），是由美國大學(xué)理事會(huì)（The College Board）提供的在高中授課的大學(xué)課程。學(xué)生在完成課業(yè)后參加AP考試，得到一定的成績后可以獲得大學(xué)學(xué)分，從而減少大學(xué)所需要修的課程，不僅節(jié)約大學(xué)學(xué)費(fèi)同時(shí)也能夠縮短大學(xué)學(xué)時(shí)。

AP課程在20世紀(jì)50年代初推出時(shí)，初衷是為特別有抱負(fù)的學(xué)生提供一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他們追求并獲得大學(xué)水平的學(xué)分，能早日從大學(xué)畢業(yè)。

然而，曾經(jīng)在世界各地風(fēng)靡一時(shí)的AP課程在當(dāng)今時(shí)代日漸式微，在教育改革進(jìn)程加快的背景下，AP課程的頹勢并不令人意外。

01、AP考試偏離初衷

AP課程課程的設(shè)立初衷是為少數(shù)極有抱負(fù)的同學(xué)提供早日畢業(yè)的機(jī)會(huì)，然而美國高等院校的“寬進(jìn)嚴(yán)出”特征，使得很少有大學(xué)生在4年之內(nèi)畢業(yè)，與此同時(shí)，AP課程等大學(xué)先修課程也不再是少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的選擇，數(shù)據(jù)顯示近40%的美國高中生注冊了大學(xué)先修課程。

隨著教育進(jìn)程的發(fā)展，很多頂級高中已經(jīng)開始摒棄AP課程，轉(zhuǎn)而根據(jù)教學(xué)實(shí)際開設(shè)自成課程體系，其知識(shí)覆蓋范圍和內(nèi)容學(xué)習(xí)深度都已經(jīng)超過AP課程。

如德州頂尖高中St. Stephen's Episcopal School，學(xué)校的課程自成體系，課程深度和廣度已經(jīng)達(dá)到了大學(xué)要求水平，事實(shí)證明學(xué)生的“爬藤率”和頂尖高校錄取率也實(shí)力強(qiáng)勁。

02、AP課程與大學(xué)課程理念不同

人們認(rèn)為高校想要那些最有能力、最勤奮的學(xué)生，并理所當(dāng)然的將這些氣質(zhì)與AP考試成績劃等號。因此，秉持著這種理念，學(xué)生被迫放棄了那些更有趣、更具有啟發(fā)性的課程，教師們也因此倍感壓力，不得已去研究AP考試內(nèi)容和考試規(guī)律，力求通過掌握規(guī)律來獲得高分。

事實(shí)上，“最有能力、最勤奮”的體現(xiàn)方式是學(xué)生是否在某個(gè)領(lǐng)域具備“熱情、思維和創(chuàng)造力”，并由自主動(dòng)力驅(qū)使獲得未來長久發(fā)展。脫離AP課程將使學(xué)校能夠提供基礎(chǔ)課程，允許學(xué)生真正參與對世界的探究，并表現(xiàn)出對學(xué)生好奇心和興趣的尊重。

03、教育理論發(fā)展變化

在過去的50年里，教育理論發(fā)生了很大的變化，學(xué)校的教學(xué)和測試方式必須反映這些變化。從教育過程來講，死記硬背已退出歷史舞臺(tái)，取而代之的是更加注重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中學(xué)到的知識(shí)和能力；更加注重合作、體驗(yàn)和跨學(xué)科的學(xué)習(xí)；更加注重課程和現(xiàn)實(shí)世界的整合和鏈接，為學(xué)生提供更多從事原創(chuàng)研究和深入分析的機(jī)會(huì)。從教育評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來講，一個(gè)學(xué)生是否優(yōu)秀的評判標(biāo)準(zhǔn)是多元的，學(xué)生只要在某個(gè)領(lǐng)域表現(xiàn)突出，就是優(yōu)秀的。

總的來說，更多注重合作、體驗(yàn)和跨學(xué)科學(xué)習(xí)的課程不僅會(huì)更好地為學(xué)生的未來做好準(zhǔn)備，而且會(huì)增加課程對師生的吸引力。此外，這種方法還能激發(fā)學(xué)生天生的好奇心和對學(xué)習(xí)的熱愛。

這一變化并不意味著要努力降低學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性。相反，利用優(yōu)秀的教師和資源，學(xué)生將接受更有促進(jìn)的課程，去探索更深入的學(xué)科內(nèi)容，提高課程的實(shí)力。

雖然取消AP課程在短時(shí)間內(nèi)無法完成，但是越來越多的學(xué)校會(huì)接受這一變化。學(xué)校致力于挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)他們的才能，并為他們的生活做好準(zhǔn)備。

【微語】祝你在國外的留學(xué)之旅順利，學(xué)有所成，前程似錦。

本文地址：重磅消息！AP課程或?qū)⑼顺雒绹敿壐咧校?/a>》由【留求藝】原創(chuàng)發(fā)布(部分轉(zhuǎn)載內(nèi)容均有注明出處，如有侵權(quán)請告知)，轉(zhuǎn)載請注明文章來源。