五一假期過(guò)后，2024Fall的寶寶們進(jìn)入了準(zhǔn)備語(yǔ)言考試的黃金期。但4月托福官方發(fā)布的一系列改革，卻打亂了不少人的計(jì)劃。

要不要轉(zhuǎn)考雅思？是趕在改革前考完托福，還是等到7月26日后考新托福？準(zhǔn)備語(yǔ)言成績(jī)的時(shí)間會(huì)變長(zhǎng)嗎？

新規(guī)發(fā)布后的緊張情緒逐步沉淀，我們有機(jī)會(huì)更加全面客觀地看待此次托福改革，下面就隨小編一起了解一下！

考試時(shí)長(zhǎng)

最明顯的變化是考試時(shí)長(zhǎng)。托福將正式成為用時(shí)最短的語(yǔ)言類考試，時(shí)長(zhǎng)2小時(shí)以內(nèi)，10分鐘休息時(shí)間取消。

比起過(guò)去遇到聽力和閱讀加試，考試時(shí)長(zhǎng)動(dòng)輒接近4小時(shí)的“慘狀”，改革后的托?？荚囷@然“人性化”了許多。

題型變化

1.取消加試題。聽力部分只考3篇講座、2篇對(duì)話。閱讀部分只有2篇文章共20題。

2.取消獨(dú)立寫作題，過(guò)去的綜合寫作保留。

3.出現(xiàn)新的寫作題型：10分鐘完成Discussion Board學(xué)術(shù)討論。

考試流程

受益于考試時(shí)長(zhǎng)縮短，托?？荚囎?月26日起，計(jì)劃將所有現(xiàn)有考試日同時(shí)開放上、下午場(chǎng)考試，為考生提供更多考試機(jī)會(huì)。

同時(shí)，題干要求將變得更簡(jiǎn)潔，考試軟件設(shè)置和按鈕會(huì)更友好，給予考生更好的官網(wǎng)注冊(cè)流程和賬戶體驗(yàn)。

4月份放出的新題，也能讓我們一睹新題型的風(fēng)采。最重大的變化顯然是寫作方面。此次改革可以概括為：精簡(jiǎn)字?jǐn)?shù)、擴(kuò)充題干、注重邏輯思維。

首先來(lái)看字?jǐn)?shù)，新題型確實(shí)對(duì)字?jǐn)?shù)的要求少了很多（之前建議最少300，現(xiàn)在建議最少100）。新改革之后，托福的獨(dú)立寫作變成了新品課堂學(xué)術(shù)討論題Academic Discussion task。題干中除了教授的問(wèn)題，還包括兩個(gè)學(xué)生的討論，為考生提供了大量話題相關(guān)信息，不至于完全“無(wú)話可說(shuō)”。

Michael Goodine爆料內(nèi)容

但削減字?jǐn)?shù)、擴(kuò)充題干真的意味著考試變簡(jiǎn)單了嗎？其實(shí)未必。以托福官網(wǎng)放出的這份寫作樣題為例：

Instructions

Your professor is teaching a class on political science. Write a post responding to the professor’s question.In your response you should:

express and support your opinion，make a contribution to the discussion.

An effective response will contain at least 100 words. You will have 10 minutes to write it.

Dr. Gupta

As I mentioned in class, governments make public policies to describe their responses to various problems that affect a community. Part of this process involves setting and defending priorities about which issues deserve the most attention and resources. For example, governments need to decide whether they should spend more money on education or on environmental protections. If you were a policy maker, which issue would you argue is more important—education or environmental protections? Why?

Sara

We all live on planet Earth, and it is the only planet we have. Therefore, we must take care of it. Clearly, protecting the environment should be the government’s priority over education. I think the REAL question is, which approach to protecting the environment—restricting pollution, regulating population, promoting clean energy, or something else—should be the government’s priority.

Taehyun

I disagree with Kelly that that the environment is more important than education. Education is actually the best way to protect the environment. Educated people can see how their decisions affect the world around them. Also, with better science and technology education, we can develop solutions to environmental problems. Therefore, I think the government should spend more money on education.

