留求藝留學(xué)是專業(yè)的IGCSE課程輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，15年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提供IGCSE歷史課程輔導(dǎo)，包括課程重難點(diǎn)講解，查漏補(bǔ)缺，真題練習(xí)講解，解題方法和思路梳理，需要的小伙伴可以直接在線咨詢?cè)敿?xì)了解哦~

IGCSE歷史（IGCSE History）課程著眼于19-20世紀(jì)的一些主要國際問題，并對(duì)特定地區(qū)的歷史進(jìn)行深入研究，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的同時(shí)掌握進(jìn)行歷史研究的必備技能。IGCSE歷史可以為學(xué)生將來的深入研究奠定基礎(chǔ)，并且鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)歷史保持終生興趣。

歷史是IGCSE人文類學(xué)科中比較經(jīng)典也是比較熱門的一個(gè)學(xué)科，很多同學(xué)都會(huì)選擇IGCSE歷史來拓展自己的知識(shí)面以及學(xué)習(xí)思維。IGCSE歷史能夠?yàn)閷淼臍v史、法律、哲學(xué)、英語、政治、經(jīng)濟(jì)等專業(yè)課程的學(xué)習(xí)奠定很好的基礎(chǔ)，同時(shí)也能為學(xué)生帶來一系列有趣的職業(yè)選擇。

留求藝留學(xué)IGCSE歷史輔導(dǎo)課程設(shè)置

針對(duì)人群：

國際學(xué)?；蛘咦詫W(xué)IGCSE歷史課程需要提升學(xué)科分?jǐn)?shù)的學(xué)生（覆蓋CIE/Edexcel/AQA/OCR等考試局）。

教學(xué)形式：

名師真人在線一對(duì)一個(gè)性化定制輔導(dǎo)，可中英雙語授課；

教學(xué)目標(biāo)：

1、課程重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)講解，查漏補(bǔ)缺，幫助考生理清所有課程內(nèi)容；

2、結(jié)合真題練習(xí)講解容易踩坑的點(diǎn)，解決往年考題中的常見考查場(chǎng)景；

3、解題方法和解題思路梳理，講解應(yīng)試技巧及考試注意事項(xiàng)；

授課內(nèi)容：

CIE考試局

選項(xiàng)A：十九世紀(jì):現(xiàn)代民族國家的發(fā)展，1848-1914。

選項(xiàng)B：二十世紀(jì)：1919年以來的國際關(guān)系。

深度研究：學(xué)習(xí)至少一項(xiàng)以下內(nèi)容：第一次世界大戰(zhàn)，1914年至1918年；德國，1918-1945年；俄羅斯，1905-1941年；美國，1919-1941年；中國，約1930年至1990年；南非，約1940年至1994年；自1945年以來以色列人和巴勒斯坦人。

Edexcel考試局

Paper 1: Depth Studies

1.法國大革命，1780-1799年；2.國家的發(fā)展:意大利的統(tǒng)一，1848-70；3.德國:獨(dú)裁的發(fā)展，1918-45年；4. 1919-47年印度的殖民統(tǒng)治和民族主義挑戰(zhàn)；5.1924-53年蘇聯(lián)的獨(dú)裁和沖突；6.《分裂的世界:超級(jí)大國關(guān)系，1943-72年》；7.分裂的聯(lián)邦:美國的民權(quán)，1945-74年；8.南非:從統(tǒng)一到種族隔離的結(jié)束，1948-1994年。

Paper 2: Investigation and Breadth Studies

從以下選擇一項(xiàng)歷史調(diào)查：A1第一次世界大戰(zhàn)的起源和過程，1905-1918；A2俄羅斯和蘇聯(lián)，1905年至1924年；A3美國，1918-1941年；A4越南沖突，1945-75年；A5東德，1958-1990。

從以下選擇一個(gè)研究：B1美國:從新國家到分裂的聯(lián)邦，1783-1877；B2醫(yī)學(xué)的變化，c1848-c1948；B3轉(zhuǎn)型中的日本，1853-1945；B4中國:沖突、危機(jī)和變革，1900-89；B5國際組織不斷變化的角色:聯(lián)盟和聯(lián)合國，1919–2011；B6:戰(zhàn)爭(zhēng)和國際沖突性質(zhì)的變化，1919-2011；B7中東:沖突，危機(jī)和變化，1917-2012 B8英國的多樣性，權(quán)利和平等，1914-2010。

牛津OCR考試局

Component group 1：非英國深度研究的時(shí)期研究。選擇一個(gè)學(xué)習(xí)：中國1950—1981:人民與國家;德國1925-1955:人民與國家;南非1960-1994年:人民和國家;美國1919-1948:人民與國家;美國1945-1974:人民與國家。

Component group 2：學(xué)習(xí)三項(xiàng)英國專題研究中的一項(xiàng)：公元1000年至2010年向英國的移民(1);權(quán)力:英國的君主制和民主制;戰(zhàn)爭(zhēng)與英國社會(huì)c. 790 — 2010 (3)。

Component group 3：學(xué)習(xí)三個(gè)英國深度研究和歷史環(huán)境研究中的一個(gè)：1688—1730年間帝國對(duì)英國城市環(huán)境的影響:移民模式(1);約1520年至約1550年的英國宗教改革與城堡:約1000年至1750年的形式和功能(2);1629—1660年城堡修復(fù)的個(gè)人規(guī)則:形式和功能。

AQA考試局

paper1：了解現(xiàn)代世界

A部分：時(shí)期研究：美國，1840–1895:擴(kuò)張與整合;德國，1890-1945:民主與獨(dú)裁;俄羅斯，1894-1945:沙皇和共產(chǎn)主義;美國，1920-1973:機(jī)會(huì)與不平等。

B部分：更廣泛的世界深度研究：沖突與緊張:第一次世界大戰(zhàn)，1894-1918;沖突與緊張:兩次世界大戰(zhàn)之間的歲月，1918-1939;1945-1972年東西方之間的沖突和緊張;1950-1975年亞洲的沖突和緊張局勢(shì);1990-2009年海灣和阿富汗的沖突和緊張局勢(shì)。

paper2：塑造國家

A部分:專題研究：英國:健康和人民:1000年至今;英國:權(quán)力和人民:1170年至今;英國:移民、帝國和人民:公元790年至今。

B部分:英國深度研究，包括歷史環(huán)境：諾曼英格蘭，c1066-c1100;中世紀(jì)英國:愛德華一世統(tǒng)治時(shí)期，1272-1307;伊麗莎白時(shí)代的英格蘭，1568-1603;英國復(fù)辟時(shí)期，1660年至1685年.

輔導(dǎo)優(yōu)勢(shì)

15年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：留求藝留學(xué)專注IGCSE培訓(xùn)15年，沖刺班老師教齡均在4年以上，經(jīng)驗(yàn)豐富。

個(gè)性化輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生不同的情況定制不同學(xué)習(xí)方案，靈活輔導(dǎo)，個(gè)性化學(xué)習(xí)，定位短板。

可視化管理：實(shí)時(shí)跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)反饋，優(yōu)化學(xué)習(xí)過程管理，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。

【微語】孩子遠(yuǎn)赴重洋, 為夢(mèng)想啟航, 愿旅途平安順利, 未來可期。