眾所周知，IB、IGCSE、A-level三大國際課程體系都有中文課，尤其是IB學(xué)生，由于必選一門母語與一門語言，中文就成了必選項(xiàng)。但是IB中文的難度卻超出眾人想象。

但是，再難的課程，也有學(xué)生高分拿下。2024年IB中文考試即將到來，今天留求藝留學(xué)為大家總結(jié)了IB中文考試提升指南！幫助大家從4分逆襲到7分！

其實(shí)IB中文是一個(gè)需要花很多時(shí)間精力的學(xué)科，種瓜得瓜種豆得豆，只要肯花時(shí)間去努力，得7分也是不難的。下面就Paper 1和Paper 2兩個(gè)板塊去分享一些心得。不過每個(gè)學(xué)校每個(gè)老師的要求可能會(huì)有細(xì)微差別，所以也要根據(jù)自己老師的要求做調(diào)整！

Paper 1

中文HL的Paper1要求在2小時(shí)15分鐘內(nèi)當(dāng)場閱讀并分析兩種文學(xué)體裁的文章（詩歌/小說/散文/戲?。?，兩篇分析各自需要至少1000字。

作品主題

首先要抓準(zhǔn)作品的主題，也就是作者想表達(dá)的主旨和目的，抓準(zhǔn)主題基本上就成功一大半，A項(xiàng)的理解分也能盡量拉滿。

如果想拿到7分的話，一個(gè)作品只停留在單一的主題是不夠的，需要找到多層主題/作者目的。最理想的狀態(tài)是三個(gè)分論點(diǎn)，每個(gè)分論點(diǎn)一個(gè)主題/作者目的，逐層深入。

手法分析

只要找準(zhǔn)了中心思想，手法的效果可以硬往該方向靠攏。

在找手法的時(shí)候也需要篩選作品最核心的幾個(gè)點(diǎn)深入分析，這些就好比是mark scheme上的點(diǎn)一樣，其余不重要的一筆帶過。

那么如何分辨哪些屬于重要的點(diǎn)呢？最能展現(xiàn)出中心思想的、比較新穎的（其他作品少見）、占據(jù)篇幅長的就屬于可以選擇深入分析的。

自用小Tips

1.P1真的需要大量的練習(xí)！在平常生活中看到一個(gè)廣告、漫畫等非文學(xué)作品，花幾分鐘時(shí)間思考其中使用的手法，并且列出大綱（每個(gè)分論點(diǎn)的主旨和手法）。

2.總結(jié)出常用的手法和其匹配的效果，在考場上可以直接套用！

3.了解考核標(biāo)準(zhǔn)，只有充分了解7分的標(biāo)準(zhǔn)是什么之后才能自己寫出7分的文章。課后也要多抄范文加深記憶，學(xué)習(xí)7分的語言。

Paper 2

對(duì)于自身中文水平不高的同學(xué)來說，如果P1是有些許隨緣聽天由命，那么P2真的是可以靠努力彎道超車的！

P2要求學(xué)生對(duì)之前學(xué)過的兩篇文學(xué)作品進(jìn)行比較?？疾鞂W(xué)生對(duì)文學(xué)作品的理解，對(duì)這個(gè)兩件作品做比較分析，看看相似之處和不同之處。

復(fù)習(xí)整理

對(duì)很多同學(xué)而言，很難做到在考場快速地想到有層次有深度的兩個(gè)作品相互搭配的論點(diǎn)，所以推薦大家在excel整理制作一份匯總筆記。按照手法分類，總結(jié)出自己使用的兩個(gè)作品中慣用手法的論據(jù)和論點(diǎn)，例如環(huán)境描寫、象征、反諷、人物塑造、時(shí)間、空間、次要人物、矛盾沖突等。

每個(gè)手法建議準(zhǔn)備三個(gè)論點(diǎn)，每個(gè)論點(diǎn)中搭配兩個(gè)作品中的論據(jù)，并且提前寫好完整的分析（目的、效果），以及每個(gè)論點(diǎn)兩個(gè)作品之間的對(duì)比論述。這么聽下來好像要背很多論據(jù)，但事實(shí)上論據(jù)，甚至整個(gè)論點(diǎn)都是可以巧妙地轉(zhuǎn)化并反復(fù)使用的！

論點(diǎn)

和P1一樣，p2中一篇7分文章的論點(diǎn)也是需要分層的，論點(diǎn)之間相差越大越好。每個(gè)論點(diǎn)需要同時(shí)適用于兩個(gè)作品，這在考場上現(xiàn)想是很費(fèi)時(shí)間且?guī)缀醪豢赡艿?，所以都需要提前?zhǔn)備好。

還有一點(diǎn)就是論點(diǎn)的手法要抓大！大手法之下可以包含著小手法，比如說人物塑造（大手法）這一段中可以包含神態(tài)描寫等（小手法）。

論據(jù)

如何選擇論據(jù)呢？在挑選論據(jù)的時(shí)候要選擇最能體現(xiàn)主旨的，并且為了減輕工作量，可以特意去挑選能夠多處使用的論據(jù)。比如說很多論據(jù)既可以是人物塑造又可以是反諷還使用了象征。

比較

所謂比較性論文，那么通篇都要讓考官感受到是有比較的意識(shí)的。兩個(gè)作品都適用同一個(gè)論點(diǎn)就算是比較的一種，除此之外，每個(gè)論點(diǎn)都要做到同中有異或者異中有同。

可以從手法、主題、寫作意圖這三個(gè)角度進(jìn)行對(duì)比論述。例如都批判了上級(jí)階層，但一個(gè)使用的是反諷的手法，另一個(gè)使用的是象征的手法（同目的異手法）。

一切皆可套

假如沒有合適的手法類的引導(dǎo)題也不要慌！解題的時(shí)候一定要抓準(zhǔn)關(guān)鍵詞，對(duì)關(guān)鍵詞進(jìn)行分類，建立三個(gè)層面/角度的分論點(diǎn)，每個(gè)點(diǎn)再運(yùn)用準(zhǔn)備好的論據(jù)素材往關(guān)鍵詞靠。

這類題目相比手法類題目更容易偏題，所以一般優(yōu)先選擇手法類引導(dǎo)題，如果偏題大概率就是一個(gè)5分了，這里有個(gè)小tips是在每個(gè)分論點(diǎn)自然段都至少出現(xiàn)3次引導(dǎo)題中的關(guān)鍵詞，不斷扣題。

另外也要多看歷年真題并且練習(xí)破題列大綱，熟練之后發(fā)現(xiàn)，其實(shí)很多題目都可以通過巧妙的轉(zhuǎn)化套進(jìn)去已有的素材，p2也沒有想象中的那么困難。

【微語】我們?cè)诩异o靜守候, 期盼你學(xué)成歸來, 那時(shí)的你將更加耀眼。