題目給出了一個(gè)大學(xué)課堂的討論情景：教育和環(huán)境保護(hù)哪個(gè)更重要？并給出了三個(gè)學(xué)生的觀點(diǎn)。官方范文先讓步解釋了對(duì)方的言論也有合理之處，接著說(shuō)明了自己贊同Sara環(huán)保比教育更重要的觀點(diǎn)。

Sample Response:

I agree with Sara when she said that protecting the environment should be priority over education. Although I can see Taehyun's point that education can include educating people to protect the environment better, I think the process would be too slow for any meaningful change, which is immediately needed now. It could take years for education to affect on the environment, and in that time, our planet could become not liveable or at least be filled with drouts, rising sea levels, and other natural disasters. There will be less overall suffering from focusing on environmental protections now so that education can be priority later.

Annotation:

The response effectively adds to the discussion. It addresses the prompt and supports a point of view that takes into consideration points in the previous posts. Complex sentence structure and fairly low-frequency vocabulary are present, and while there are also a few minor mistakes in grammar, spelling, and word choice (immediately needed now, could become not liveable), they do not greatly interfere with meaning around them. Also, with better science and technology education, we can develop solutions to environmental problems. Therefore, I think the government should spend more money on education.

可以看出，分析學(xué)術(shù)討論對(duì)考生的閱讀能力、邏輯思維有了更高的要求，范文給分看重句與句之間嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬯P(guān)系。以往還可以通過(guò)舉例“湊字?jǐn)?shù)”，如今通篇必須用思維帶動(dòng)。國(guó)內(nèi)教育往往不夠重視學(xué)生的批判性思維能力，因此這對(duì)中國(guó)考生來(lái)說(shuō)并不算容易。

再來(lái)看閱讀部分，改革后的托福閱讀題量減少，總數(shù)由42題減少為20題。文本字?jǐn)?shù)減少，這似乎能讓閱讀吃力的同學(xué)松一口氣。但另一方面，在總分不變的情況下，這意味著每道題的分值更高，容錯(cuò)量更低。錯(cuò)三道閱讀還能拿滿分的機(jī)會(huì)將不復(fù)存在。

改革前后托福閱讀題型對(duì)比

此次改革還關(guān)系到考場(chǎng)時(shí)間分配。作為第一個(gè)科目，部分“慢熱型”考生需借助第一篇閱讀題進(jìn)入狀態(tài)，即使第一篇做得比較慢，還可以后面加快速度，保證總體時(shí)間分配充裕。閱讀題量減少后，時(shí)間的彈性就大大降低。如果第一篇文章做得太慢，后面就沒有太多的機(jī)會(huì)能追趕上。所以，需要考生更加合理規(guī)劃整個(gè)閱讀考試的時(shí)間。

托?？荚囃黄屏艘酝盁o(wú)需知識(shí)儲(chǔ)備只檢測(cè)能力”的定位，體現(xiàn)出向?qū)W術(shù)模式的靠攏。不難看出，這種寫作模式正是美高、美本教學(xué)的一種延伸，對(duì)我們提前適應(yīng)留學(xué)節(jié)奏有很大幫助。

此外，改革后的托福對(duì)學(xué)生的知識(shí)面要求更高。除了貼近日常的校園教育、生活友誼話題，“人工智能”、“定向廣告”、“企業(yè)影響”等帶有社會(huì)發(fā)展屬性的話題也進(jìn)入了考試范圍。這對(duì)緊跟前沿思潮、思維更加活躍的藝術(shù)生而言，也可以稱為一種利好。通過(guò)語(yǔ)言學(xué)習(xí)提高專業(yè)能力，在專業(yè)學(xué)習(xí)中靈活運(yùn)用語(yǔ)言，實(shí)現(xiàn)“無(wú)痛”刷分。

托福考試變化的背后是一種趨勢(shì)：語(yǔ)言類考試正在超越對(duì)技能的考察，一定的知識(shí)儲(chǔ)備和批判性思維能力成為各個(gè)學(xué)科的共同要求。

一般而言，藝術(shù)類院校對(duì)語(yǔ)言成績(jī)的要求都較為寬松，但近些年也有“水漲船高”的趨勢(shì)。盡可能取得高分，能為我們的申請(qǐng)?jiān)鎏硪恢乇Ｕ希∠旅嫘”闉榇蠹伊信e了常見目標(biāo)院校的語(yǔ)言成績(jī)要求

