化學(xué)作為Science學(xué)科類的重頭學(xué)科，在大部分國際課程中，都是學(xué)生選課的熱門科目，在VCE課程中也不例外。相信很多小伙伴對于VCE化學(xué)還不是很了解，下面留求藝留學(xué)為大家詳細(xì)介紹一下這門課程及考試內(nèi)容，并為大家分享幾道歷年真題供大家參考。

VCE化學(xué)考試內(nèi)容

第一單元：如何解釋材料的多樣性？

本單元主要研究一系列材料的化學(xué)結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，包括共價(jià)化合物、金屬、離子化合物和聚合物。還學(xué)習(xí)測量化學(xué)量的方法，考慮制造業(yè)創(chuàng)新如何通過使用可再生原材料以及從線性經(jīng)濟(jì)向循環(huán)經(jīng)濟(jì)的過渡，為社會生產(chǎn)更可持續(xù)的產(chǎn)品。

本單元需要進(jìn)行實(shí)踐研究，包括金屬的反應(yīng)性系列、用色譜法分離混合物、利用沉淀反應(yīng)識別離子化合物、確定經(jīng)驗(yàn)公式和聚合物的合成。

第二單元：化學(xué)反應(yīng)如何塑造自然世界？

在本單元中，主要分析和比較溶解在水中的不同物質(zhì)以及化學(xué)反應(yīng)中可能產(chǎn)生的氣體，探索酸堿和氧化還原反應(yīng)在社會中的應(yīng)用。

本單元需要進(jìn)行實(shí)踐研究，涉及水的比熱容、酸堿和氧化還原反應(yīng)、溶解度、氣體的摩爾體積、容量分析和校準(zhǔn)曲線的使用。

第三單元：設(shè)計(jì)和創(chuàng)新如何幫助優(yōu)化化學(xué)過程？

本單元主要研究能源和材料的化學(xué)生產(chǎn)，探索如何將創(chuàng)新、設(shè)計(jì)和可持續(xù)發(fā)展原則和概念應(yīng)用于生產(chǎn)能源和材料，同時(shí)最大限度地減少生產(chǎn)對人類健康和環(huán)境的有害影響。本單元還需要分析和比較作為社會能源的不同燃料，涉及能源轉(zhuǎn)換和化學(xué)反應(yīng)、能源效率、環(huán)境影響和潛在應(yīng)用。

在評估原電池、燃料電池、可充電電池和電解槽是否適合滿足社會對能源和材料的需求時(shí)，應(yīng)考慮它們的用途、設(shè)計(jì)和工作原理。根據(jù)影響化學(xué)反應(yīng)速度和程度的因素來評估化學(xué)過程。研究如何控制反應(yīng)速率，使反應(yīng)以最佳速率進(jìn)行，同時(shí)避免不必要的副反應(yīng)和副產(chǎn)物。本單元需要進(jìn)行涉及熱化學(xué)、氧化還原反應(yīng)、電化學(xué)電池、反應(yīng)速率和平衡系統(tǒng)的實(shí)踐研究。

第四單元：碳基化合物是如何設(shè)計(jì)的？

本單元主要研究碳基有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)和反應(yīng)，包括考慮綠色化學(xué)原理如何應(yīng)用于合成有機(jī)化合物的生產(chǎn)。研究食物的新陳代謝和藥物在體內(nèi)的作用。探索如何應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室分析和各種儀器技術(shù)來分析有機(jī)化合物，以識別它們并確保產(chǎn)品純度。

本單元需要進(jìn)行與有機(jī)化合物合成和分析相關(guān)的實(shí)踐研究，包括反應(yīng)途徑、有機(jī)合成、官能團(tuán)識別、直接氧化還原滴定、溶劑萃取和蒸餾。

VCE化學(xué)考試形式

VCE化學(xué)考試將在維多利亞課程和評估局(VCAA)每年確定的時(shí)間和日期舉行。會有15分鐘的閱讀時(shí)間和2小時(shí)30分鐘的寫作時(shí)間?？荚噷⒂蒝CAA指定的小組進(jìn)行評估?？荚噷⒄紝W(xué)習(xí)成績的60%。

VCE化學(xué)考試將以問答書的形式進(jìn)行，考試包括兩個部分。

A部分包括30道選擇題，每道1分，總共30分。

B部分包括簡答題和擴(kuò)展答題，包括由多個部分組成的問題。問題的數(shù)量可能每年都有所不同。B部分的總分值為90分。

考試可以包括涉及視覺和/或書面材料的問題，包括場景和/或?qū)嶒?yàn)。所有問題都是必修的?？荚嚳偡譃?20分?？荚嚂r(shí)將提供一本數(shù)據(jù)手冊。

VCE化學(xué)考試真題（2022年）

【微語】天下信，皆可為信則立，善為之留學(xué)有信，出國有為。