會計課程是未來商科類專業(yè)的必選前置課程，在澳洲高中的各大課程體系中，都為大家提供了會計這一學科，今天留求藝留學為大家以南澳州高中課程SACE會計為例，為大家介紹一下澳洲會計內(nèi)容，供大家參考！

澳洲高中SACE會計課程分為兩個階段，11年級學習第一階段，12年級學習第二階段。

第一階段

在階段1會計中，學生發(fā)展其對會計的理解，包括選定的概念和慣例，這些概念和慣例是會計實踐的基礎和基礎。本階段還學習運用這種理解來創(chuàng)造和解釋會計信息，探索和分析在決策過程中使用定性和定量信息的方法，并探索一系列利益相關者的不同報告需求。

本階段還需要探索不斷變化的會計信息形式，并研究數(shù)字和新興技術的使用，培養(yǎng)批判性思維和解決問題的技能，在一系列熟悉和陌生的環(huán)境中設計會計解決方案，運用溝通技巧為一系列利益相關者收集和分析財務和非財務信息。

通過學習會計視角這一重點領域，可以了解會計如何適用于并影響他們的個人情況，探討本地和全球會計環(huán)境中自我和他人之間的聯(lián)系，并比較不同文化背景下的會計方法，探索會計對社會的影響以及會計在未來存在的機會。

第一階段圍繞以下重點領域展開：

●understanding accounting理解會計

●understanding financial sustainability了解財務可持續(xù)性

●perspectives in accounting會計觀點

第二階段

在階段2會計中，主要發(fā)展和擴展學生們對基礎會計概念和慣例的理解，這些概念和慣例用于理解和分類企業(yè)內(nèi)的財務交易。通過在管理財務可持續(xù)性這一重點領域的學習，發(fā)展并應用其會計流程知識來編制和報告會計信息，以滿足利益相關者的需求，將這些知識轉(zhuǎn)移到情景中，并考慮本地和全球視角對會計實務的影響。

本階段還需要分析和評估會計信息，以制定和提出可信的會計建議，為各種利益相關者的決策提供信息，培養(yǎng)批判性思維和解決問題的技能，以設計會計解決方案并在真實的會計環(huán)境中應用溝通技能。

學生在探索會計實踐時，將研究當前和新興的社會趨勢、不斷發(fā)展的技術、政府法規(guī)、環(huán)境問題、新市場和其他經(jīng)濟因素以及道德和價值觀，探索會計對社會的影響以及未來可能涉及會計的機會。

第二階段圍繞以下重點領域展開：

●understanding accounting concepts and conventions理解會計概念和慣例

●managing financial sustainability管理財務可持續(xù)性

●providing accounting advice提供會計建議

【微語】留學之際，愿你帶著希望與夢想揚帆起航，歸來時，熠熠生輝。