什么是經(jīng)濟學專業(yè)？

根據(jù)美國專業(yè)學科目錄，經(jīng)濟學專業(yè)是研究有限的資源如何進行生產(chǎn)，保持和分配的學習，以及在這些過程中相關(guān)的組織框架。其課程包括經(jīng)濟理論和宏微觀經(jīng)濟學，比較經(jīng)濟制度，貨幣和銀行系統(tǒng)，國際經(jīng)濟學和定量分析方法和特定行業(yè)以及公共政策問題的應用領(lǐng)域。

其實經(jīng)濟學不僅包括國家如何理財、如何管理其他各種經(jīng)濟活動，、法律、教育、軍事等方面的問題。當今的經(jīng)濟學是一門包羅很多內(nèi)容的學科，主要研究經(jīng)濟增長，壟斷，失業(yè)，通貨膨脹等問題以及人類社會在各個發(fā)展階段上的各種經(jīng)濟活動和各種相應的經(jīng)濟關(guān)系，及其運行、發(fā)展的規(guī)律。在你學習理論，政策，經(jīng)濟趨勢的同時，你也會試著去探索解決個人，公司，國家所面臨的經(jīng)濟問題。

經(jīng)濟學專業(yè)課程設(shè)置

所在學院：一般會下設(shè)在文理學院，商學院

學制以及課程設(shè)置：

經(jīng)濟學碩士項目學制一般是1到2年的，大部分學制是30個學分及以上的學分要求，一般也是每學期三門課，三到四學期完成碩士學位，部分學校提供一年的經(jīng)濟學碩士項目，屬于密集式的課程，致力于讓學生快速進入職場發(fā)展。

經(jīng)濟學專業(yè)開始階段將學習宏微觀經(jīng)濟學以及經(jīng)濟統(tǒng)計課程，之后你會選修學習以下課程——國際貿(mào)易與金融，環(huán)境經(jīng)濟學，勞動力，公共財政學，比較經(jīng)濟學等，并掌握經(jīng)濟學的基本原理如何應用到某一具體領(lǐng)域。常用分析工具為圖形和代數(shù)。大部分教學將在課堂完成。

核心課程一般包括：微觀經(jīng)濟學，宏觀經(jīng)濟學，計量經(jīng)濟學，數(shù)理經(jīng)濟學，應用統(tǒng)計和計量經(jīng)濟學，定量方法論等。

經(jīng)濟學分支介紹

1.Macroeconomics宏觀經(jīng)濟學

研究內(nèi)容：以整個國民經(jīng)濟為視野，以經(jīng)濟活動總過程為對象考察國民收入、物價水平等總量的決定和波動。其中經(jīng)濟增長理論和經(jīng)濟波動(經(jīng)濟周期)理論又是宏觀經(jīng)濟學的兩個獨立分支。

2.Microeconomics微觀經(jīng)濟學

研究內(nèi)容：單個經(jīng)濟單位即生產(chǎn)者(廠商)、消費者(居民)的經(jīng)濟行為，包括供求價格平衡理論、消費者行為理論，在不同市場類型下廠商成本分析與產(chǎn)量、價格決定理論、生產(chǎn)要素收入決定即分配理論等。

3.International Economics國際經(jīng)濟學

研究內(nèi)容： 國際經(jīng)濟學是一門獨特的經(jīng)濟學科，與其他經(jīng)濟學科不同，它是以各國間的經(jīng)濟活動及國際經(jīng)濟關(guān)系為其研究對象，研究國際范圍內(nèi)資源的最優(yōu)配置以及國際經(jīng)濟關(guān)系對資源配置的影響。

國際經(jīng)濟學包括微觀和宏觀兩部分：微觀部分又稱為國際貿(mào)易部分，在研究方法上主要使用微觀經(jīng)濟分析的基本工具，如供求曲線、生產(chǎn)可能性曲線、無差異曲線、邊際替代率、邊際轉(zhuǎn)換率等，屬于實物層面(real side)的研究；宏觀部分又稱為國際金融部分，在研究方法上主要使用宏觀經(jīng)濟分析的工具，如國民收入恒等式、貨幣方程式、貨幣乘數(shù)、外貿(mào)乘數(shù)等，屬于貨幣層面的研究，因此國際金融理論又稱為開放經(jīng)濟的宏觀經(jīng)濟學(open economy macroeconomics)或國際貨幣經(jīng)濟學(international monetary economics)。

