AP計算機科學考試內(nèi)容大調(diào)整!2024如何備考?
2024年,AP計算機科學原理考試的內(nèi)容和形式發(fā)生了一些變化。...
2024年,AP計算機科學原理考試的內(nèi)容和形式發(fā)生了一些變化。對于備考計算機科學的學生們來說,深入了解考試的變化重點至關重要,這樣才能更好地規(guī)劃未來的備考方向,將時間用在最有效的地方!今天,我將為大家進行全面解讀!
主要變化
在過去,AP計算機科學原理考試的筆試部分不包括編程項目,僅涉及選擇題,考試時間為2小時。
如今,考慮到ChatGPT等人工智能工具的影響,AP官方對編程項目部分進行了調(diào)整。
以前,學生需要在每年4月30日之前提交完成的編程項目,筆試部分不涉及編程項目。
現(xiàn)在,為確保編程項目是考生自己設計和完成的,筆試部分前的編程項目分數(shù)比重降低至10%,同時增加了針對編程項目的筆試問答部分,該部分占比20%,考試時間為1小時,以降低考生作弊的可能性。
因此,筆試部分的總時長從原來的2小時增加至3小時,包括2小時的選擇題和1小時的編程項目問答部分。
AP官方對考試形式的說明
在4月30日之前,考生需要提交以下三部分:
●最終程序代碼(獨立或協(xié)作創(chuàng)建)
●展示程序運行并功能展示的視頻(獨立創(chuàng)建)
●用于個性化項目參考的代碼片段(獨立創(chuàng)建)
考生可以與合作伙伴一起開發(fā)程序,但最終提交的視頻和個性化項目參考必須由個人完成,不能與合作伙伴或其他人合作。
新增的第3部分:
第3部分“個性化項目參考的代碼片段”是新增的部分。其中必須包含編程項目部分的關鍵代碼截圖,這些截圖將在官網(wǎng)上提交后打印在試卷上,供學生在筆試時參考新增的1小時問答部分。
第3部分的具體要求如下:
最終程序代碼:將項目中的所有代碼復制到Word文檔中,保存為PDF格式后提交。在代碼中可以添加適當注釋,但不應包含個人信息。對于他人編寫的部分,請?zhí)砑幼⑨尰蛑轮x。如果有多個代碼文件,請一并復制粘貼到同一個文檔中提交。
●視頻:錄制視頻展示程序運行,包括向程序輸入數(shù)據(jù)、程序功能的至少一個方面以及程序生成的輸出。視頻不得包含個人可辨認信息或語音解說(但鼓勵使用文本字幕)。
視頻必須:以.webm、.mp4、.wmv、.avi或.mov格式之一提交,不超過1分鐘的長度,文件大小不超過30MB,個人完成的項目和合作項目均不能提交相同的視頻。
這部分需要提交4個代碼截圖。
屏幕截圖不應模糊,文本應至少為10號字體大小。這4部分截圖會打印到考生試卷上,供AP筆試時使用。
代碼片段不應包含任何注釋,所以截圖前,應該去掉注釋。
考生必須在截止日期(4月20日)前提交,這些代碼片段才會在考試當天提供給考生。
截圖中的代碼必須是學生自己完成的,不能是別人寫的、AI或者其它來源。
第一個和第二個程序代碼片段是關于procedure的,第三個和第四個程序代碼片段是關于list的。
這4個程序代碼片段分別是:
1. 第一個程序代碼片段必須是一個由學生開發(fā)的procedure,其中包括:
●procedure的名稱和返回類型(返回類型依據(jù)情況可以有也可以沒有)
●包含并使用一個或多個影響procedure功能的parameter參數(shù)
●procedure中應該包括順序執(zhí)行的代碼、選擇語句和循環(huán)
2. 第二個程序代碼片段必須展示你獨立開發(fā)的procedure在程序中的調(diào)用位置。
3. 第三個程序代碼片段必須展示數(shù)據(jù)如何存儲在程序的list中。
4. 最后一個程序代碼片段必須展示如何使用同一list中的數(shù)據(jù),例如訪問list中的多個元素,以滿足程序的目的。
編程作品部分考察內(nèi)容
今年新增的筆試部分,考察時間為1小時,占總分的20%,包含2道問答題,每道題有多個小問。具體問答題每次考試都不同,不是固定的。
官方給出了考察范圍如下:
關于程序的設計、功能和目的的問題
算法設計相關問題
程序錯誤檢查、代碼bug修正和程序測試等問題
與list和procedure抽象相關的問題
AP CSP(AP計算機科學原理)創(chuàng)造性任務部分允許學生設計各種類型的程序,展示他們在編程方面的能力和理解。
以下是一些程序設計思路:
問題解決程序:設計解決實際生活問題的程序。
問卷測試類程序:設計特定主題的問卷測試,根據(jù)用戶回答展示分析結果。
信息搜索類程序:開發(fā)信息搜索應用,用戶輸入關鍵詞或短語,程序顯示相關信息。
游戲設計:設計小型游戲,如益智、休閑或教育游戲,展示程序設計和游戲設計能力。
創(chuàng)新性程序:開發(fā)創(chuàng)新應用,如教育輔助工具,體現(xiàn)創(chuàng)新思維和技術應用。
數(shù)據(jù)分析工具:創(chuàng)建數(shù)據(jù)分析工具,幫助用戶處理和可視化數(shù)據(jù),提取有用信息。
學生可以根據(jù)興趣、技能和目標設計不同類型的程序。關鍵是確保程序展示對編程原理、算法和技術應用的理解,并滿足創(chuàng)造性任務的要求。
編程作品部分不限定編程語言,可使用Java、Javascript、Python、C++、Scratch、Snap等。
計算機備考建議
對于計算機初學者,自學可能會有一定困難,以下是一些建議:
閱讀官方教材:從基礎計算機語言入門開始,了解和掌握基本知識和含義。
尋求專業(yè)輔導:如感到困惑,尋找專家指導是高效學習途徑。
查看FRQ真題解析:刷歷年FRQ真題可幫助入門學習。
總體而言,2024年的CSP編程作品部分考試形式發(fā)生了重大變化,增加了1小時的編程作品問答部分,考試難度提高。認真設計和實現(xiàn)程序,提前準備相關回答,可以輕松應對新考試形式,取得高分。
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