會計課程是未來商科類專業(yè)的必選前置課程，在澳洲高中的各大課程體系中，都為大家提供了會計這一學(xué)科，今天留求藝留學(xué)為大家以南澳州高中課程SACE會計為例，為大家介紹一下澳洲會計內(nèi)容，供大家參考！

澳洲高中SACE會計課程分為兩個階段，11年級學(xué)習(xí)第一階段，12年級學(xué)習(xí)第二階段。

第一階段

在階段1會計中，學(xué)生發(fā)展其對會計的理解，包括選定的概念和慣例，這些概念和慣例是會計實踐的基礎(chǔ)和基礎(chǔ)。本階段還學(xué)習(xí)運用這種理解來創(chuàng)造和解釋會計信息，探索和分析在決策過程中使用定性和定量信息的方法，并探索一系列利益相關(guān)者的不同報告需求。

本階段還需要探索不斷變化的會計信息形式，并研究數(shù)字和新興技術(shù)的使用，培養(yǎng)批判性思維和解決問題的技能，在一系列熟悉和陌生的環(huán)境中設(shè)計會計解決方案，運用溝通技巧為一系列利益相關(guān)者收集和分析財務(wù)和非財務(wù)信息。

通過學(xué)習(xí)會計視角這一重點領(lǐng)域，可以了解會計如何適用于并影響他們的個人情況，探討本地和全球會計環(huán)境中自我和他人之間的聯(lián)系，并比較不同文化背景下的會計方法，探索會計對社會的影響以及會計在未來存在的機會。

第一階段圍繞以下重點領(lǐng)域展開：

●understanding accounting理解會計

●understanding financial sustainability了解財務(wù)可持續(xù)性

●perspectives in accounting會計觀點

第二階段

在階段2會計中，主要發(fā)展和擴展學(xué)生們對基礎(chǔ)會計概念和慣例的理解，這些概念和慣例用于理解和分類企業(yè)內(nèi)的財務(wù)交易。通過在管理財務(wù)可持續(xù)性這一重點領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，發(fā)展并應(yīng)用其會計流程知識來編制和報告會計信息，以滿足利益相關(guān)者的需求，將這些知識轉(zhuǎn)移到情景中，并考慮本地和全球視角對會計實務(wù)的影響。

本階段還需要分析和評估會計信息，以制定和提出可信的會計建議，為各種利益相關(guān)者的決策提供信息，培養(yǎng)批判性思維和解決問題的技能，以設(shè)計會計解決方案并在真實的會計環(huán)境中應(yīng)用溝通技能。

學(xué)生在探索會計實踐時，將研究當(dāng)前和新興的社會趨勢、不斷發(fā)展的技術(shù)、政府法規(guī)、環(huán)境問題、新市場和其他經(jīng)濟(jì)因素以及道德和價值觀，探索會計對社會的影響以及未來可能涉及會計的機會。

第二階段圍繞以下重點領(lǐng)域展開：

●understanding accounting concepts and conventions理解會計概念和慣例

●managing financial sustainability管理財務(wù)可持續(xù)性

●providing accounting advice提供會計建議

【微語】留學(xué)之際，愿你帶著希望與夢想揚帆起航，歸來時，熠熠生輝。