4.Econometrics計量經(jīng)濟學

研究內(nèi)容：用數(shù)學推導經(jīng)濟學理論,以經(jīng)濟理論為指導，以事實為依據(jù)，以數(shù)學和統(tǒng)計學為方法，以電腦技術(shù)為工具，對具有隨機性特征的經(jīng)濟關(guān)系與經(jīng)濟活動的數(shù)量規(guī)律進行研究，并以建立和應用經(jīng)濟計量模型為核心的一門經(jīng)濟學科。

5.Labor Economics勞動經(jīng)濟學

研究內(nèi)容：隨著勞資雇傭關(guān)系的發(fā)展而發(fā)展，主要是研究勞動力市場。勞動力市場的供方是employee，需方是employer。勞動力市場的運作就是靠受雇傭者employee和雇傭者employer互動實現(xiàn)的。

6.Development Economics發(fā)展經(jīng)濟學

研究內(nèi)容：研究人類社會各個歷史時期、不同國家或地區(qū)的經(jīng)濟活動和經(jīng)濟關(guān)系發(fā)展演變的具體過程及其特殊規(guī)律的學科。它為總結(jié)歷史經(jīng)驗和預見未來社會經(jīng)濟發(fā)展趨勢提供依據(jù)，也為研究各個歷史時期形成的經(jīng)濟思想、學說、政策提供歷史背景。

就業(yè)情況及職業(yè)方向

就業(yè)情況：

經(jīng)濟學博士畢業(yè)生，約70%~75%都進入高校擔任教員，一般剛畢業(yè)的學生都會先擔任Associate professor，這就是所謂的學術(shù)職業(yè)方向。

其余的25%~30%就進入了非學術(shù)職業(yè)范疇中，其中近一半是進入銀行任職，如經(jīng)濟師、經(jīng)濟分析家等職位；另外一半則是進入了政府機構(gòu)、研究機構(gòu)、國際組織、金融機構(gòu)、投資咨詢等機構(gòu)擔當研究職務(wù)。

調(diào)查顯示，進入高校任教員的畢業(yè)生比例非常穩(wěn)定，但進入銀行的畢業(yè)生在比例上就有上升的趨勢，相對而言，進入了政府機構(gòu)、研究機構(gòu)、國際組織等機構(gòu)的機會在下降中。畢業(yè)后到高校從事教育的人員占總數(shù)的74%，這與其他大學的統(tǒng)計結(jié)果相近。

自上世紀90年代中期以來，美國經(jīng)濟學專業(yè)的留學生數(shù)目一直在增加。而美國經(jīng)濟學專業(yè)就業(yè)方向也一直保持著發(fā)展的狀態(tài)，究其原因，還是美國大學的經(jīng)濟學專業(yè)更重視實用，使得經(jīng)濟學專業(yè)畢業(yè)生更容易被雇主接受。

根據(jù)美國大學和企業(yè)雇主聯(lián)合會的統(tǒng)計，美國雇主最喜歡的專業(yè)是經(jīng)濟和商業(yè)。除了銀行業(yè)和保險公司外，經(jīng)濟專業(yè)的學生還受到公共設(shè)施和零售企業(yè)的青睞。

職業(yè)方向：

Macroeconomics & Microeconomics：一般會在大學里或者政府部門工作。

International Economics：在政府經(jīng)濟部門從事國際經(jīng)濟政策的協(xié)調(diào)研究工作，在國際貿(mào)易公司從事國際貿(mào)易相關(guān)的工作，就業(yè)前景很不錯，有很大的發(fā)展空間。

Econometrics：在一些大型跨國公司做經(jīng)濟戰(zhàn)略分析工作，待遇很優(yōu)厚。

Labor Economics：從事政府經(jīng)濟部門協(xié)調(diào)經(jīng)濟法勞動法規(guī)的實施、研究。

Development Economics：就業(yè)前景很好，能在綜合經(jīng)濟管理部門、政策研究部門、金融機構(gòu)和企業(yè)從事經(jīng)濟分析、預測、規(guī)劃和經(jīng)濟管理工作。

除了美國經(jīng)濟學專業(yè)就業(yè)前景外，經(jīng)濟全球化的發(fā)展也吸引了更多的學生學習經(jīng)濟，經(jīng)濟學的升溫成為全球發(fā)展的一個趨勢。雖然依舊有很多人覺得這個專業(yè)過于“理論”，但是想要學好它依舊不容易，如果你真的喜歡經(jīng)濟學專業(yè)的話，那就全力以赴吧！