倫敦藝術(shù)學(xué)院

研究生MA/MRes 項(xiàng)目(GID除外)雅思：總分6.5（寫作6.0、其他單項(xiàng)5.5）托福：總分88（寫作20、聽力17、閱讀18、口語(yǔ)20）。MA/MSc Global Innovation Design雅思：總分7.0（寫作6.5，其他單項(xiàng)5.5）托福：總分95（寫作22、聽力17、閱讀18、口語(yǔ)20）

皇家藝術(shù)學(xué)院

研究生MA/MRes 項(xiàng)目(GID除外)雅思：總分6.5（寫作6.0、其他單項(xiàng)5.5）托福：總分88（寫作20、聽力17、閱讀18、口語(yǔ)20）。MA/MSc Global Innovation Design雅思：總分7.0（寫作6.5，其他單項(xiàng)5.5）托福：總分95（寫作22、聽力17、閱讀18、口語(yǔ)20）

帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院

學(xué)院對(duì)申請(qǐng)本科以及研究生的語(yǔ)言要求為：托福92、雅思7.0，PIE63、多鄰國(guó)115、劍橋英語(yǔ)185。

薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院

學(xué)院對(duì)申請(qǐng)本科以及研究生的語(yǔ)言要求為：托福iBT85（單項(xiàng)20）、雅思6.5（閱讀、寫作6.5）、PTE 58（各單項(xiàng)53）。

加州藝術(shù)學(xué)院

本科入學(xué)雅思需要6.5分，托福需要80分。研究生入學(xué)雅思需要7.0分，托福要求100分。

普瑞特藝術(shù)學(xué)院

本科兩年制項(xiàng)目需要托福71、雅思6.0或其他同等語(yǔ)言成績(jī)；本科四年制項(xiàng)目需要托福92、雅思6.5或其他同等語(yǔ)言成績(jī)。

可以看出，托福、雅思仍是主流，PTE、多鄰國(guó)、劍橋英語(yǔ)等成績(jī)受到部分院校的認(rèn)可。隨著疫情的“非常態(tài)”結(jié)束，多鄰國(guó)熱度下降，更多學(xué)校和考生回歸托福、雅思兩種主流考試。

那么，選擇托福還是選擇雅思？

從詞匯來(lái)看，雅思更好入門，重視詞匯的廣度而不是深度，托福的詞匯學(xué)術(shù)性更強(qiáng)，需要讀懂課題討論、學(xué)術(shù)講座等內(nèi)容。

從考試方式來(lái)看，雅思提供機(jī)考和紙筆兩種方式，托福已經(jīng)全部改為機(jī)考。雅思的聽力包括填空、地圖匹配、多選等好幾種題型，而托福雖然是先聽錄音再出題，但均為選擇題，不存在“提筆忘字”的槽點(diǎn)。

從效率來(lái)看，如果目標(biāo)是拿到及格分?jǐn)?shù)（雅思6.5/托福90），雅思出分更容易；但如果想要沖刺高分（雅思8.0/托福110），托福更勝一籌。

托福升級(jí)后，到底應(yīng)轉(zhuǎn)考雅思、趕在改革前考完托福、還是等待7月24日？

首先，最簡(jiǎn)單直白的角度來(lái)看，改革后的托?？荚囶}量比雅思少了50%，所需閱讀速度也僅僅是雅思的一半，心理壓力就遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于雅思。ETS此次改革果然不是無(wú)用功，而是大幅提高了托?？荚嚨母?jìng)爭(zhēng)力！

其次，如果自身英語(yǔ)能力較好，特別是具備IB課程、美高美本、海外交換等基礎(chǔ)，考升級(jí)版托福具有優(yōu)勢(shì)；如果自身英語(yǔ)基礎(chǔ)一般、已經(jīng)準(zhǔn)備了一段時(shí)間托福，為求穩(wěn)可以趕在7月26日前再考一次。

無(wú)論是何種考試，本質(zhì)都是英語(yǔ)能力的測(cè)試，強(qiáng)行作比較沒有太大的意義。無(wú)論如何，提高應(yīng)試背后的英語(yǔ)水平才是王道。

【微語(yǔ)】天下信，皆可為信則立，善為之留學(xué)有信，出國(guó)有為。